- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение по пожарной безопасности.
Конкурс «затуши костер» взять мешок с песком и с расстояния 3-4 метра попасть в обруч (огонь), что бы затушить его.
Ведущий: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите, какими должны быть пожарные?
Дети: Смелыми, храбрыми, сильными, ловкими…
Ведущий: Каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: Ленивых, трусливых, слабых…
Ведущий: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети: Заниматься спортом, знать способы спасения людей…
Ведущий: Теперь мы знаем, каким должен быть пожарный.
Пожарный: Каждый день пожарного начинается с зарядки.
Задание “Знаете ли вы предметы, из-за которых возникает пожар?”
Детям предлагается выбрать картинки, на которых изображены предметы, из-за которых возникает пожар. ???????????
Игровое упражнение “Не ошибись”
Ведущий называет слова, относящиеся к пожару, если слово названо правильно, то дети подпрыгивают на месте и хлопают в ладоши, если не правильно, то движения не выполняют. Примерные слова: пожарный, торт, огнетушитель, волк, спички, огонь, “01”, кружка, рукав, пламя.
Пожарный: Молодцы! С этим заданием вы справились.
Спортивное развлечение по пожарной безопасности.
Цель: закрепить знания детей о пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.
Формировать у дошкольников представления о пожарной безопасности.
Расширять знания о профессии пожарного.
Продолжать обучать и соблюдать правила пожарной безопасности.
Развивать стремление объединяться для получения общего результата в соревнованиях.
Конкурс «затуши костер» взять мешок с песком и с расстояния 3-4 метра попасть в обруч (огонь), что бы затушить его.
Ведущий: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите, какими должны быть пожарные?
Дети: Смелыми, храбрыми, сильными, ловкими…
Ведущий: Каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: Ленивых, трусливых, слабых…
Ведущий: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети: Заниматься спортом, знать способы спасения людей…
Ведущий: Теперь мы знаем, каким должен быть пожарный.
Пожарный: Каждый день пожарного начинается с зарядки.
Задание “Знаете ли вы предметы, из-за которых возникает пожар?”
Детям предлагается выбрать картинки, на которых изображены предметы, из-за которых возникает пожар. ???????????
Игровое упражнение “Не ошибись”
Ведущий называет слова, относящиеся к пожару, если слово названо правильно, то дети подпрыгивают на месте и хлопают в ладоши, если не правильно, то движения не выполняют. Примерные слова: пожарный, торт, огнетушитель, волк, спички, огонь, “01”, кружка, рукав, пламя.
Пожарный: Молодцы! С этим заданием вы справились.
Эстафета “Вызов пожарных”.
Пролезь в дуги
Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”.
Обратно – бег по прямой, передать эстафету по плечу.
Эстафета “01 спешит на помощь” (участвуют 2 команды)
Взять ведро (детское);
Бег “змейкой” между кеглями;
Пролезть в обруч снизу;
“Вылить воду” - “потушить огонь”;
Обратно – бежать по прямой, передать ведро следующему участнику.(Жюри подводит итог)
А вы знаете, что каждый пожарный, чтобы быть сильным и здоровым, должен заниматься спортом, физкультурой. Вот сейчас и мы с вами выполним «разминку для пожарных»
Пружинки
Мельница
Насос
Мельница
Насос
Выпады
Пружинки
Прыжки-ножницы
Пружинки
После каждого куплета, жду от вас, друзья, ответа:
«Это я, это я, это все мои друзья!» Слушайте внимательно.
Знает кто из вас о том. Что нельзя играть с огнем?
Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
А, скажите, кто из вас не включает в плитах газ?
Кто из вас, пусть говорит, с электричеством шалит?
Кто из вас без разрешения не бросает в печь поленья?
Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?
А сейчас я хочу узнать, как вы умеете отгадывать загадки. Слушайте внимательно.
Он друг ребят, но когда с ним шалят, он становится врагом и сжигает все кругом.
Все ест не наедается, а выпьет воды – умирает.
Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег, не смотри, не жди. Не стой, а залей его … (водой)
Перед нами коробок, он похож на теремок, в нем огонь сидит и ждет, кто скорей его зажжет.
Если вдруг пожар возник, ты обязан позвонить, знает каждый гражданин, часть пожарных…01
Он красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь).
Газ в плите зажгут умело, если чиркнуть ими смело деревянные сестрички - в коробке скучают (спички).
3.Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина).
4. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде и жар –
это бедствие (пожар).
5. Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег, не смотри, не жди. Не стой, а залей его … (водой).
6.Если вдруг пожар возник, ты обязан позвонить, знает каждый гражданин, часть пожарных…01.
Физ. разминка
Ча-ча-ча, ча-ча-ча (3 хлопка по бедрам)
Печка очень горяча (4 прыжка на ногах)
Чи-чи-чи, чи-чи-чи (3 хлопка над головой)
Печет печка калачи (4 приседания)
Чу-чу-чу, чу-чу-чу (3 хлопка за спиной)
Калачи я есть хочу.
Воспитатель.Отгадайте еще одну загадку.
Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
Ноль-один мы набираем,
И кого мы позовем? (пожарных)
Игра «Не ошибись». (Режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поёт, краска, спички, рукав, огонь, билет, 01, бинт, сверло, маска, противогаз, сирена, пламя).
«Мчатся красные машины»
Командам) предлагается быстро до назначенного места «пожара» довести пожарную игрушечную машину за веревочку, объезжая поставленные в ряд кегли и вернуться к командам.
1 ребенок: Шипит и злится, а воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь)
2 ребенок: Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег, не смотри, не жди, не стой, а туши его…(водой)
3 ребенок: Это темный, темный дом, сто сестричек живет в нем, и любая из сестер, может вспыхнуть, как костер (спички)
4 ребенок: Маленькая, удаленькая, большую беду приносит (искра)
1 ребенок: Он горяч и ярко- красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь)
2 ребенок: Маленький конек, вместо гривы огонек (спички)
3 ребенок: Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде и жар – это бедствие -…(пожар)
4 ребенок: Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо - нет (огонь)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241333-sportivnoe-razvlechenie-po-pozharnoj-bezopasn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы тифлопедагогики»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.