- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у Бабы-Яги: спортивное развлечение для старшей группы ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Светлячок» г. Осташков
Спортивное развлечение для детей старшей группы.
О.О. «Физическое развитие»
Воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Светлячок»:
Тимофеева Наталья Александровна
Дети входят в зал и садятся на стульчики.
Появляется Баба- Яга, поёт:
То ли ветер свищет,
То ли пурга
Заболела что ли Баба- Яга.
Забралась на печку
Помело под ухо
И сопит старуха
Будто нос у ней не нос,
А насос.
- Ой, ребята, а что вы здесь собрались?
Воспитатель: А мы, Баба -Яга, будем спортом заниматься.
Баба -Яга: Ах, спортом заниматься! Можно мне с вами? А то мне так скучно. Леший после праздника до весны в спячку залёг, Кощей к Василисе в гости укатил.
Воспитатель: Конечно, Баба -Яга, вставай с нами. Для начала давайте сделаем музыкальную разминку.
(Дети вместе с Бабой- Ягой под музыку делают разминку.)
Баба-Яга: Как хорошо мы размялись, теперь мне захотелось немного поиграть с вами. Посмотрю какие вы шустрые.
(Баба-Яга играет детьми в «Ловишки»)
Баба-Яга: - Молодцы! Я так порезвилась с вами, а вы знаете я очень люблю играть в метёлкобол. А вы умеете?
(Ответы детей)
- Я вас сейчас научу. Сначала разделимся на две команды, каждой команде я даю по метёлке и ставлю по воротикам и каждой из команды должен метёлкой загнать мячик в ворота. Кто сделает это быстрее, тот и победит.
(Проводится эстафета).
Баба-Яга: Отлично! Теперь и вы сможете играть в метёлкобол. Ребята, а вы делали из санок поезд? Санок у нас с вами в зале нет, но поезд мы с вами сделать можем!
(Проводится эстафета «Поезд»).
Баба-Яга: Ух, как весело мы прокатились на поезде, но это еще не всё. В лесу я часто соревнуюсь с белками. Мы с ними любим покидать шишки в цель. Вы хотите попробовать?
(Ответы детей. Баба-Яга раздает шишки, и дети по очереди кидают их в корзины)
Баба-Яга : - Ну и повеселилась я с вами, но что это за зима без игры в снежки. А я вас сейчас всех закидаю!
(Баба- Яга играет с детьми в снежки).
Баба-Яга: -Весело с вами, но мне пора отправляться в свой лес. Но за то, что вы все такие спортивные и весёлые я вас угощу.
Баба-Яга угощает детей и прощается с ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240852-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-starshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.