Протокол заседания методической секции.Тема: «Дидактические аспекты проектирования современного учебного занятия по окружающему миру в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ДО »

Протокол.

Руководитель РМО учителей начальных классов Миненкова М.В. познакомила учителей и воспитателей с темой и задачами семинара. Она пожелала всем участникам семинара интересной и творческой работы. Миненкова М.В.отметила, что предмет «Окружающий мир» - это основы естественных и социальных наук. Цель-формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека, развитие у детей опыта общения с людьми, обществом и природой.

Затем прошла совместная работа по преемственности в содержании и методах ознакомления с окружающим миром. Коновалова Н.Ю. и Буйских Е.Е.выступили с анализом программ по окружающему миру. В калейдоскопе педагогических идей «У нас это хорошо получается!» приняли участие :

1. «Ознакомление с окружающим миром через дидактическую игру», Шишкина Елена Анатольевна, воспитатель МКДОУ детского сада «Сказка»

2. «Организация экспериментальной работы в детском саду», Царегородцева Светлана Васильевна, воспитатель МКДОУ детского сада «Петушок»

3. «Подготовка детей к проектной деятельности», Дождикова Наталья Борисовна, воспитатель МКДОУ детского сада «Колокольчик»

4. «Проблемные ситуации как средство формирования познавательной мотивации детей 5-7 лет», Камаева Фаина Михайловна, воспитатель МКДОУ детского сада «Малышка»

Продолжили работу по обмену опытом учителя начальных классов: Ахмолина Ф.Е. , Мальцева Г.А,- учителя МКОУ СШ м. Знаменка; Кузнецова Т.Г. - учитель МКОУ ОШ с. Кугалки; Коновалова Л.И.– учителя МКОУ СШ с. Каракша.

Для воспитателей Д.О. прошёл открытый урок в 1 классе. Учитель Безденежных Р.С.

Учителя начальных классов посмотрели уроки:

2 «В» класс . «Царства живой природы. Бактерии.» Лебедева Л.С., учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Яранска.

Учителя отметили:

На уроке Людмила Степановна учила формулировать тему урока, учебную задачу. Учила делать самостоятельные выводы по теме, отвечать на поставленные вопросы.

Расширяла знания детей о живой природе, развивала умения обобщать, сравнивать, наблюдать, уметь работать в группах. Прививала интерес к предмету.

3 класс «Разнообразие животных» Сысолятина Т.А., учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Яранска Учителя отметили:

Тамара Александровна на уроке создавала условия для организации внимания, эмоционального настроя. Применяла групповую форму работы. Задания для групп были дифференцированы. Учила детей работать с информацией и давала творческие задания.

4 класс «Почва-среда обитания растений и животных. » Миненкова М.В., учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Яранска. Учителя отметили:

Маргарита Вениаминовна использовала на уроке обучающие ролики, тем самым заинтересовывала ребят, повышала мотивацию к работе. На всех этапах обучения формировала универсальные учебные действия. В ходе урока ребята проводили исследовательскую работу и делали выводы.

3 класс «Первые русские князья» Смирнова Е.Н. учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Яранска. Учителя отметили:

На уроке Елена Николаевна способствовала обучению школьников умению характеризовать объекты и явления применительно к теме урока, развивала умение внимательно, вдумчиво воспринимать текст. Формировала чувства патриотизма и гордости за свою Родину, уважения к наследию прошлого.

Миненкова М.В подвела итоги семинара.

Решение:

1)Выразить благодарность учителям за открытые уроки и выступления.

2)Продолжить методическую работу по преемственности :дет.сад-школа :

-изучение программ, методик;

-взаимно обмениваться опытом педагогической деятельности;

-вести поиск – оптимальных путей усовершенствования педагогической работы, через самообразование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241818-protokol-zasedanija-metodicheskoj-sekciitema-