КТП по физике 8 класс

Четверть

Количество недель в четверти

Количество часов в неделю

Количество часов в четверти

Количество контрольных работ

Количество лабораторных работ

Контрольные мероприятия

Проверочные работы

Физические диктанты

Самостоятельные работы

Зачеты

Тест

I четверть

8

2

16

1

2

-

II четверть

8

2

16

1

1

1

III четверть

10

2

20

2

5

-

IV четверть

8

2

16

2

3

1

Итого в год

34

68

6

11

2

сентябрь

октябрь

октябрь-ноябрь

3

6

10

13

17

20

24

27

1

4

8

11

15

18

22

25

28.10-03.11

Л

Л

К

каникулы

ноябрь

декабрь

декабрь-январь

5

8

12

15

19

22

26

29

3

6

10

13

17

20

24

27.12-13.01

Л

К

З

каникулы

январь

февраль

март

март

14

17

21

24

28

31

4

7

11

14

18

21

25

28

4

7

11

14

18

21

24.03-30.03

Л

Л

Л

Л

К

Л

К

каникулы

апрель

май

июнь- август

1

4

8

11

15

18

22

25

29

6

13

16

20

23

27

30

Л

Л

К

Л

К

З

№ п/п

Раздел, тема

Количество часов

1.

Тепловые явления.

12

Контрольная работа № 1

2.

Изменение агрегатных состояний вещества.

11

Контрольная работа № 2

Зачет

3.

Электрические явления.

27

Контрольная работа № 3

4.

Электромагнитные явления

5

Контрольная работа № 4

5.

Световые явления.

13

Контрольная работа № 5

Программа, автор

Класс

Учебник, издательство, год издания, уровень

Пособие для учителя, издательство, год издания

Пособие для учащихся, издательство, год издания

Контрольно-измерительные материалы, издательство, год издания

Рабочие программы физика 7-9, составитель Тихонова Е.Н., издательство ООО «Дрофа», 2012год

8

Физика 8 класс, Дрофа, 2008 г., общеобразовательный

1.Физика 8 класс, поурочные разработки по учебнику А.В.Перышкин, издательство Вако, 2013г.

2.Развернутое тематическое планирование 7-11 класс, составитель Г.Г.Телюкова. Волгоград 2010г.

№ п/п

Название электронного образовательного ресурса

Вид электронного образовательного ресурса

Издательство (для электронных образовательных ресурсов на твердых носителях)

Ресурсы сети Интернет

1

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

CD-ROM

ООО «Кирилл и Мефодий»

2

3

4

5

6

7

http://fcior.edu.ru

8

http://window.edu.ru/

9

http://mat.1september.ru

10

http://www.math.ru/

11

http://www.edu.ru/

12

http://www.informika.ru/projects/infotech/ 

13

 http://www.uztest.ru/

14

 http://college.ru/matematika/

15

http://www.km.ru/ http://www.km-school.ru/

«5»

ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий, законов, теорий, а также правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения; правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов

«4»

ставится, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку 5. но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя

«3»

ставится, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала; умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул; допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять недочетов

«2»

ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3

Физическое явление

1.Признаки явления, по которым оно обнаруживается (или определение)

2.Условия при которых протекает явление.

3. Связь данного явления с другими.

4.Объяснение явления па основе научной теории.

5.Примеры использования явления на практике (или проявления в природе)

Физический опыт

1.Цель опыта

2. Схема опыта

3. Условия, при которых осуществляется опыт.

4. Ход опыта.

5.Результат опыта (его интерпретация)

Физическая величина

1.Название величины и ее условное обозначение.

2.Характеризуемый объект (явление, свойство, процесс)

3. Определение.

4.Формула, связывающая данную величины с другими.

5. Единицы измерения

6. Способы измерения величины

Физический закон

1. Словесная формулировка закона.

2. Математическое выражение закона.

3.Опыты, подтверждающие справедливость закона.

4.Примеры применения закона на практике.

5. Условия применимости закона

Физическая теория

1. Опытное обоснование теории.

2.Основные понятия, положения, законы, принципы в теории.

3.Основные следствия теории.

4. Практическое применение теории.

5. Границы применимости теории.

Прибор, механизм машина

1.Назначение устройства.

2.Схема устройства.

3.Принцип действия устройства

4.Правила пользования и применение устройства.

5.Назначение устройства.

