- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике 4 класс «Внетабличное деление и умножение»
1339
0
1 вариант. 1.Решить задачу. В магазине расфасовали 27 кг яблок и 21 кг апельсинов в пакеты по 3 кг. Сколько всего пакетов с этими фруктами получилось? 2. Выполнить действия. 12*4= 32*2= 14*6= 13*6= 66:22= 54:18= 64:16= 81:27= 96:12= 486+419= 617-458= 524*18= 1726*23= 3413*3= 456*8= 725636+(62030-44026)= 3.Решить уравнения. Х+376=604 12*х=72 745-х=249 4.Перевести. В миллиметры 3м,8м,14м. 257 см= дм см 905см= м см В часы 3 сут; 1 сут 12ч; 120 мин. 5.Вычислить периметр и площадь прямоугольника, если а=14 см, в=27см. | 2 вариант. Решить задачу. 1.В магазине расфасовали 56 кг картофеля и 32 кг моркови в пакеты по 8 кг. Сколько всего пакетов с овощами получилось? 2.Выппполнить действия. 13*5= 45*2= 16*3= 14*3= 99:33= 80:16= 75:15= 56:14= 36:12= 647+185= 816-655= 219*42= 2134*34= 1245*8= 345*9= 356244-(971045+27376)= 3. Решить уравнения. Х-376=604 13*х=65 967-х=345 4.Перевести. В метры 5км,9км,30км. 326мм= см мм 174 дм= м дм В минуты 2ч; 1ч 40мин; 2ч 30мин. 5. 5.Вычислить периметр и площадь прямоугольника, если а=25 см, в=17см. | 1 вариант. 1.Решить задачу. В магазине расфасовали 27 кг яблок и 21 кг апельсинов в пакеты по 3 кг. Сколько всего пакетов с этими фруктами получилось? 2. Выполнить действия. 12*4= 32*2= 14*6= 13*6= 66:22= 54:18= 64:16= 81:27= 96:12= 486+419= 617-458= 524*18= 1726*23= 3413*3= 456*8= 725636+(62030-44026)= 3.Решить уравнения. Х+376=604 12*х=72 745-х=249 4.Перевести. В миллиметры 3м,8м,14м. 257 см= дм см 905см= м см В часы 3 сут; 1 сут 12ч; 120 мин. 5.Вычислить периметр и площадь прямоугольника, если а=14 см, в=27см. | 2 вариант. Решить задачу. 1.В магазине расфасовали 56 кг картофеля и 32 кг моркови в пакеты по 8 кг. Сколько всего пакетов с овощами получилось? 2.Выппполнить действия. 13*5= 45*2= 16*3= 14*3= 99:33= 80:16= 75:15= 56:14= 36:12= 647+185= 816-655= 219*42= 2134*34= 1245*8= 345*9= 356244-(971045+27376)= 3. Решить уравнения. Х-376=604 13*х=65 967-х=345 4.Перевести. В метры 5км,9км,30км. 326мм= см мм 174 дм= м дм В минуты 2ч; 1ч 40мин; 2ч 30мин. 5. 5.Вычислить периметр и площадь прямоугольника, если а=25 см, в=17см. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241656-kontrolnaja-rabota-po-matematike-4-klass-vnet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.