Внеклассное мероприятие во второй младшей группе посвященное Дню Независимости Республики Казахстан

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

-Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником Днем Независимости Республики Казахстан!

-Всем нам нужно учиться любить и беречь родную землю, учиться уважать и понимать родную культуру.

Ведь Родина у нас одна

Большая, добрая страна

Мы гордимся ею

Родиной своею!

Круг радости:

—Здравствуй Небо! Мы рады встрече с тобой. Ты такое высокое свободное и бесконечное!

(Руки вниз)

— Я приветствую тебя Земля! Ты даёшь всем жизнь! Руки в стороны

— Я приветствую тебя Вода! Ты источник жизни на земле!

(Руки поднимаем в стороны ладонями вверх)

— Я приветствую тебя Воздух!

(Руки поднимаем вверх ладонями вверх)

— Я приветствую тебя Солнце! Ты такое ласковое и горячее!

— Мы дети своей родной страны!

Живем мы в Казахстане! И этим мы горды!

ЗВУЧИТ ГИМН РК.

Спасибо.

Слушают воспитателя.

Встают в круг, держатся за ручки, повторяют за воспитателем.

Держа руку на сердце, поют Гимн.

Организационно-поисковый

-Ребята, сегодня к нам пришла в гости Кукла Айсулу. Давайте с ней поздороваемся.

Кукла Айсулу здоровается с детьми на казахском языке и поздравляет с праздником.

-Спасибо, Айсулу, за поздравления.

-Ребята, кукла Айсулу пришла к нам в гости чтобы, узнать, что мы знаем о Казахстане. Давайте расскажем наши стихи, которые мы приготовили для праздника.

-Молодцы, ребята. Скажите, в какой стране мы живем?

-Наш президент-это Нурсултан Назарбаев. Давайте все вместе повторим. Кто наш президент?

-Так же у Казахстана есть свои государственные символы. Это флаг, герб и гимн.

Во время объяснения вывешиваю картинки.

-Жилище казахов является юрта. Давайте ее рассмотрим.

-Национальный музыкальный инструмент казахов-это домбра.

Показываю картинку и сам инструмент.

-А сейчас мы с вами поиграем в игру. Нужно два человека. Один будет собирать мозаику юрты, а другой домбры.

-Побывать охота в нем

Не желаем мы скучать,

Будем юрту собирать.

Игру повторяю 3 раза.

-Молодцы. Ребята. а давайте покажем кукле Айсулу как мы можем петь.

Песня «Қошақаным».

-Молодцы, ребята.

-Нашей гостье уже пора возвращаться, давайте ее еще раз поздравим с праздником и попрощаемся с ней.

Здороваются с куклой.

Рассказывают стихи., которые готовили для утренника.

-Казахстан.

Повторяют вместе с воспитателем.

Слушают воспитателя.

Рассматривают юрту и описывают вместе с воспитателем.

Играют в игру, собирают мозаику юрты и домбры.

-Давайте.

Поют песню.

Поздравляют кукла Айсулу с праздником и прощаются с ней.

Рефлексивно-корригирующий

-Ребята, в какой стране мы живем?

-А какой праздник скоро будет?

-Какие государственные символы у нас есть?

-Как называется казахский музыкальный инструмент?

-А казахское жилище?

-Молодцы, ребята, вам понравился наше небольшое мероприятие.

-Все мы должны жить очень дружно, потому, что мы живем в независимой стране.

Благодарю детей и раздаю им солнышко, вырезанное из картона, как знак дружбы, мира и тепла.

-Казахстан.

-День Независимости.

-Флаг, герб, гимн.

-Домбра.

-Юрта.

-Да.