Олимпиада по литературному чтению

Олимпиада по литературному чтению.

2 класс

(классный тур)

Фамилия, имя_______________________________________________ (максимум 11 баллов)

1. Напиши названия (не менее 2) произведений следующих жанров (2 балла):

А) сказки___________________________________________________________________________

Б) стихотворения____________________________________________________________________

В) рассказы_________________________________________________________________________

2.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения (1 балл).

К. Чуковский «Крокодил Гена и его друзья»

С. Михалков «Федорино горе»

Э. Успенский «Снежная королева»

А. Пушкин «Дядя Степа»

Г.Х. Андерсен «Конек-Горбунок»

П. Ершов «Сказка о рыбаке и рыбке».

3. Кто писал произведения о животных? Подчеркни (1 балл).

А) А.С. Пушкин Б) В.Бианки В) Дж. Родари Г) С. Маршак

4. Найди соответствия(1 балл).

а) Баю-бай,

Ты, собачка, не лай.Загадка.

Белолапа, не скули,

Нашу Лену не буди.

б) На осинке росинки

Засверкали утром перламутром. Считалка.

в) 1,2,3,4,5

Будем в прятки мы играть. Скороговорка.

Небо, звезды, луг, цветы-

Ты поди-ка, поводи.

г) 100 одежек и все без застежек. Колыбельная песня

5. Напиши название произведения(1 балл)и автора(+1 балл).

а) Если я чешу в затылке-

Не беда! ______________________________________

В голове моей опилки,

Да-да-да! ______________________________________

б) Девочка с голубыми волосами бросилась

на кукольную кровать и зарыдала, ______________________________________

потому что ей пришлось поступить

жестоко с деревянным мальчиком. ______________________________________

г) – Привет! Можно мне здесь на минуточку ______________________________________

приземлиться?

- Да, да, пожалуйста,- поспешно ответил ______________________________________

Малыш и добавил:

- А, что, трудно вот так летать?

6. Допиши полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов(1 балл).

7. Найди рифму к словам (1 балл)

жара-_______________________

речка-______________________

ребята-_____________________

8. Прочитай текст и ответь на вопросы(2 балла)

Цыплята и воробьята.

Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу стали искать: что бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали за мамой-курицей… А она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…

Под крышей сарая почти весь день громкий писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята. Вытягивают тоненькие голые шейки. Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха целый день таскает им всяких мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало – уж очень они прожорливы.

Удивлялись цыплята: еды на земле много, а воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А воробьята, глядя на цыплят, удивлялись, как это они, только появились на свет – уже умеют еду находить самостоятельно.

Откуда цыплятам и воробьятам знать, что все птицы – разные…

Вопросы: (Отмечай правильный ответ знаком «+»)

1. Кто сам умеет есть?

- Цыплята

- Воробьята

2. С чем автор сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.

3. Чему удивляются цыплята?

- Тому, что птицы сами ищут еду

- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.

4. Чему удивляются воробьята?

- Тому, что птицы сами ищут еду

- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили

Лимонникова М.В.

Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1 г.Подольск, мкр.Климовск.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241506-olimpiada-po-literaturnomu-chteniju