- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные задания по английскому языку (4 класс УМК «Enjoy English» )
Митриковская Любовь Васильевна
МБОУ «СШ № 42», г. Нижневартовск
учитель немецкого и английского языков
1.PastSimple – это
А) прошедшее время Б) будущее время В) настоящее время
2. Для образования FutureSimple служит вспомогательный глагол:
А) is / are Б) shall / will B) do /does
3.Вычеркнилишнееслово:
potatoes sweets oranges juice shoes meat milk cake bread
4.НайдипредложениявPast Simple
Was Hobbit in the forest last week?
At 10 o'сlock I go to bed.
They were not in the country last autumn.
Once I saw a small beautiful bird.
My brother played football.
My sister plays the piano.
He opened the book.
5. Вставь по смыслу must или mustn`t
You ................ sleep in the classroom.
You ................... keep your desk clean.
You .................... speak loudly in the classroom.
You .................... answer the teacher`s questions.
6.Прочитайивыбери
1. Hello, I / my name is Larry.
2. This is my little brother. His / her name is Simon.
3. Look at this dog. She / its nose is big.
4. She is my mother. His/ her name is Ann.
5. We go to school. Their / our school is new.
7. Выбери правильный перевод.
Asdirtyasapig
a/ Грязный как поросенок b/ Тяжелый как слон c/ Занят как пчела
Astallasagiraffe
a/ Быстрый как пантера b/ высокий как жираф c/ слепой как крот
Asheavyasanelephant
a/ Тяжелый как медведь b/ Тяжелый как слон c/ Маленький как мышка
8.SOME/ANY
There are ____________ apples on the table.
May I have ____________orange juice?
I don't have ____________loaf of bread.
9.Сколько букв в английском алфавите:
а) 20 b) 24 c) 21 d) 26
10. Напиши степени сравнения:
long- -
dirty- -
good- -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242538-kontrolnye-zadanija-po-anglijskomu-jazyku-4-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.