Маленькие хитрости в работе воспитателя: педагогическое эссе для ДОУ

ЭССЕ

«Маленькие хитрости»

Хитрым, может быть каждый человек.

Хитрость, такая вещь, что она не всегда полезна.

Надо конечно быть немного хитрым, но не во всех случаях...

   Но о тех « маленьких хитростях», о которых я вам расскажу - это совсем другое ….

Почему каждый из нас вновь размышляет о сущности педагогической деятельности? Причина проста – хочется понять тот мотив, который заставляет заниматься этим трудным всепоглощающим делом. И если уж отдали этому занятию всю теплоту своей души, частичку себя, то, что дальше, что взамен? А ответ лежит на поверхности: педагоги в большинстве своём люди особенные: бессребреники, не ждущие от судьбы ни почестей, ни наград.

И всё-таки хочется быть значимыми, востребованными и, в конце концов, просто уважаемыми людьми, а для этого важно всегда находиться в центре событий, знать и понимать многое, уметь окунуться в мир детства, оставаясь собой, найти с детьми общие точки соприкосновения. Необходимо владеть маленькими хитростями их не так много вот одна из них:

Играть – но не заиграться.

Слушать и быть услышанным детьми.

Мыслить, но не домысливать, а вникать, помогать, сопереживать.

Помнить вечную заповедь: Не навреди.

Ведь душа ребёнка – это не каменистая почва, а цветок, которому необходимо помочь раскрыться. И, более того, необходимо научить своих воспитанников идти трудными дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить самим знания. Вот поэтому наша задача заключается в том, чтобы не просто заполнить сосуд готовыми знаниями, а привить тягу к самопознанию.

Сейчас я работаю с детьми старшего дошкольного возраста 6-7лет, мы готовимся к школе, еще несколько месяцев и мои дети будут готовы выйти из маленького, веселого, наполненного играми, забавами и смехом мира. И на этом этапе нужны не только сердечная теплота воспитателя, но и огромный талант, вдохновение, творческий подход и глубокие знания всех педагогов и конечно поддержка, понимание родителей. Я считаю, что современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и т.д. Это вторая маленькая хитрость, без которой я не обхожусь. Воспитатель за целый день должен перевоплощаться несколько раз, и чем правдоподобнее это сделает мастер своего дела, тем ощутимее результат.

Творческий потенциал воспитанника зависит от творческого потенциала самого воспитателя, только творческий воспитатель может развивать творческих детей. А как развить творческих детей? Где те рычаги, которые помогут расти дошкольникам высоко нравственными людьми – это конечно же мир сказки. Третья моя хитрость. Главное, чтобы сказка стала реальностью. Вот так каждый день, балансируя между сказкой и реальностью, живёт педагог, не щадя своего времени, жертвуя подчас даже состоянием здоровья.

Вот такими « маленькими хитростями» я поделилась с вами, Они мне помогают добиваться хороших результатов. Впереди много работы и наше будущее в наших руках!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242650-jesse