- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивная сценка для 6 класса: изучаем причины и ход Крестовых походов
Призыв к рестовым походам.
Рыцарь: Скажи крестьянин, почему здесь сегодня столько народа?
Крестьянин: сегодня перед народом предстанет сам Папа римский!
Крестьянка: мы специально пришли из далекой деревни, чтобы послушать, что скажет Папа!
(появляется Папа и кардинал)
Папа: Возлюбленные братья! Наш первый долг оказать нашим братьям на Востоке необходимую им помощь! Турки и арабы напали на христиан и все глубже проникают в их страну! Христианские святыни захвачены! Наши паломники страдают! Тысячи богомольцев стоят под стенами и не могут прикоснуться к гробу Господнему. Я призываю вас, опоясаться мечами, и освободить ту землю из рук неверных!
Рыцарь: Но война-это убийства, а убийства грех! Я боюсь, что моя душа попадет в ад на вечные муки!
Папа: Всякий кто отправится в поход – спасет свою душу, а если погибнет в бою, сразу попадет в рай, ибо этот поход – Богоугодное дело!
Рыцарь: Тогда я готов биться за правое дело!
Крестьянка: Мы бедные крестьяне, у нас почти ничего нет, нам даже не на что купить оружие!
Папа: Продайте ваше имущество и собирайтесь в поход. Кто здесь горестен и беден – там будет радостен и богат! Земля та течет молоком и медом. Иерусалим это второй рай!
Крестьянин: Простите Ваше святейшество! Я грешен. Сейчас неурожай, и чтобы прокормить семью, я вынужден был украсть этот мешок муки. Позволит ли Господь, такому грешнику, как я присоединиться к общему делу?
Папа: Всякий, совершивший преступления, кто отправиться в поход – прощен будет! Не медлите же братья, готовьтесь к походу!
Все: так хочет Бог! (рыцарь и крестьяне уходят)
Кардинал: Ваше святейшество, все кто слышал вашу проникновенную речь, пойдут хоть на край света, но почему в поход должны идти остальные?
Папа: Понимаешь сын мой в деревнях живет уже слишком много народу, земли на всех не хватает, кроме того ты слышал, что я обещал крестьянам?
Кардинал: Да крестьяне пойдут, а рыцари? Ведь сейчас они объединяются в отряды и грабят не только деревни, но наши!
Папа: Рыцари жаждут славы и новых владений. Там они получат и то то и другое.
Кардинал: А купцы и крупные феодалы?
Папа: Купцам будет выгодно торговать с Востоком, а феодалы обязательно захотят новых земель и новых доходов!
Кардинал: вы во всем правы! Да поможет на бог!
Осада и взятие Иерусалима
Документ приводится из «Истории священной войны» архиепископа Вильгельма Тирского (даты жизни – приблизительно 40-90-е годы XII в.)
Город Иерусалим лежит на двух холмах…
В год… тысяча-девяносто-девятый (1099), в седьмой день месяца июня, наши войска расположились лагерем вблизи города. Говорят, что всего-навсего без различия пола, возраста и состояния в лагере было до 40 тысяч человек; из них лиц, способных носить оружие, едва 20 тысяч пеших и 1500 конных; остальные же все состояли из безоружной черни, больных и расслабленных.
В городе, говорили, должно было находиться 40 тысяч отважного и отлично вооруженного войска, ибо из соседних городов и из окрестностей в городе собирались множество народу…
В пятый день (12 июня)… глашатаи возвестили всенародно, что все от мала до велика должны вооружиться и запастись щитом, чтобы быть готовыми к нападению на город; приказанное было исполнено. Все поднялись единодушно и окружили осажденную часть города. Жители отступили в страхе к внутренним стенам от внешних, которые были проломленные нашими, и потеряли всякую надежду на дальнейшее сопротивление.
Когда наступил день (14 июня), все войско в полном вооружении выступило из лагеря, чтобы начать приступ, как о том было возвещено. Все твердо решились или жертвовать жизнью за Христа или возвратить городу христианскую свободу. В целом войске не было старика, или больного, или несовершеннолетнего юноши, которые не горели бы священною жаждой битвы; даже женщины забывали про свой пол и свою слабость и хватались за оружие, принимая на себя мужской труд, превышающий их силы. Вступив с таким единодушием в битву, они старались приблизить к стенам изготовленные машины с тем, чтобы побороть тех, которые им давали отпор, стоя на стенах и башнях. Осажденные же, решившись сопротивляться до последней крайности, пускали копья с бесчисленным множеством стрел, метали камни с руки или машиною и старались отразить наших.
Тест
Почему начались крестовые походы?
а) стремление участников походов освободить Святую Землю
б) стремление участников познакомиться с традициями стран Востока.
В) стремление открыть новые торговые пути.
Когда проходил первый Крестовый поход?
а) 1095-1098гг.
б) 1094-1097 гг.
в) 1097-1099гг.
Кто участвовал в Крестовых походах?
а) крестьяне и горожане
б) рыцари
в) крупные феодалы
г) духовенство
д) все, что перечислено под а), б), в). г).
Как называлось главное государство крестоносцев, созданное на побережье Сирии и Палестины?
а) Иерусалимское королевство
б) Тевтонское государство
в) Тамплиерское королевство
Кто такие сарацины?
а) жители Сицилии
б) африканские народы
в) византийцы
г) арабы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242586-krestovye-pohody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.