6.Схема устройства.

7.Принцип действия устройства

8.Правила пользования и применение устройства.

Физические измерения

1.Определение цены деления и предела измерения прибора.

2.Определять абсолютную погрешность измерения прибора.

3.Отбирать нужный прибор и правильно включать его в установку (снимать показания

прибора и записывать их с учетом абсолютной погрешности измерения.

4. Определять относительную погрешность измерений.

«5»

ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов

«4»

ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов

«3»

ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой

ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов

«2»

ставится, если число ошибок и недочетов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее

2/3 всей работы

«5»

ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил техники безопасности; правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы,

рисунки. Чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ погрешностей

«4»

ставится, если выполнены требования к оценке 5. но было допущено два-три недочета, не более одной не-

грубой ошибки и одного недочета

«3»

ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части гаков, что позволяет получить

правильный результат и вывод; если в ходе проведения опыта и измерения были допущены ошибки

«2»

ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работ не позволяет сделать правильных выводов; если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно

Ошибка считается грубой, если учащийся:

- Незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величии, единиц их измерения.

- Неумение выделить в ответе главное.

- Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений; неправильно сформулированные вопросы задачи или неверные объяснения хода ее решения; незнание приемов решения задач, аналогичных ранее решенным в классе, ошибки, показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное истолкование решения.

- Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы.

- Неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты, или использовать полученные данные для выводов.

- Небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам.

- Неумение определить показание измерительного прибора.

- Нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.

Кнегрубымошибкам

относятся:

- Неточности формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата

основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведении опыта или измерений.

- Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей, графиков, схем.

- Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин.

- Нерациональный выбор хода решения.

Недочетамисчитаются:

- Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислении, преобразований и решений задач.

- Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата.

- Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.

- Небрежное выполнение записей, чертежей, схем. графиков.

- Орфографические и пунктуационные ошибки.

№ урока

Дата

Тема урока

Содержание урока, ЗУН, изучаемые на уроке (УУД, развиваемые на уроке)

Формы контроля

Электронные образовательные ресурсы

Подготовка к государственной (итоговой) аттестации

Оборудование урока

I четверть (16 часов)

Тепловые явления.(12 часов)

1

Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия (§ 1, 2)

Характеристика разделов курса физики 8 кл. Примеры тепловых и электрических явлений. Особенности движения молекул. Связь температуры тела и скорости движения его молекул. Движение молекул в газах, жидкостях и твердых телах. Превращение энергии тела в механических процессах.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Внутренняя энергия тела.

Демонстрации.Принцип действия термометра. Наблюдение за движением частиц с использованием механической модели броуновского движения. Колебания нитяного и пружинного маятника. Падение стального и пластилинового шарика на стальную и покрытую пластилином пластину

2

Способы изменения внутренней энергии (§ 3)

Увеличение внутренней энергии тела путем совершения работы над ним или ее уменьшение при совершении работы телом. Изменение внутренней энергии путем теплопередачи.

Опыт:Нагревание стальной спицы при перемещении надетой на ее пробки.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Увеличение внутренней энергии тела путем совершения работы над ним или ее уменьшение при совершении работы телом. Изменение внутренней энергии путем теплопередачи.

Демонстрации. Нагревание тел при совершении работы: при ударе, при трении.

3

Виды теплопередачи. Теплопроводность (§ 4)

Теплопроводность — один из видов теплопередачи. Различие теплопроводностей различных веществ.

Опрос-беседа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Теплопроводность — один из видов теплопередачи. Различие теплопроводностей различных веществ.

Демонстрации:Передача тепла от одной части твердого тела к другой. Теплопроводность различных веществ жидкостей, газов, металлов.

4

Излучение (§ 5, 6)

Конвекция в жидкостях и газах. Объяснение конвекции. Передача энергии излучением. Конвекция, излучение — виды теплопередачи. Особенности видов теплопередачи

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Конвекция в жидкостях и газах. Объяснение конвекции. Передача энергии излучением.

Демонстрации:Конвекция в воздухе и жидкости. Передача энергии путем излучения.

5

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. (§ 7)

Количество теплоты. Единица количества теплоты. Подготовка к выполнению лабораторной работы.

Опыт:Исследование изменения со временем температуры остывающей воды

Индивидуальный опрос

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Количество теплоты. Единица количества теплоты.

