- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект детской военно-спортивной игры «Зарница»
Развивать психофизические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений).
Воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, самостоятельность, сознательную дисциплину, взаимопомощь, дружбу.
Конспект детской военно-спортивной игры
«Зарница»
Возрастная группа: старшая и подготовительная к школе.
Цель:
Патриотическое воспитание детей.
создать радостную, торжественную атмосферу праздника;
прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
Задачи:
Познакомить детей с патриотической игрой «Зарница».
Развивать психофизические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений).
Воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, самостоятельность, сознательную дисциплину, взаимопомощь, дружбу.
Оборудование и материалы: Российский флаг, дуги, кубы, обручи, скакалки, шнуры короткие, гранаты, танки из картона, санки, конусы, магнитофон, флешка с музыкой, разметка с надписью этапов, палатка, мячи, корзины.
Ход игры.
Звучит маршевая музыка, дети под руководством командира отряда собираются на площадке, выстраиваются по периметру.
Главнокомандующий: Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Главнокомандующий: Товарищи юнармейцы, сегодня в детском саду произошло чрезвычайное происшествие: были похищены Российский флаг. Ваша задача найти флаг и доставить его в штаб. Задание очень сложное, вам необходимо будет преодолеть много препятствий. К выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!
Главнокомандующий:Команды равняйсь, смирно! Капитанам команд доложить о готовности.
Отряд«Летчиков» («Моряков», Танкистов») к выполнению боевого задания готов!
Командир отряда….Наш девиз!
Главнокомандующий:Сегодня покажем, какие мы ловкие, быстрые, умелые, и докажем, что у нас в саду подрастает достойная смена нашим защитникам Родины.
- Давайте для начала проведем не большой разминку, который называется «Разведчики, парад, засада» Для этого надо выучить три вида действий. Первое действие - парадный шаг. Вы видели как солдаты идут на парад? Какой у них при этом бывает шаг? Уверенный, четкий, с высоким подниманием колен. Теперь давайте попробуем все вместе прошагать парадным шагам на месте.
А вот другой вид шага – осторожный, тихий, на цыпочках. Таким шагом идут разведчики, когда им надо незаметно пройти врага, чтобы узнать нужные сведения. Важно, чтобы никто не услышал. Попробуем пройтись.
Третий вид называется «засада». Вы должны присесть на корточки, словно разведчики, которые желают остаться не замеченными и при этом наблюдать, что делается вокруг. Покажем движение. Теперь слушаем задание в игре «Разведчики, парад, засада». Я называю вразнобой эти три слова, а вы должны без ошибок выполнять нужные действия.
Главнокомандующий: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где стрелкой обозначено ваше передвижение по маршруту. Отряду, который найдет флаг необходимо быстро вернуться в штаб и доложить о выполнении задания. Задание понятно?
Командирам отрядов получить план маршрута.
Командиры подходят к главнокомандующему, берут маршрутные листы.
Главнокомандующий: К выполнению задания приступить! Шагом, марш!
Отряды знакомятся с маршрутными листами, определяют место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.
1 этап «Попади в цель»
Сбей вражеский танк.
Участники по очереди метают «гранату» (мяч). С расстояния 3 метров стараются попасть в вертикальную мишень - макет танка (картонная коробка с нарисованным на ней силуэтом танка).
2 этап «Марш – бросок через болото»
Цель: перебраться через “болото” (ОБРУЧИ).
3 этап «Снайперы»
Цель: попасть мячом в обруч
Правила игры: нельзя переступать черту, иначе вас заметят враги. Побеждает та команда, у которой было больше всех попаданий.
4 этап «Сапёры» В этой эстафете предстоит собрать в кулак всю свою ловкость и осторожность.
Ваша задача – пройти змейкой между конусами. Первый член команды проходит между конусами, таким же образом возвращается обратно, забирает следующего и проходит между кеглями и так далее. Старайтесь не сбить конус.
5 этап – «Разведка»
Скрытное перемещение по пересеченной местности.
Отряд во главе с разведчиками проходят полосу препятствий (бег змейкой, пролезание в обруч, перепрыгивание через препятствия).
6 этап «Боевое знамя». Команды в этой эстафете должны добыть «боевое знамя». В финишной зоне ставится 1 знамя.
На санках перебраться на другую сторону площадки. Папы в каждой команде переправляют каждого ребенка
Последний игрок в команде на финише забирает флаг (последним стоит папа).
Главнокомандующий: Каких солдат я ловких
Увидела сейчас.
Что значит тренировка.
Ну, просто высший класс!
Главнокомандующий: Отряды, равняйсь, смирно! Товарищи юнармейцы, задание выполнено – флаг найден и возвращен в штаб. Спасибо за службу.
Дети: Ура! Ура! Ура!
Главнокомандующий: Я хочу выразить вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре «Зарница» и наградить отряд, первым нашедшим флаг и всех участников игры.
Главнокомандующий: Все участники игры, гости приглашаются на поляну:
«Полевая кухня»
(угощают повара кашей, чаем)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241129-konspekt-detskoj-voenno-sportivnoj-igry-zarni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания математики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.