Аналитическая справка по итогам Декады педагогического мастерства: образец для школы

Аналитическая справка

по итогам проведения Декады педагогического мастерства учителя по теме

«Использование информационных технологий в профессиональной деятельности педагога».

Согласно п.8.1. приказа отдела образования администрации Кировского района г.Донецка «Об организации и структуре методической работы в районе в 2016-2017 учебном году» от 30.08.2016 № 262, приказа МОУ «Школа № 94 Г. Донецка » от 11.01.2017 № 32 «Об организации и структуре методической работы в 2016-2017 учебном году», с целью совершенствования педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов в муниципальном общеобразовательном учреждении «Школа № 94 города Донецка» с 05.12 по 16.12.2016 была проведена Декада педагогического мастерства по теме «Использование информационных технологий в профессиональной деятельности педагога».

Цели:

1.Повышение педагогического мастерства и методического уровня подготовки учителя;

2. Изучение новых форм работы по использованию информационных технологий;

3. Развитие творческого потенциала педагогов;

4. Активизация методической работы.

В рамках проведения Декады решались следующие задачи:

Создание условий для совершенствования педагогического и методического мастерства педагогов по внедрению в образовательный процесс ИКТ-технологий;

Выявление опыта работы педагогов, заслуживающего обобщения и распространения.

Для успешной реализации поставленных задач был разработан план проведения Декады педагогического мастерства и утвержден на заседании методического совета.

В течение Декады педагогического мастерства педагоги учебного заведения провели для коллег открытые мероприятия с использованием ИКТ – технологий:

Бут Л.Н.: Урок русского языка «Деепричастие, Итоговый урок», 7 класс;

Открытое мероприятие «Литературная гостиная «Лирика С Есенина», 7-11

классы»;

Горбань О.Ф.: Открытое мероприятие «Виртуальная экскурсия по историческим и

культурным местам Донбасса», 4 класс;

Жильцова О.А.: Урок трудового обучения «Конструирование и изготовление изделий

из древесины», 5а класс;

Урок черчения «Понятие о методах проецирования», 8 класс;

Жовниренко Н.И.: Открытый урок Урок английского языка «Школы в Англии», 7-а

Класс;

Курилова Е.В.: Урок алгебры «Использование формул сокращенного умножения», 7-а

класс;

Открытое мероприятие Математическая эстафета «Замок кроссвордов».;

Литвяк С.А.: Урок геометрии «Теорема Пифагора», 8 класс;

Открытое мероприятие «Турнир смекалистых», 5-е классы;

Медведенко Л.Г.: Открытое мероприятие «Новогодний серпантин», 1-4 классы;

Пархоменко Л.Л.:Открытое мероприятие «Азбука здоровья», 3б класс;

Федорова Н.В.: Урок трудового обучения «Регулировка качества машинной строчки

Установка машинной иглы», 5 класс;

Открытое мероприятие Школьный конкурс для девочек «Праздник

прически», 5-8 класс

Халимонова Е.Н.: Урок Окружающий мир, «Строение тела человека. Если хочешь

быть здоров», 2 класс

На открытых уроках и мероприятиях педагоги использовали активные методы и приемы обучения, интерактивные формы работы, ИКТ-технологии, что свидетельствует о том, что образовательный процесс учреждения нацелен на развитие познавательной , коммуникативной активности учащихся, создание условий для развития их творческого и интеллектуального потенциала.

ВЫВОДЫ: В ходе проведения Декады педагогического мастерства выявлено, что учителя общеобразовательного учреждения применяют ИКТ-технологии, активные методы и приемы обучения, интерактивные формы работы, создают условия для активизации познавательной деятельности учащихся.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1.Продолжить работу по внедрению информационных технологий в профессиональной деятельности учащихся.

2.   Обобщить педагогический опыт учителей начальных классов Горбань О.Ф., Медведенко Л.Г., Халимоновой Е.Н. и представить его на районной научно-практической конференции учителей начальных классов в январе 2017 года.

Заместитель директора по УВР Самошкина И.И.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241697-analiticheskaja-spravka