Демонстрации:Нагревание разных веществ равной массы

6

Удельная теплоемкость (§ 8)

Удельная теплоемкость вещества, ее физический смысл, Единица удельной теплоемкости Дж/кг х град и что это означает. Анализ таблицы 1 учебника. Измерение теплоемкости твердого тела.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Удельная теплоемкость вещества, ее физический смысл, Единица удельной теплоемкости

7

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении (§ 9)

Способы расчета количества теплоты при теплообмене тел.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

8

Лабораторная работа № 1 по теме «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Устройство и применение калориметра. Сравнивание количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

Лабораторная работа № 1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Лабораторная работа

Демонстрации:Устройство калориметра.

Калориметр, мензурка, термометр, стакан.

9

Лабораторная работа № 2 по теме «Измерение удельной теплоемкости твердого тела».

Зависимость удельной теплоемкости вещества от его агрегатного состояния.

Лабораторная работа № 2«Измерение удельной теплоемкости твердого тела».

Лабораторная работа

Стакан с водой, калориметр, термометр, весы, гири, металлический цилиндр на нити, сосуд с горячей водой.

10

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания (§ 10)

Формирование понятий об энергии топлива, удельной теплоте сгорания топлива. Анализ таблицы 2 учебника. Расчет количества теплоты, выделяемой при сгорании топлива. Решение задач.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрации:Образцы различных видов топлива, нагревание воды при сгорании спирта или газа в горелке.

11

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах (§ 11)

Физическое содержание закона сохранения и превращение энергии в механических и тепловых процессах.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

12

Контрольная работа по теме «Тепловые явления»

Контрольная работа по теме «Тепловые явления»

Контрольная работа

Карточки-задания

Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов)

13

Агрегатные состояния вещества Плавление и отвердевание. (§ 12, 13)

Агрегатные состояния вещества. Кристаллические тела. Плавление и отвердевание. Анализ, таблицы 3 учебника.

Опыт.Наблюдение за таянием кусочка льда в воде

Беседа. Индивидуальные карточки.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Плавление и отвердевание. Температура плавления.

Демонстрации.Модель кристаллической решетки, молекул воды и кислорода, модель хаотического движения молекул в газе, кристаллы.

14

График плавления и отвердевания кристаллических тел. Удельная теплота плавления. (§ 14, 15)

Физический смысл удельной теплоты плавления, ее единица. Объяснение процессов плавления и отвердевания на основе знаний о молекулярном строении вещества. Анализ таблицы 4 учебника. Решение задач на нахождение количества теплоты, выделяющейся при кристаллизации тела

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Физический смысл удельной теплоты плавления, ее единица. Объяснение процессов плавления и отвердевания на основе знаний о молекулярном строении вещества. Формула для расчета количества теплоты, необходимого для плавления тела или выделяющего при его кристаллизации.

15

Решение задач

Решение задач по теме «Нагревание тел. Плавление и кристаллизация». Кратковременная контрольная работа « Нагревание и плавление тел»

п/р

16

Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Конденсация. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара (§ 16, 17)

Особенности процессов испарения и конденсации. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение при конденсации пара.

Беседа-опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Парообразование и испарение. Скорость испарения. Насыщенный и ненасыщенный пар. Особенности процессов испарения и конденсации. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

Демонстрации:Явление испарения и конденсации.

II четверть (16 часов)

17

Кипение Удельная теплота парообразования и конденсации (§ 18,19)

Процесс кипения. Постоянство температуры при кипении в открытом сосуде. Физический смысл удельной теплоты парообразования и конденсации. Анализ таблицы 6 учебника. Решение задач.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Процесс кипения. Постоянство температуры при кипении в открытом сосуде. Физический смысл удельной теплоты парообразования и конденсации.

Демонстрации:Кипение воды Конденсация пара.

18

Решение задач

Решение задач на расчет удельной теплоты парообразования, количества теплоты, отданного (полученного) телом при конденсации (парообразовании).

с/р

19

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха (§ 19)

Лабораторная работа № 3 по теме « Измерение влажности воздуха»

Влажность воздуха. Точка росы. Способы определения влажности воздуха. Лабораторная работа № 3 « Измерение влажности воздуха»

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Влажность воздуха. Гигрометры: конденсационный и волосной.

Демонстрации:Различные виды гигрометров, психрометров, психрометрическая таблица.

