Сюжетно-ролевая игра. Второй компонент комплексного руководства обучающие игры (совместная игра с воспитателем) на тему: «Магазин» Преподаватель: Журавлёва Т. Ю

ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж»

Выполнила:
Студентка группы: ДО-3Б
Додыркина Ольга Андреевна
Руководитель:
Журавлёва Татьяна Юрьевна

Сюжетно-ролевая игра. Второй компонент комплексного руководства – обучающие игры (совместная игра с воспитателем) на тему: «Магазин»

Средняя группа.

Дзержинск 2017

Цель: формирование умения использовать знания об окружающем в игровой деятельности.

Задачи:
Образовательная: формировать умения выполнять различные ролевые действия в соответствии с сюжетом игры, развивать ролевые диалоги.

Развивающая: развивать игровые умения по сюжету.

Воспитывающая: воспитывать доброжелательные взаимоотношения.

Предварительная работа: ознакомление детей с окружающем (магазин), подготовить игровой материал.

Средства: фартук, ценники, чек, деньги, бейджик, касса, продукты.

Форма организации: групповая

Способы: загадки, вопросы к детям, участие в игре, в различных ролях магазине беседа после игры

Ход:

Ребята, а хотите поиграть в интересную игру?
Сейчас я вам загадаю загадку:
Надо хлеба нам купить,
Иль подарок подарить,
Сумку мы с собой берем,
И на улицу идём,
Там проходим вдоль витрин,
И заходим … (магазин)

Правильно, это магазин! Давайте поиграем в игру магазин!
Где будет находиться магазин? (выбираем удобное место для игры)
Что нужно для игры?
Продавец: фартук, бейджик, чеки, деньги, продукты, касса.
Охранник: форма, стул, рация.
Покупатель: деньги, сумка, корзинка.
Распределение ролей:
Катя, хочешь быть продавцом?
Артём, хочешь быть охранником?
Кирилл, Серёжа, Аня будете покупателями?
Идите готовьте себе рабочие места
Воспитатель в роли покупателя:
-Здравствуйте, Катя!
Можно мне хлеба и масла?
-Вот, держите.
-Спасибо, до свидания.
Воспитатель берет на себя роль продавца:
-Здравствуйте Катя, я вас сегодня меняю. Ваша смена закончена.
-Здравствуйте, что вам подать?
-Держите, с вам 50 рублей
-Спасибо, до свидания
Воспитатель берет на себя роль охранника:
- Здравствуйте, сегодня моя смена, я вас меняю. Ваша смена окончена.
Обращение к продавцу: Привет, всё ли было хорошо в смене у моего напарника? Если ли у вас что-нибудь тяжелое? Давайте я помогу вам перенести ( передвинуть, убрать) Пожалуйста.
Продавец-охранник:
-Артем, сколько времени?
-Да, Артём, значит рабочий день подошёл к концу и нужно закрываться.

Рефлексия:
Мне очень понравилось играть! А всё потому что всё по доброму относились к друг другу, добросовестно относились к своему делу. Как же здорово поиграли! А вам понравилось играть? А почему вам понравилось? А может что-то огорчило? Почему? А теперь давайте наведём порядок: везде создадим красоту – всё должно лежать на своём месте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241658-sjuzhetno-rolevaja-igra-vtoroj-komponent-komp