Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.01.2017

Календарно-тематический план учебной дисциплины ОДБ.07. Химия специальности 35.02.07. Механизация сельского хозяйства

Календарно-тематический план по химии для специальности «Механизация сельского хозяйства» (35.02.07) детально структурирует изучение дисциплины ОДБ.07. Документ составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программы, полностью соответствует требованиям ФГОС СПО. План обеспечивает системное освоение химических знаний, необходимых для будущих специалистов в области сельскохозяйственной техники. Он включает темы, количество часов, формы контроля и ориентирован на практическую связь химии с агропромышленным комплексом, что способствует формированию профессиональных компетенций.

Содержимое разработки

Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

Берёзовский филиал ГБПОУ «Воронежский техникум

пищевой и перерабатывающей промышленности»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподаватель ЕПИФАНОВА ЕКАТЕРИНА ГЕННАДЬЕВНА

Учебная дисциплина ОДБ.07 Химия

Специальность 35.02.07__Механизация сельского хозяйства

(базовая подготовка)

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины

Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.

В календарно-тематическом плане отражаетсяпоследовательность изучения разделов и тем рабочей программы,распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:

1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.

2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

Графа 5«Материальное обеспечение»включает дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование и заполняется на основании п.3.1 рабочей программы учебной дисциплины.

«Информационное обеспечение занятий»заполняется на основании т. 2а, 2б.

2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.

Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2а, 2б.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.

3. Таблица 2а, 2б «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Берёзовский филиал ГБПОУ ВО «Воронежский техникум

пищевой и перерабатывающей промышленности»

УТВЕРЖДАЮ

И.о. Зав. филиалом

ГБПОУ ВО «ВТППП»

____________В.Н.Харина

«___»____________2016г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПреподавательЕпифанова Екатерина Геннадьевна

Учебная дисциплина ОДБ. 07 Химия______________________________
(наименование учебной дисциплины)

Специальность (профессия) 35.02.07. Механизация сельского хозяйства
(код и наименование специальности (профессии)
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой
И.о. заведующего филиалом ГБПОУ ВО «ВТППП»

группа М-1-1, М-1-2_________________________________________________

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии

Общеобразовательных социально-экономических дисциплин и физического воспитания

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________И.И. Рязанцева

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Курс, семестр

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Сокращение на празд. дни,

часов

Максимальная

учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1, I

117

39

78

54

6

18

2

Всего

117

39

78

54

6

18

2

Содержание обучения по учебной дисциплине

Таблица 2

заня-тия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материа

льное и информацион-ное обеспечение занятий

(№ позиций из таб. 2а, 2б)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание

Кол-во часов

Вид занятия

Вид занятия

Информационное обеспече-

ние

(№ позиций из таб. 2а, 2б)

Коли-чество час.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Раздел 1. Методы познания в химии. Введение

1

Введение. Основные химические понятия. Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии.

2

Урок – диспут

ОИ 1: с. 6-14

ОИ 4: с. 3-9

*

Моделирование химических процессов. Понятие о химической технологии, биотехнологии и нанотехнологии.

Подготовка сообщения

2

Письменный опрос

Раздел 2. Теоретические основы химии

Тема 2.1. Современные представления о строении атома.

2

Периодический закон и периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева.

2

Лекция

Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева

ОИ 1: с. 18-22

ОИ 4: с. 40-43

Устный опрос

3

Периодический закон и периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева.

2

Практическое занятие №1

Методические рекомендации

ОИ 1: с. 18-22

Зачет

4

Атом. Ядро (протоны и нейтроны) и электронная оболочка. Изотопы

2

Урок

Мультимедийное оборудование

ДИ 1: с. 22-29

Тестирование

*

Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов.

Подготовка доклад

ДИ3: с. 40

ОИ1: с. 24-28

2

Устный опрос

Тема 2.2. Химическая связь

5

Виды химической связи

2

Лекция

Мультимедийное оборудование

ОИ1: с. 29-36

ОИ4: с. 47-56

Устный опрос, тестирование

*

Водородная связь, ее роль в формировании структур биополимеров.

Подготовить доклад

ОИ 1: с.40

ОИ 4: с.53-56

2

Письменный опрос

Тема 2.3. Вещество

6

Чистые вещества и смеси. Растворы. Растворение. Теория электролитической диссоциации. Вода

2

Урок

Мультимедийное оборудование

ОИ 1: с.45, 54-59

ДИ 4: с. 71-79

Письменный опрос (тестирование)

7

Теория электролитической диссоциации. Диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Изменение характера среды раствора с помощью универсального индикатора.