20

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания (§ 21, 22)

Работа газа и пара при расширении. Тепловые двигатели. Применение закона сохранения и превращения энергии в тепловых двигателях. Экологические проблемы при использовании двигателя внутреннего сгорания (ДВС).

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Тепловые двигатели. Устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания.

Демонстрации:Подъем воды за поршнем в стеклянной трубке, модель ДВС

21

Паровая турбина. КПД теплового двигателя (§ 23, 24)

Устройство и принцип действия паровой турбины. КПД теплового двигателя. Решение задач.

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Устройство и принцип действия паровой турбины. КПД теплового двигателя.

Демонстрации:Модель паровой турбины

22

Контрольная работа по теме «Агрегатные состояния вещества»

Контрольная работа по теме «Агрегатные состояния вещества»

Контрольная работа

Карточки-задания

23

Зачет по теме «Тепловые явления»

Зачет по теме «Тепловые явления»

Зачет

Карточки с вопросами

Электрические явления (27 часов).

24

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел (§ 25,26)

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

Опыт:Наблюдение электризации тел при соприкосновении

Опрос-беседа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Электризация тел. Взаимодействие одноименно и разноименно заряженных тел.

Демонстрации:Электризация тел. Два рода зарядов.

25

Электроскоп. Электрическое поле(§ 27, 28)

Устройство электроскопа. Формирование представлений об электрическом поле и его свойствах. Поле как особый вид материи.

Опыт:Действие электрического поля. Обнаружение поля заряженного шара.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Понятия об электрическом поле. Поле как особый вид материи.

Демонстрации:Устройство и действие электроскопа. Электрометр.

26

Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атома (§ 29,30)

Делимость электрического заряда. Электрон — частица с наименьшим электрическим зарядом. Единица электрического заряда. Строение атома. Строение ядра атома. Нейтроны. Протоны. Строение атомов водорода, гелия, лития.

Опыт:Делимость электрического заряда. Перенос заряда с заряженного электроскопа на незаряженный с помощью пробного шарика.

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Делимость электрического заряда. Электрон — частица с наименьшим электрическим зарядом. Строение атома. Строение ядра атома. Нейтроны. Протоны.

Демонстрации:Таблицы со схемой опыта Резерфорда и планетарная модель атома.

Периодическая таблица Д. И. Менделеева.

27

Объяснение электрических явлений (§ 31)

Объяснение на основе знаний о строении атома электризации тел при соприкосновении, передаче части электрического заряда от одного тела к другому. Закон сохранения электрического заряда.

Опыты:Зарядка электроскопа с помощью металлического стержня. Передача заряда от заряженной палочки к незаряженной гильзе.

Тест

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Объяснение на основе знаний о строении атома электризации тел при соприкосновении, передаче части электрического заряда от одного тела к другому. Закон сохранения электрического заряда.

Демонстрации:Электризация двух электроскопов в электрическом поле заряженного тела

28

Проводники, полупроводники и непроводники электричества (§ 31)

Деление веществ по способности проводить электрический ток на проводники, полупроводники и диэлектрики. Характерная особенность полупроводников.

Опыты:Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Работа полупроводникового диода.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Деление веществ по способности проводить электрический ток на проводники, полупроводники и диэлектрики.

Демонстрации:Проводники и непроводники электричества. Полупроводниковый диод.

29

Электрический ток. Источники электрического тока (§ 32)

Физическая природа электрического тока. Закрепление представлений о возникновении и существовании электрического тока. Источники электрического тока. Кратковременная контрольная работа по теме «Электризация тел. Строение атома»

Опыт:Изготовление гальванического элемента».

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Электрический ток. Условия существования электрического тока. Источники электрического тока.

Демонстрации:Электрофорная машина. Превращение внутренней энергии в электрическую. Действие электрического тока в проводнике на магнитную стрелку. Превращение энергии излучения в электрическую энергию. Гальванический элемент. Аккумуляторы, фотоэлементы.

30

Электрическая цепь и ее составные части. (§ 33)

Электрическая цепь и ее составные части. Условные обозначения, применяемые на схемах электрических цепей.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Электрическая цепь и ее составные части.

Демонстрации:Составление простейшей электрической цепи

31

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление электрического тока (§ 34, 35, 36)

Природа электрического тока в металлах. Скорость распространения электрического тока в проводнике. Действие электрического тока. Превращение энергии электрического тока в другие виды энергии. Направление электрического тока.