2

Урок-семинар

ОИ 1: с. 59

ОИ 4: с.74-79

Письменный опрос (тестирование)

8

Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества. Решение задач.

2

Практическое занятие №2

Методические рекомендации

ОИ 4: с. 74-79

Зачет

*

Водородный показатель (рН) раствора.

Подготовить конспект

ИР-1

2

Письменный опрос

9

Составление реакций ионного обмена для характеристики свойств электролитов.

2

Практическое занятие №3

Методические рекомендации

ОИ 1: с.68-70

ОИ 4: с.79,264

Зачет

*

Электролиз растворов и расплавов. Гидролиз

Написать конспект + презентация

ОИ 1:с.98-101

ОИ4: с.80-85.92-94

2

Устный опрос

Тема 2.4. Химические реакции

10

Классификация химических реакций в неорганической и органической химии по различным признакам

2

Урок

ОИ 1: с. 93-98

Устный опрос

*

Жесткость воды. Способы устранения жесткости воды.

Составить схему-рисунок

ОИ1: с. 64-67

2

Устный опрос

11

Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель. Восстановитель.

2

Урок-соревнование

ОИ 4: с. 85

Контрольная работа

12

Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализаторы и катализ.

2

Урок

ОИ 1: с. 101-109

ОИ 4: с. 61-70

Устный опрос, письменный опрос

*

Понятие о коллоидах и их значение (золи, гели).Коагуляция.Синерезис. Конденсация. Текучесть. Возгонка. Кристаллизация. Сублимация и десублимация. Аномалии физических свойств воды. Жидкие кристаллы.

Подготовка словаря терминов и понятий

ОИ1: с. 48-53

2

Письменный опрос

Раздел 3. Неорганическая химия

Тема 3.1. Классификация неорганических соединений

13

Классификация неорганических соединений. Химические свойства основных классов неорганических соединений.

2

Урок

ОИ 1: с. 68-77,87

ОИ 4: с.21-31

Контрольная работа

14

Связь между классами неорганических соединений.

2

Практическое занятие №4

Методические рекомендации

ОИ 1: с. 68-77,87

Зачет

Тема 3.2. Металлы

15

Металлы. Классификация металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. Общие способы получения металлов. Сплавы металлов. Коррозия металлов. Метуллургия

2

Лекция

ОИ 1: с. 110-120

ОИ 4: с. 99-121

Письменный опрос

16

Химические свойства металлов. Магнетизм.

2

Урок

ОИ 1: с 111-113

ОИ 4: с. 102 -103

Тестирование

17

Физические свойства металлов. Решение экспериментальных задач

2

Практическое занятие №5

ОИ 1: с 84-88

ОИ 4: с. 106-123

Тестирование

*

Получение чугуна и стали

Составление схем

2

Письменный опрос

Тема 3.3. Неметаллы

18

Неметаллы. Общая характеристика подгруппы галогенов. Благородные газы. Аллотропные модификации углерода.

2

Кино-урок

Методические рекомендации

ОИ 1: с 120-123

ОИ 4: с. 124 - 152

Тестирование

*

Аллотропные модификации серы и фосфора.

Подготовка конспекта

ОИ 4: с. 134

2

Тестирование

19

Решение задач и выполнение упражнений по теме «Металлы и неметаллы».

2

Практическое занятие №6

Методические рекомендации

ОИ 4: с.267

Зачет

*

Производство чугуна и стали. Силикатная промышленность. Производство серной кислоты.

Подготовка доклада

ОИ 1: с. 124,128

2

Тестирование

20

Решение задач на выход продукта реакции и выполнении упражнений различного типа.

2

Практическое занятие №7

Методические рекомендации

Зачет

Раздел 4. Органическая химия

Тема 4.1. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений

21

Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи.

2

Лекция

ОИ 1: с.131-146

ОИ 4: с. 159

Письменный опрос

22

Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова. Структурная изомерия. Классификация и номенклатура органических соединений.

2

Урок

ОИ 1: с.131-146

Контрольная работа (письменный опрос)

Тема 4.2. Углеводороды и их природные источники

23

Предельные углеводороды или парафины. Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов (метана, этана). Применение алканов на основе свойств.

2

Лекция

ОИ 1: с. 151-157

ОИ 4: с. 163 -172

Письменный опрос

24

Изготовление моделей молекул органических соединений.

2

Лабораторная работа №8

Урок-творчества

Методические рекомендации

ОИ1: с. 151-157

Зачет

*

Альдегиды, кетоны (карбонильные соединения) и их свойства.

Подготовка доклада

ОИ 1: 192

ОИ 4: с.216

2

Устный опрос

25

Непредельные углеводороды. Алкены и их физические и химические свойства. Этилен ,Диены и каучуки.