Опыт: Взаимодействие проводника с током и магнитом.

Фронтальный опрос по вопросам параграфа.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Действие электрического тока.

Демонстрации:

Модель кристаллической решетки металла.

Тепловое, химическое, магнитное действия тока.

Гальванометр.

32

Сила тока. Единицы силы тока.(§ 37).

Сила тока. Интенсивность действия электрического тока. Формула определения силы тока. Единицы силы тока. Решение задач.

Сам. Решение задач.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Сила тока.

Демонстрации: Взаимодействие параллельных проводников при замыкании цепи.

III четверть (20 часов)

33

Амперметр. Измерение силы тока. (§ 38)

Лабораторная работа № 4 по теме «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

Включение амперметра в цепь. Определение цены деления его шкалы. Измерение силы тока на различных ее участках. Лабораторная работа 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

Опыт: Измерение силы тока на различных участках цепи.

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Назначение амперметра. Включение амперметра в цепь.

Демонстрации: Амперметр.

Источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода.

34

Электрическое напряжение. Единицы напряжения (§ 39,40)

Напряжение, единица напряжения. Формула для определения напряжения. Анализ таблицы 7 учебника. Решение задач.

Опыт: Измерение силы тока в двух разных цепях.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Электрическое напряжение.

Демонстрации:

Сборка цепи с лампочкой от фонаря и осветительной сети.

35

Вольтметр, Измерение напряжения. Зависимость силы тока от напряжения (§ 41, 42)

Измерение напряжения вольтметром. Подключение вольтметра в цепь. Определение цены деления его шкалы. Измерение напряжения на различных участках цепи и на источнике тока. Решение задач.

Опыт: Подключение вольтметра и амперметра в цепь, к источнику тока.

ф/д

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Измерение напряжения вольтметром. Подключение вольтметра в цепь.

Демонстрации: Измерение напряжения с помощью вольтметра.

36

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления (§ 43). Лабораторная работа № 5 по теме «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Определение опытным путем зависимости силы тока от напряжения. Природа электрического сопротивления на основе электронной теории строения атома.

Лабораторная работа 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Опыт: Зависимость силы тока от свойств проводников.

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Электрическое сопротивление.Зависимости силы тока от напряжения. Природа электрического сопротивления.

Демонстрации: Электрический ток в различных металлических проводниках.

Источник питания, резисторы, низковольтная лампа на подставке, вольтметр, ключ, соединительные провода.

37

Закон Ома для участка цепи (§ 44)

Установление на опыте зависимости силы тока от сопротивления. Закон Ома. Решение задач.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Зависимость силы тока от сопротивления при постоянном напряжении. Закон Ома для участка цепи.

Демонстрация : Зависимость силы тока от сопротивления проводника при постоянном напряжении, зависимость силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении на участке цепи.

38

Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление (§ 45)

Соотношение между сопротивлением проводника, его длиной и площадью поперечного сечения. Удельное сопротивление. Анализ таблицы 8 учебника. Решение задач.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Удельное сопротивление проводника. Формула для расчета сопротивления проводника.

Демонстрация: Зависимость сопротивления проводника от его размеров и рода вещества.

39

Примеры на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения (§ 46)

Решение задач.

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

40

Реостаты (§ 47). Лабораторная работа № 6 по теме «Регулирование силы тока реостатом»

Принцип действия и назначение реостата. Подключение в цепь. Регулирование силы тока реостатом и измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

Лабораторная работа № 6 «Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Принцип действия и назначение реостата.

Демонстрации: Устройство и принцип действия реостата, различные виды реостатов: ползунковый, штепсельный, магазин сопротивлений. Изменение силы тока в цепи с помощью реостата.

Источник питания, ползунковый реостат, амперметр, ключ, соединительные провода.

41

Лабораторная работа № 7 по теме «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»

Регулирование силы тока реостатом и измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

Лабораторная работа № 7 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»

Лабораторная работа

Источник питания, исследуемый проводник, амперметр, вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода.

42

Последовательное соединение проводников (§ 48)

Сопротивление последовательно соединенных проводников. Сила тока, в последовательно соединенных участках цепи. Полное напряжение в цепи при последовательном соединении. Решение задач.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Последовательное соединение проводников. Сопротивление последовательно соединенных проводников. Сила тока и напряжение в цепи при последовательном соединении.

Демонстрации: Цепь с последовательно соединенными лампочками, постоянство силы тока на различных участках цепи, полное напряжение в цепи с последовательно соединенными проводниками.

43

Параллельное соединение проводников (§ 49)

Сопротивление двух параллельно соединенных проводников. Изменение общего сопротивления цепи при параллельном соединении проводников. Сила тока, напряжение в цепи при параллельном соединении. Решение задач.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Параллельное соединение проводников. Сопротивление двух параллельно соединенных проводников. Сила тока и напряжение в цепи при параллельном соединении.

Демонстрации: Цепь с параллельно включенными лампочками, измерение напряжения в проводниках при параллельном соединении.

44

Контрольная работа по теме «Электрический ток. Напряжение. Сопротивление Соединение проводников».

Контрольная работа по теме «Электрический ток. Напряжение. Сопротивление Соединение проводников».

Контрольная работа

Карточки-задания

45

Работа и мощность электрического тока (§ 50, 51)

Работа электрического тока. Формула ее расчета. Единицы работы электрического тока. Мощность электрического тока. Формула ее расчета. Единицы мощности электрического тока. Анализ таблицы 9 учебника. Приборы для определения мощности тока. Решение задач.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Работа электрического тока. Мощность электрического тока.

Демонстрации: Измерение мощности тока в лабораторной электроплитке.

46

Единицы работы электрического тока, применяемые на практике (§ 52) Лабораторная работа № 8 по теме «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

Измерение мощности и работы электрического тока.

Лабораторная работа № 8

«Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Источник питания, низковольтная лампочка на подставке, амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода, секундомер.

47

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля—Ленца (§ 53)

Расчет количества теплоты, выделяющейся в проводнике при работе электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Решение задач.

Тест

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Закон Джоуля-Ленца.

Демонстрации: Нагревание проводников из различных веществ электрическим током.

48

Конденсатор (§ 54)

Конденсатор. Электроемкость конденсатора. Работа электрического поля конденсатора. Единица электроемкости конденсатора. Решение задач.

Опыт: зарядка конденсатора от электрофорной машины, зависимость емкости конденсатора от площади пластин, диэлектрика, расстояния между пластинами.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрации: Простейший конденсатор, различные типы конденсаторов.

49

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание предохранители (§ 54, 55)

Различные виды ламп, используемые в освещении. Устройство лампы накаливания. Тепловое действие тока. Электрические нагревательные приборы. Причины перегрузки цепи и короткого замыкания. Предохранители.

с/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрации: Устройство и принцип действия лампы накаливания, светодиодных и люминесцентных ламп, электронагревательные приборы, виды предохранителей.

50

Контрольная работа

Контрольная работа по теме «Работа. Мощность. Закон Джоуля—Ленца. Конденсатор»

Контрольная работа

Карточки-задания

Электромагнитные явления (5 часа)

51

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии (§ 56, 57)

Представление о магнитном поле. Установление связи между электрическим током и магнитным полем. Опыт Эрстеда.

Опыт: Взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки

Опрос-беседа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии магнитного поля.

Демонстрации: Картина магнитного поля проводника с током, расположение магнитных стрелок вокруг проводника с током.

52

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение (§ 58). Лабораторная работа № 9 по теме «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. Испытание действия электромагнита.

Лабораторная работа № 9

«Сборка электромагнита и испытание его действия»

Опыты: Действие магнитного поля катушки, действие магнитного поля катушки с железным сердечником.

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Магнитное поле катушки с током. Способы изменения магнитного действия катушки с током. Электромагниты и их применение.

Демонстрации:Показ видеофильма «Электромагниты и их применение ».

Источник питания, реостат, ключ, соединительные провода, компас, детали для сборки электромагнита.

IV четверть (16 часов)

53

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли (§ 59, 60)

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов. Объяснение причин ориентации железных опилок в магнитном поле. Магнитное поле Земли. Решение задач.

Опыт: Намагничивание вещества.

п/р

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов.

Демонстрации:Типы постоянных магнитов. Взаимодействие магнитных стрелок, картина магнитного поля магнитов, устройство компаса, магнитные линии магнитного поля Земли.

54

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель(§ 61).

Лабораторная работа № 10 по теме«Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)»

Действие магнитного поля на проводник с током. Устройство и принцип действия электродвигателя постоянного тока.

Лабораторная работа № 10

«Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)»

Лабораторная работа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Действие магнитного поля на проводник с током. Устройство и принцип действия электродвигателя постоянного тока.

Демонстрация: Действие магнитного поля на проводник током. Вращение рамки с током в магнитном поле.

Источник питания, ключ, модель электродвигателя, соединительные провода.

55

Контрольная работа по теме «Электромагнитные явления

Контрольная работа по теме «Электромагнитные явления»

Контрольная работа

Карточки-задания

Световые явления (13 часов)

56

Источники света. Распространение света (§ 62)

Естественные и искусственные источники света. Прямолинейное распространение света. Закон прямолинейного распространения света. Понятие луча и пучка света. Образование тени и полутени.

Беседа

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Источники света. Естественные и искусственные источники света. Точечные источники света и световой луч. Закон прямолинейного распространения света. Солнечное и лунное затмения.

Демонстрации: Излучение света различными источниками, прямолинейное распространение света, получение тени и полутени. Показ видеофильма «Солнечные и лунные затмения»

57

Видимое движение светил (§ 64)

Видимое движение светил. Движение Солнца по эклиптике. Зодиакальные созвездия. Фазы Луны. Петлеобразное движение планет.

Сообщения

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрации:Показ видеофильма « Движение Земли вокруг Солнца», «Фазы Луны». Определение планет на небе с помощью астрономического календаря.

58

Отражение света. Закон отражения света (§ 63)

Явление, наблюдаемое при падении луча света на границу раздела двух сред. Отражение света. Закон отражения света. Обратимость световых лучей.

Опыт: Отражение света от зеркальной поверхности. Исследование зависимости угла отражения от угла падения.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Отражение света. Закон отражения света. Обратимость световых лучей.

Демонстрации: Прибор для наблюдения изменения угла падения света.

59

Плоское зеркало (§ 64)

Построение изображений в плоском зеркале. Мнимое изображение предмета. Зеркальное и рассеянное отражение света.

Индивидуальные задания.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Построение изображений в плоском зеркале. Мнимое изображение предмета. Зеркальное и рассеянное отражение света.

Демонстрация: Изображение предмета в плоском зеркале.

60

Преломление света. Закон преломления света (§ 65)

Явление преломления света. Угол падения и угол преломления луча. Закон преломления света. Показатель преломления двух сред.

Фронтальный опрос. Индивидуальные задания.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Явление преломления света. Соотношение между углом падения и углом преломления.

Демонстрации: Преломление света. Прохождение света через плоскопараллельную пластинку, призму.

61

Линзы. Оптическая сила линзы (§ 66)

Линзы, их физические свойства и характеристики. Фокус линзы. Фокусное расстояние. Оптическая сила линзы. Оптические приборы.

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Линзы, их физические свойства и характеристики. Фокус линзы. Фокусное расстояние. Оптическая сила линзы. Оптические приборы.

Демонстрации: Различные виды линз. Ход лучей в собирающей и рассеивающей линзах.

62

Изображения, даваемые линзой (§ 67)

Построение изображений, даваемых собирающей и рассеивающей линзами, в зависимости от расположения предмета относительно фокуса линзы. Изображения, даваемые собирающей и рассеивающей линзой. Основное свойство линз, используемое в оптических приборах

Фронтальный опрос.

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрация: получение изображений с помощью линз.

63

Лабораторная работа № 11 по теме «Получение изображений при помощи линзы»

Лабораторная работа № 11

«Получение изображений при помощи линзы»

Лабораторная работа

Собирающая линза, экран, лампа с колпачком, в котором сделана прорезь, измерительная лента.

64

Решение задач. Построение изображений, полученных с помощью линз

Решение задач на построение изображений, полученных с помощью собирающей и рассеивающей линз.

с/р

65

Глаз и зрение (§ 6 доп мат)

Строение глаза. Функции отдельных частей глаза.

Формирование изображения на сетчатке глаза.

Сообщения

Уроки физики Кирилла и Мефодия

8 класс

Демонстрации: Модель глаза, показ видеофильма «Близорукость и дальнозоркость»

66

Контрольная работапо теме «Построение изображений даваемых линзой»

Контрольная работапо теме «Построение изображений даваемых линзой»

Контрольная работа

Карточки-задания

67

 Зачетпо теме «Световые явления»

Зачетпо теме «Световые явления»

Зачет

Карточки с вопросами

68

Повторение пройденного материала

Повторение пройденного материала