Алкины и их физические и химические свойства . Ацетилен.

2

Урок

ОИ 1: с. 158-167

ОИ 4: с. 173-183

Письменный опрос

26

Ароматические углеводороды или Арены. Бензол. Химические свойства бензола. Применение бензола на основе свойств.

2

Самостоятельно

ОИ 1: с. 171-176

ОИ 4: с. 188-197

Зачет

27

Природные источники углеводородов. Природный газ: состав, применение в качестве топлива. Нефть. Состав нефти. Фракционная перегонка нефти.

2

Урок –взаимного обучения

Мультимедийное оборудование

ОИ 1: с. 176-184

ОИ 4: с. 198-203

Устный опрос

28

Знакомство с образцами природных углеводородов и продуктами их переработки (работа с коллекциями).

2

Лабораторное занятие №9

Методические рекомендации

ОИ 1: с. 176-184

Зачет

*

Диены и каучуки. Натуральный и синтетические каучуки. Резина.

Подготовка конспекта

ОИ 1: с.163

2

Письменный опрос

Тема 4.3. Кислородсодержащие органические соединения

29

Спирты и фенолы. Спирты. Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты.

Фенол. Физические и химические свойства фенола.

2

Урок

ОИ 1: с. 185-196

ОИ 4: с. 206 -215

Тестирование

30

Карбоновые кислоты. Высшие жирные кислоты. Сложные эфиры. Жиры

2

Урок

ОИ 1: с. 197 -200

ОИ 1: с. 200 -206

Тестирование

31

Углеводы. Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза).

2

Лекция

ОИ 1: с. 207 -212

ОИ 4: с. 226-234

Тестирование

*

Значение углеводов в живой природе и жизни человека.

Подготовка конспекта

ОИ 1: с.207

2

Устный опрос

Тема 4.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

32

Амины. Анилин. Аминокислоты. Белки и их свойства

2

Интегрированный урок

ОИ 1: с. 213-224

ОИ 4: с. 237, 243, 247, 253

Тестирование

33

Нуклеиновые кислоты. Полимеры. Пластмассы. Волокна, их классификация.

2

Лекция

ОИ 1: с. 225-231

ОИ 4: с. 258-262

*

Термопластичные и термореактивные пластмассы.

Подготовка презентации

ОИ : с. 225

2

Письменный опрос

34

Углеводы. Химические свойства углеводов.

2

Лабораторное занятие №10

Методические рекомендации

ОИ 1: с. 241-242

ОИ 4: с. 274-275

Зачет

Раздел 5. Химия и жизнь

Тема 5.1. Химия и здоровье

35

Витамины. Гормоны. Ферменты.

2

Урок

ОИ 2: с. 249-279

Письменный опрос

36

Знакомство с образцами лекарственных препаратов домашней медицинской аптечки.

2

Практическое занятие №11

Методические рекомендации

Зачет

37

Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений

2

Практическое занятие №12

Методические рекомендации

Зачет

*

Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.

Работа с дополнительной и справочной литературой

ОИ : с.

2

Устный опрос

38

Химия пищи.

2

Урок-конференция

Тестирование

39

Дифференцированный зачет по дисциплине.

2

Устный опрос

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2а

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Химия для профессий и специальностей технического профиля: учебник

О.С. Габриелян, И.Г. Остоумов

М.: Издательский центр «Академия», 2015. -256с.

ОИ 2

«Химия», 10 класс

О.С. Габриелян

изд. «Дрофа», 2013.

ОИ 3

«Химия», 11 класс

О.С. Габриелян

изд. «Дрофа», 2013.

ОИ 4

Химия учебник для СПО.

О.Е. Саенко

Феникс, 2010. – 282с.

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Химия. Основы общей химии 11 класс:

учебник для общеобразовательных учреждений

Е.Г. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман

М.: Просвещение, 2012, - 159с.

ДИ 2

Химия. Органическая химия. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений

Е.Г. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман

М.: Просвещение, 2012, - 192с.

Интернет-ресурсы (И-Р)

www.hemi.wallst.ru (Образовательный сайт для школьников «Химия»).

www.alhimikov.net (Образовательный сайт для школьников).

www.chem.msu.su (Электронная библиотека по химии).

www.enauki.ru (интернет-издание для учителей «Естественные науки»). www.1september.ru (методическая газета «Первое сентября»).

www.hvsh.ru (журнал «Химия в школе»).

www.hij.ru (журнал «Химия и жизнь»).

www.chemistry-chemists.com (электронный журнал «Химики и химия»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241545-kalendarno-tematicheskij-plan-uchebnoj-discip

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки