- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа для 8 класса
1004
0
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Федеральный закон РФ «Об Образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012. №273-ФЗ
Базисный учебный план специальных ( коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида ( приказ министерства образования РФ от 10.04.1002 №29/2065-п)
Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 марта2004года № 1089 « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования» ( с изменениями и дополнениями)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Письмо МНО РСФСР №17-253-6 от 14.11.88 г. «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;
Программы специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы под редакцией В.В Воронковой.
- М.: «Просвещение», 2013г.
Постановления администрации МО «Старокулаткинский район» Ульяновской области «Об организации обучения на дому детей, по состоянию здоровья не посещающих образовательные учреждения» ;
Положения об индивидуальном обучении учащихся.
Образовательная программа начального общего образования МБОО-Старокулаткинскаясш № 2.
Учебный план МБОО –Старокулаткинскойсш №2 на 2016-2017 уч.год.
Положение о разработке и утверждении рабочих программ по учебному предмету МБОУ – Старокулаткинскаясош №2
Цели профессионально-трудового обучения:
освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;
овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, создания продуктов труда, ведение домашнего хозяйства, сомостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интелектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчевости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Задачи:
- пробретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, о неготивных последствиях влияния трудовой
деятельности человека, элементов машиноведения, технологии обработки ткани, художественной обработки материалов;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности;
- умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т.д.
Учащиеся на занятиях осваивают компетенции- коммуникативную, ценностно-смысловую, культурно-эстетическую, социально-трудовую, личностно-саморазвивающую.
Учатся формировать собственный алгоритм решения позновательных задач, формулировать проблему и цели своей работы, определять способы и методы решения задачи, прогнозировать ожидаемый результат и сопостовлять его с собственными знаниями в облости технологии. Учащиеся учатся предстовлять результаты индивидуальной и групповой позновательной деятельности. На уроках учащиеся овладевают монологической и диалогической речью, умением вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение).
Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая инциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбирать выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, инструкционная карта). Большую значимость на этой ступени образования сохраняет информационно-коммуникативная деятельность учащихся, в рамках которой развиваются умения и навыки поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график и др.).
Перечень «знаний и умений» формируемых у школьников 9 классов.
Должны знать:
правила безопасной работы с ручными инструментами и при машинных работах, принцип изготовления пряжи, нитей и тканей, классификацию текстильных волокон свойство нитей основы и утка, свойства тканей из натуральных растительных волокон;
виды приводов швейной машины, правила подготовки универсальной машины к работе;
виды декоративно-прикладного исскуства народов нашей страны, различные материалы и приспособления, применяемые в традиционных художественных ремеслах ;
возможности лоскутной пластики, основные приемы и материалы, применяемые в лоскутной пластике;
правила заправки изделия в пяльцы, виды прастейших ручных швов;
эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предявляемые к одежде, общие сведения о системах конструирования одежды, правила построения оформления чертежей швейных изделий;
правила снятия мерок для построения чертежа и условные обозначения; понятия о композиции в одежде, виды отделки в швейных изделиях, способы моделирования плечевого изделия, правила подготовки выкройки к раскрою;
технологию выполнения швейных швов: стачного взаутюжку, расстрочного, накладного с закрытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей.
Должны уметь:
- осуществлять поиск необходимой информации в области обработки тканей;
- определять в ткани основы и утка, лицевую и изнаночную стороны;
- включать и отключать маховое колесо от механизма машины, наматывать на шпульку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки, запускать щвейную машину и регулировать скорость, выполнять машинные строчки :по прямой, по кривой, с поворотом на определенный угол с подъемом прижимной лапки, регулировать длину стежка;
- переводить рисунок вышивки на ткань; подбирать игы и нитки, заправлять изделие в пяльцы, закреплять рабочую нитку на ткани без узла, выполнять простейшие ручные швы;
- подготавливать материалы лоскутной пластики к работе, подбирать материалы по цвету, рисунку и фактуре,пользоваться инструментами и приспособлениями, шаблонами, соединять етали лоскутной пластики между собой, использовать прокладные материалы;
- читать и строить чертежи, снимать мерки, записывать результаты измерений, выполнять моделирование, поготавливать выкройку к раскрою;
-выполнять на швейной машине слеующие швы: стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, расстрочной, накладной с закрытым срезом, в подгибку с открытым срезом и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей, подготавливать ткань к раскрою, переносить контурные и контрольные линии на ткань, наметывать и настрачивать карманы, обрабатывать срезы швов в подгибку с закрытым срезом, определять качество готового изделия, ремонтировать одежду заплатками.
Содержание изучаемого курса.
Раздел, тема. | Кол-во часов | Содержание темы. | Требование к уровню подготовки учащихся (знать, уметь) |
Вводной инструктаж на рабочем месте. | 2 | Ознакомление с задачами и планом работы на год. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно-гигиенические требоания. | Знать: задачи на престоящий учебный год. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. Санитарно-гиги енические требования. |
Швейные машины. Машинные стежки и строчки Общие сведения о швейных машинах.Прямострочные одноигольные швейные машины челночного стежка. Образование цепных стежков Обметочная швейная машина 51-А класса Неполадки в работе швейной машины. Уход за швейной машиной. | 6 | Машинные стежки и строчки (челночный двухниточный стежок, цепной однониточный стежок). Рабочие механизмы швейной машины. Приспособления малой механизации швейной машины. Процесс образования обметочного машинного стежка. Неполадки в работе швейной машины и способы их устранения. Чистка и смазка швейной машины. Разборка и сборка челночного комплекта. Техника безопасности при работе на швейной машине. | Знать: Бытовые швейные машины. Рабочие механизмы швейной машины. Процесс образования челночного машинного стежка. Технику безопасности при работе на швейной машине. Уметь: Использовать в работе приспособления малой механиации. Исправлять неполадки в работе швейной машины. Выполнять чистку и смазку швейной машины, а также разборку и сборку челночного комплекта.Соблюдать Т.Б. При работе на бытовой швейной машине. |
Волокна , ткани и нетканые материалы. Получение синтетических волокно.Свойства и применение синтетических волокон.Сведения о классификации тканей.Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей.Технологические свойства тканей.Определение волокнистого состава тканей. | 6 | Получение синтетического волокна. Свойства и применение синтетических волокон (капрон,лавсан,нитрон,хлорин,спандекси эластан. Определение волокнистого состава тканей. Технологические свойства тканей из синтетических волокон и нитей. Свойства волокон капрона, нитрона и лавсана. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон.Символы по уходу за тканью.Свойства нетканых материалов.Способы нетканых материалов. | Знать: Получение синтетического волокна Свойства и применение синтетических волокон. Определение волокнистого состава тканей. Технологические свойства тканей из синтетических волокон. Свойства волокон капрона, лавсана и нитрона. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон. Уметь: Определять ткани из синтетических волокон . |
Дополнительные сведения о тканях из натуральных волокон Джинсовые ткани.Ворсовые ткани.Ткани сприменением металлических и металлизированных нитей.Ткани с жатым эффектом. | 4 | Ассортимент тканей из натуральных волкон .Свойства и применение джинсовой ткани Выбор ткани для пошива юбок, брюк,курток.Свойства ворсовых тканей.Получение металлических и металлизированных нитей. Получение тканей с жатым эффектом. | Знать: Виды отделки ткани. Воможные дефекты в процессе ее производства. Уметь: Выбрать ткань для пошива верхней одежды. Выполнять подготовку ткани к раскрою и выполнять раскрой. |
Обработка отдельных деталей и узлов плечевыхшвейных изделий Моделирование рукавов. Обработка нижнего среза короткого рукава”фонарик” Плосколежащие воротники Построение чертежа и подготовка выкройки плосколежащего воротника к раскрою. Обработка плосколежащего воротника и соединение его с горловиной. | 4 | Моделирование различных фасонов рукавов: Прямого,расширенного к низу,”фонарик”,”крылышко”.Виды обработки нижнего среза короткого рукава”фонарик”.Плосколежащие воротники ее виды.Построение чертежа плосколежащего воротника в масштабе 1:4.Обработка плосколежащего воротника и соединение его с горловиной.Соединение плосколежащего воротника с горловиной изделия с помощью двойной косой обтачки. | Знать: Что такое одежда? Что такое мода в одежде? Стили в одежде. Фасоны плечевых изделий. Уметь: Учитывать особенности фигуры при выборе фасона изделия. Различать фигуры в ависимости от осанки. Составлять описание фасона изделия. |
Изготовление платья ,отрезного по линии талии или по линии бедер. Платье,отрезное по линии талии или по линии бедер. Изготовление выкройки платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. Соединение лифа с юбкой. Разработка фасонов платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. Раскрой и пошив платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. Практические работы по пошиву платьев,отрезных по линии талии или по линии бедер(технологические карты). | 12 | Фасоны и силуэты платьев отрезного по линии талии или по линии бедер.Изготовление выкройки платья ,отрезного по линии талии,на основе выкройки цельнокроеного платья в масштабе 1:4.Изготовление выкройки платья,отрезного по линии бедер,на основе выкройки цельнокроеного платья в масштабе 1:4.Соединение лифа с юбкой стачным швом (лиф и юбка с вытачками по линии талии) на образце.Соединение лифа с юбкой стачным швом ( лиф и юбка платья со сборками по линии талии) на образце.Разработка фасонов платья,отрезного по линии талии.Описание фасона.Расчет расхода ткани.Изменение выкройки лифа платья,отрезного по линии талии.Раскрой и пошив платья,отрезного по линииталии или по линии бедер.Подготовка деталей кроя платья к обработке.Подготовка платья к первой примерке.Проведение первой примерки платья.Обработка платья после первой примерки и проведение второй примерки.Окончательная отделка изделия. | Знать: Общие сведения о платьях отрезного по линии талии Уметь: Выполнять разные способы обработки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава. Выполнять обработку низа платьяПрименять Т.Б. при выполнении работ. Выполнять снятие мерок и построение чертежа основе выкройки цельнокроеного платья. Подготовка деталей выкройки к раскрою. Выполнть моделирование платья на основе выкройки прямого платья.Производить раскладку деталей выкройки на ткани и раскрой. Проводить примерку и вносить уточнения после. Выполнять обработку нагрудных выточек, плечевых и боковых срезов, обработку низа, окончательную отделку изделия. |
Работа с готовыми выкройками и чертежами одежды в журналах мод. Изготовление выкроек по чертежам одежды в натуральную величину. Изготовление выкроек по чертежам одежды в уменьшенном масштабе. Проверка выкройки в соответствии со своими мерками. Организация труда и производства на швейных предпрятиях. Виды производства одежды. Структура швейного предприятия. Производственный технологический процесс изготовления одежды. Влажно-тепловая обработка швейных изделий. Основные рабочие профессии швейного производства. Сведения о трудовом законодательстве. Безопасность труда на швейных предприятиях | 12 | Сведения о готовых выкройках и чертежах одежды в натуральную величину.Перевод чертежей деталей выкройки в натуральную величину. Изготовление выкроек по чертежам одежды в уменьшенном виде.Описание фасонов.Изменение стандартной выкройки в соответствии с особенностями фигуры. Массовое производство одежды,пошив одежды по индивидуальным заказам.Органы административного управления швейного предприятия.Процесс изготовления одежды.Основные этапы изготовления одежды. Оборудование для влажно-тепловой обработки.Основные виды влажно-тепловых операций.Режимы ВТО. Основные виды профессий швейных предприятий. Сведения о трудовом законодательстве.Трудовой договор,трудовая книжка,заработная плата,оклад,дисциплина труда. Правила безопасной работы. | Знать: Фасоны цельнокроеного, описание фасонов платья. Сведение о платье. Виды выреза горловины в платье без воротников. Навание деталей и контурных срезов выкройки. Детали платья. Уметь: использовать выкройки из журналов для изготовления выкройки платья. Выполнять расчет и расположение вытачек по линии талии. Выполнять изменение выкройки основы платья. Уметь снимать мерки длины изделия. Выполнять моделирование выреза горловины в платье без воротника. Подготавливать выкройки платья к раскрою. Выполнять раскладку выкройки на ткани. Знать: виды выреза горловины ( круглый, каре, углом). Детали платья.Формулы расчетов для построения. |
Технология изготовления прямого цельнокроеного платья,применяемая в массовом производстве одежды. Изготовление лекал и раскрой деталей швейных изделий. Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья. Сведения об изделиях с рукавами рубашечного покроя. Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья с рукавами рубашечного покроя. Соединение рукавов рубашечного покроя с проймами. | 8 | Изготовление лекал.Раскладка и обводка лекал.Настилание ткани и раскрой.Проверка качества,нумерация и комплектование кроя.Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья.Обработка мелких деталей.Обработка нижнего среза рукава.Обработка детали переда.Обработка детали спинки.Соединение деталей переда и спинки по плечевым и боковым срезам.Соединение воротника с горловиной.Соединение рукавов с проймами.Обработка нижнего среза.ВТО.Сведения об изделиях с рукавами рубашечного покроя.Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья с руками рубашечного покроя.Соединение рукава рубашечного покроя с проймой. | Знать: Изготовление лекал.Раскладывать лекала и раскраивать платье.Последовательность пошива цельнокроеного платья Уметь:Обрабатывать детали переда,мелкие детали,cоединять детали переда и спинки по плечевым и боковым срезам.Соединение воротника с горловиной.Соединение рукавов с проймами.Обработка нижнего среза.ВТО. |
Технология изготовления поясных швейных изделий,применяемая в массовом производстве одежды. Сведения о верхней поясной одежде. Ткани для пошива поясных швейных изделий. Изготовление лекал и раскрой деталей поясных швейных изделий. Последовательность пошива поясных швейных изделий. | 2 | Сведения о верхней поясной одежде.Ассортимент поясных швейных изделий.Выбор ткани.Фасон и назначение юбок и брюк.Последовательность пошива поясных швейных изделий.Заготовка деталей.Соединение основных деталей.Монтаж деталей.Окончательная обработка изделий и ВТО | Знать: Сведения о верхней поясной одежде.Ассортимент поясных швейных изделий.Выбор ткани.Фасон и назначение юбок и брюк.Последовательность пошива поясных швейных изделий.Заготовка деталей.Соединение основных деталей.Монтаж деталей.Окончательная обработка изделий и ВТО Уметь: Сроить чертеж по инструкционной карте. |
Обработка отдельных деталей и узлов поясных швейных изделий. Обработка шлевок. Обработка гладких накладных карманов. Соединение срезов поясного изделия “джинсовым швом”/ Обработка застежки в среднем шве. Обработка верхнего среза поясного изделия притачным поясом. Обработка верхнего среза поясного изделия кулиской под резиновую тесьму. Обработка нижнего среза юбки. Обработка нижних срезов брюк. | 12 | Обработка шлевок для юбки.Обработка гладкого накладного кармана.Обработка накладного кармана,боковая сторона которого входит в шов соединения основных деталей.Выполнение настрочного шва с двумя отделочными строчками.Обработка застежки в среднем шве передних половинок брюк тесьмой-молнией.Способы обработки верхнего среза поясного изделия притачным поясом.Обработка верхнего среза юбки кулиской под резиновую тесьму .Обработка нижнего среза юбки.Обработка нижнего среза брюк швом вподгибку.Обработка нижнего среза брюк цельнокроеной манжетой.Оработка нижнего среза брюк резиновой тесьмой. | Знать: Обработка шлевок для юбки.Обработка гладкого накладного кармана.Обработка накладного кармана,боковая сторона которого входит в шов соединения основных деталей Способы обработки верхнего среза поясного изделия притачным поясом Уметь: Обрабатывать накладные карманы,выполнить настрочной шов с двумя отделочными строчками,верхний срез юбки,нижний срез брюк швом вподгибку,застежку в среднем шве передних половинок брюк |
Календарно-тематический план.
№ урока | Назание раздела, темы. | Элементы содержания изучаемого материала. | Кол-во часов | Тип урока | Форма урока | Средства обучения | Домашнее задание | Дата | ||||||||||||||
Теоретическая часть | Практическая часть | Планируемая | Фактическая | |||||||||||||||||||
1,2 | Вводное занятие | 1. Ознакомление с заачами и планом работы на год. 2. Правила поведения и безопасной работы в швейной мастерской. 3. Санитарно-гигиенические требования. | Организация рабочего места. | 2 | Комбинированный | Кон сульта ция | Раздаточный материал (папка по технике безопасности) | Выучить ТБ | 07.09 | |||||||||||||
Сведения о работе швейных машин 6 ч. | ||||||||||||||||||||||
3/4 | Машинные стежки и строчки Общие сведения о швейных машинах.Прямострочные одноигольные швейные машины челночного стежка. | Машинная строчка. Челночные машинные стежки. Цепные машинные стежки. Длина стежка. Рабочие механизмы швейной машины: механизм иглы, механизм нитепритягивате-ля,механизм лапки, механизм челнока. | Демонстрация работы на швейной машине с использованием устройств малой механиации. Прокладывание строчки на машине с челночным стежком _ | 2 | Комбинированный | Беседа | Учебник, швейная машин | Учебник с.4-7 | 14.09 | |||||||||||||
5,6 | Образование цепных стежков Обметочная швейная машина 51-А класса | Процесс образования обметочного машинного стежка. | Демонстрация работы на швейной машине 51-А класса | 2 | Комбинированный | Беседа, демонстрация | Учебник, приспособление малой механизации | Учебник с. 21-23 | 21.09 | |||||||||||||
7,8 | Неполадки в работе швейной машины. Уход за швейной машиной. | Неполадки в работе швейной машины. Уход за швейной машиной. | Устранение неполадок в работе швейной машине Проведение чистки машины, смазки. | 2 | Комбинированный, | Беседа, демонстрация,практикум | Учебник, таблица Швейная машина, инвентарь для ухода за швейной машиной | Учебник с. 25 | 28.09 | |||||||||||||
Волокна и ткани.Нетканые материалы 6 ч. | ||||||||||||||||||||||
9,10 | Получение синтетических волокно.Свойства и применение синтетических волокон.Сведения о классификации тканей. | Получение синтетического волокна. Свойства и применение синтетических волокон. Свойства тканей. | Л/р «Сравнение Лавсана капрона нитрона хлорина по технологическим свойствам.» | 2 | Комб. | Беседа практикум | Коллекция: «Производствосинтетических волокон ». уч. 9 кл. «Технология. Швейное дело.» | Учебник с. 36-39 | 05.10 | |||||||||||||
11,12 | .Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей.Технологические свойства тканей.. | Волокно синтетическое Блузочные сорочечные и платьевые. Свойства тканей из синтетических волокон. | _ | 2 | Изучение новых знаний | Беседа | уч. 9 кл. «Технология. Швейное дело.» Коллекция тканей из искусственного шелка. | Учебник с. 44-45 | 12.10 | |||||||||||||
13,14 | Л/р «Определение волокнистого состава тканей.» Синтетические волокна. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон. | Определение тканей из синтетических волокон по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения. Синтетические волокна. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон. | Л/р «Определение тканей по цвету, по блеску на ощупь» | 2 | Комбинированный | практикум | Коллекция тканей из влокон капрона, ловсана, нитрона. уч. 9 кл. «Технология. Швейное дело.» Коллекция тканей. | Учебник с. 46-47 | 19.10 | |||||||||||||
Дополнительные сведения о тканях из натуральных волокон. 4 ч. | ||||||||||||||||||||||
15,16 | Ассортимент тканей из натуральных волокон | Виды джинсовых тканей.Отличие ворсовых тканей.Получение металлических нитей. | Определение свойств тканей по внешнему виду по сминаемости | 2 | Изучение новых знаний | Беседа | уч. 9 кл. «Технология. Швейное дело.» | Учебник с. 51-55 | 26.10 | |||||||||||||
17,18 | Нетканые ткани | Свойства нетканых материалов.Способы получения нетканых материалов | Определение тканей по внешнему виду | 2 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | практикум | уч. 9 кл. «Технология. Швейное дело». Коллекция тканей. | Учебник с. 55-56 | 9.11 | |||||||||||||
Обработка отдельных деталей и узлов плечевыхшвейных изделий 4 ч. | ||||||||||||||||||||||
19,20 | Обработка отдельных деталей и узлов плечевыхшвейных изделий Моделирование рукавов. Обработка нижнего среза короткого рукава”фонарик” | Моделирование различных фасонов рукавов: Прямого,расширенного к низу,”фонарик”,”крылышко”.Виды обработки нижнего среза короткого рукава”фонарик | Составление плана работы по выполнению моделирования рукавов. | 2 | Изучение новых знаний. | Беседа. | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с.57-63 | 16.11 | |||||||||||||
21,22 | Плосколежащие воротники Построение чертежа и подготовка выкройки плосколежащего воротника к раскрою. Обработка плосколежащего воротника и соединение его с горловиной.илуэт в одежде. | .Плосколежащие воротники ее виды Обработка плосколежащего воротника и соединение его с горловиной.Соединение плосколежащего воротника с горловиной изделия с помощью двойной косой обтачки. | .Построение чертежа плосколежащего воротника в масштабе 1:4. | 2 | Изучение новых знаний. | Беседа. | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 64-70 | 23.11 | |||||||||||||
Изготовление платья ,отрезного по линии талии или по линии бедер. 12 ч. | ||||||||||||||||||||||
23,24 | Изготовление платья ,отрезного по линии талии или по линии бедер. Платье,отрезное по линии талии или по линии бедер. | Общие сведения о платьях. Ткани используемые при пошиве. Фасоны платьев. Мерки для построения чертежа основы платья. | Снятие мерок для построения чертежа. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний. Обоб щение и систематиза ция знанийКомбинированный. | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 71-73 | 30.11 | |||||||||||||
25,26 | Изготовление выкройки платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. | Таблица расчетов для построения чертежа основы платья. Модели платья. | Произведение расчетов, построение чертежа на основе цельнокроеного платья | 2 | Комбинированный Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | «Технология. Швейное дело» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 48-59 | 07.12 | |||||||||||||
27,28 | Разработка фасонов платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. Соединение лифа с юбкой. | Описание фасонов.. | Расчет расхода ткани. | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 80-88 | 14.12 | |||||||||||||
29-34 | Раскрой и пошив платья,отрезного по линии талии или по линии бедер. Практические работы по пошиву платьев,отрезных по линии талии или по линии бедер(технологические карты). | Раскладка деталей выкройки на ткани. Правила раскроя. | Обмеловка деталей. Раскрой Окончательная обработка изделия. | 6 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Закончить изделие | 21.12 28.12 18.01 | |||||||||||||
Работа с готовыми выкройками и чертежами одежды в журналах мод. 12 ч. | ||||||||||||||||||||||
35,36 | Работа с готовыми выкройками и чертежами одежды в журналах мод. Изготовление выкроек по чертежам одежды в натуральную величину. | Перевод чертежей деталей выкройки в натуральную величину | Изготовление выкройки по чертежам одежды в натуральную величину | 2 | Комбинированный | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 106-113 | 25.01 | |||||||||||||
37,38 | Изготовление выкроек по чертежам одежды в уменьшенном масштабе | Описание фасонов | Построение чертежа изделия . | 2 | Комбинированный Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 109-111 | 1.02 | |||||||||||||
39,40 | Проверка выкройки в соответствии со своими мерками. | Изменение стандартной выкройки в соответствии с особенностями фигуры. | Подготовить детали выкройки к раскрою. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 111-113 | 08.02 | |||||||||||||
41,46 | Организация труда и производства на швейных предпрятиях. Виды производства одежды. Влажно-тепловая .обработка швейных изделий. Основные рабочие профессии швейного производства. Сведения о трудовом законодательстве. | Структура швейного предприятия. Производственный технологический процесс изготовления одежды. Терминология влажно-тепловой обработки. Сведения рабочих профессий в швейном производстве Законы о труде | Безопасность труда на швейных предприятиях | 2 2 2 | Комбинирован Ный Комбинированный | Практикум Практикум | «Технология. Швейное дело «Технология. Швейное дело | Учебник С 114-118 С122-124 учебник С124-127 | 15.02 22.02 1.03 | |||||||||||||
. Технология изготовления прямого цельнокроеного платья,применяемая в массовом производстве одежды.8ч | ||||||||||||||||||||||
47,48 | Изготовление лекал и раскрой деталей швейных изделий. . | Изготовление,раскладка и обводка лекал.Настилание ткани и раскрой. | Построение чертежа цельнокроеного платья в масштабе 1:4 | 2 | Комб. | Беседа | Раздаточный материал, | Учебник с. 133-134 | 15.03 | |||||||||||||
49,50 | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья. | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья.Обработка мелких деталей.Обработка нижнего среза рукава.Обработка детали переда.Обработка детали спинки.Соединение деталей переда и спинки по плечевым и боковым срезам.Соединение воротника с горловиной.Соединение рукавов с проймами.Обработка нижнего среза | Обработка среза проймы подкроенной обтачкой | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | Раздаточный материал, образцы вышивок, учебник «Швейное дело 9 класс.» | Учебник с. 135-136 | 22.03 | |||||||||||||
51,52 | Сведения об изделиях с рукавами рубашечного покроя | Сведения об изделиях с рукавами рубашечного покроя. | - | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | Раздаточный материал, образцы вышивок, учебник «Швейное дело 9 класс.» | Учебник с. 138-139 | 5.04 | |||||||||||||
53,54 | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья с рукавами рубашечного покроя. Соединение рукавов рубашечного покроя с проймами | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья с руками Соединение рукава рубашечного покроя с проймой.рубашечного покроя | Составить план работы по пошиву платья | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 9 класс Технологическая карта. | Учебник с.140 | 12.04 | |||||||||||||
Технология изготовления поясных швейных изделий применяемая в массовом производстве одежды 2ч | ||||||||||||||||||||||
55,56 | Сведения о верхней поясной одежде. Ткани для пошива поясных швейных изделий. Последовательность пошива поясных швейных изделий. | Изготовление лекал и раскрой деталей поясных швейных изделий. | Проверка качества работы | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 9 класс Технологическая карта. | Учебник с. 143-151 | 19.04 | |||||||||||||
Обработка отдельных деталей и узлов поясных швейных изделий.12ч | ||||||||||||||||||||||
57,58 | Обработка шлевок. Обработка гладких накладных карманов. | Обработка шлевок для юбки.Обработка гладкого накладного кармана.Обработка накладного кармана,боковая сторона которого входит в шов соединения основных деталей.Выполнение настрочного шва с двумя отделочными строчками . | Обработка гладкого накладного кармана на образце- | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 9 класс Технологическая карта. | Учебник с. 152-156 | 26.04 | |||||||||||||
59,60 | Соединение срезов поясного изделия “джинсовым швом”/ Обработка застежки в среднем шве. . . | .Обработка застежки в среднем шве передних половинок брюк тесьмой-молнией.Обработка верхнего среза юбки кулиской под резиновую тесьму . | Выполнение настрочного шва с двумя отделочными строчками | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 159-162 | 3.05 | |||||||||||||
61-64 | Обработка верхнего среза поясного изделия притачным поясом. | Способы обработки верхнего среза поясного изделия притачным поясом | Обработка верхнего среза поясного изделия притачным поясом | 4 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 163-169 | 10.05 17.05 | |||||||||||||
65,66 | Обработка нижнего среза юбки. Обработка нижних срезов брюк. | Обработка нижнего среза юбки.Обработка нижнего среза брюк швом вподгибку. | Обработка нижнего среза брюк швом в подгибку | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 173-178 | 24.05 | |||||||||||||
67,68 | Обработка нижнего среза юбки. Обработка нижних срезов брюк. | .Обработка нижнего среза брюк цельнокроеной манжетой.Оработка нижнего среза брюк резиновой тесьмой. | Изменение выкройки прямых брюк в масштабе1:4 | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 179-193 | 31.05 | |||||||||||||
Изготовление брюк на основе готовой выкройки.2ч | ||||||||||||||||||||||
69,70 | Прямые брюки с застежкой в среднем шве. Изготовление выкройки прямых брюк с застежкой в среднем шве. | Раскрой и пошив прямых брюк с застежкой в среднем шве.тачным швом. | Изменение стандартной выкройки прямых брюк в соответствии особенностями фигуры | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 226-227 | ||||||||||||||
9,10 | Волокно шёлка. Пряжа из волокон шёлка.Свойства шелковых тканей. Л/р « Сравнение х/б , льняных, шерстяных и шёлковых тканей по технологическим свойствам. | Получение шелкового волокна. Свойства натурального шелкового волокна. Получение пряжи из шелкого волокна. Свойства тканей. | Л/р «Сравнение х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей по технологическим свойствам.» | 2 | Комб. | Беседа практикум | Коллекция: «Производство шелкого волокна». уч. 8 кл. «Технология. Швейное дело.» | Учебник с. 16-19 | 05.10 | ||
11,12 | Волокно искусственного шелка. Свойства тканей из искусственного шелка. | Волокно искусственного шелка. Свойства тканей из искусственного шелка. | _ | 2 | Изучение новых знаний | Беседа | уч. 8 кл. «Технология. Швейное дело.» Коллекция тканей из искусственного шелка. | Учебник с. 19-22 | 12.10 | ||
13,14 | Л/р «Определение тканей из натурального и искусственного шелка по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения.» Синтетические волокна. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон. | Определение тканей из натурального и искусственного шелка по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения. Синтетические волокна. Свойства тканей из синтетических и смешанных волокон. | Л/р «Определение тканей из натурального и искусственного шелка.» | 2 | Комбинированный | практикум | Коллекция тканей из влокон капрона, ловсана, нитрона. уч. 8 кл. «Технология. Швейное дело.» Коллекция тканей. | Учебник с. 23-25 | 19.10 | ||
Дополнительные сведения о ткани. 4 ч. | |||||||||||
15,16 | Отделка ткани Возможные дефекты ткани в процессе ее производства. | Отделка ткани: опаривание, расшлихтовка, отваривание, беление, мерсеризация, крашение, печатание, окончательная отделка ткани, ширение ткани. Дефекты ткачества. Дефекты крашения и нанесения печатного рисунка. | _ | 2 | Изучение новых знаний | Беседа | уч. 8 кл. «Технология. Швейное дело.» | Учебник с. 26-28 | 26.10 | ||
17,18 | Выбор ткани для пошива верхней одежды. Подготовка ткани к раскрою и раскрой. | Выбор ткани для пошива верхней одежды в зависимовти от производсства ткани, рисунка, цвета. Правила подготовки ткани к раскрою.Декотирование,определение дефектов ткани, раскладка ткани для раскроя, раскладка деталей выкройки,обмеловка деталей.,подготовка деталей кроя к обработке,подготовка изделия к примерке. | Выбор ткани для определенной модели. Подготовить ткань к раскрою. Раскрой. | 2 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | практикум | уч. 8 кл. «Технология. Швейное дело». Коллекция тканей. Коллекция моделей. | Учебник с. 28-34 | 09.11 | ||
Сведения об одежде. 4 ч. | |||||||||||
19,20 | Стиль в одежде и мода Комплекты женской одежды. Силуэт в одежде. | Стиль в одежде: классический, спортивный, фольклорный, и романтический. Комплекты женской одежды. Определение комплекта. Силуэты в одежде: прилегающий, полуприлегающий, прямой,свободный. | _ | 2 | Изучение новых знаний. | Беседа. | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 35-38 | 16.11 | ||
21,22 | Фасоны плечевых изделий. Учет особенностей фигуры при выборе фасона изделия. Описание фасона изделия. | Фасоны плечевых изделий. Основные виды фигур по осанке: нормальные, сутулые, перегибестые. писание фасона изделия. | Составление плана описание фасона. | 2 | Изучение новых знаний. | Беседа. | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 39-42 | 23.11 | ||
Изготовление блузок. 12 ч. | |||||||||||
23,24 | Сведения о блузках. Ткани для блузок. Фасоны блузок без рукавов и с короткими цельнокроенными рукавами. Снятие мерок для построения чертежа основы блузки. | Общие сведения о блузках. Блузка прямая без рукавов и воротников. Ткани используемые при пошиве. Фасоны блузок. Мерки для построения чертежа основы блузки. | Снятие мерок для построения чертежа. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний. Обоб щение и систематиза ция знанийКомбинированный. | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 43-47 | 30.11 | ||
25,26 | Построение чертежа основы блузки. Моделирование блузок на основе выкройки прямой блузк и. | Таблица расчетов для построения чертежа основы блузки. Модели блузок. | Произведение расчетов, построение чертежа. Выполнение моделирования блузок на основе выкройки прямой блузки. | 2 | Комбинированный Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | «Технология. Швейное дело» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 48-59 | 07.12 | ||
27,28 | Раскрой и пошив прямой блузки без рукавов и воротника | Раскладка деталей выкройки на ткани. Правила раскроя. | Обмеловка деталей. Раскрой. | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 60-66 | 14.12 | ||
29-34 | Блузка с коротким цельнокроеным рукавом, без воротника | Блузка с коротким цельнокроеным рукавом, без воротника | Окончательная обработка изделия. | 6 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Закончить изделие | 21.12 11.01 18.01 | ||
Изготовление цельнокроеного платья на основе выкройки прямой блузки. 12 ч. | |||||||||||
35,36 | Фасоны цельнокроеного платья, описание фасонов. Изготовления выкройки платья. | Фасоны цельнокроеного платья, описание фасонов. Последовательность изготовления выкройки платья по основе блузки | Изготовление выкройки платья по основе блузки. | 2 | Комбинированный | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 69-77 | 25.01 | ||
37,38 | Моделирование выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом). Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки. | Виды выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом). Правила обработки горловины подкройной обтачкой. | Соединение с горловиной подкройной обтачки. | 2 | Комбинированный Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | Беседа | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 78-85 | 01.02 | ||
39,40 | Обработка застежки, не доходящей до низа изделия. | Обработка застежки, не доходящей до низа изделия. | Обработка застежки, не доходящей до низа изделия. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 85-88 | 08.02 | ||
41,46 | Моделирование, раскрой и пошив цельнокроеного платья. | Моделирование, раскрой и пошив цельнокроеного платья. | Моделирование, раскрой и пошив цельнокроеного платья. | 6 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта | Докончить изделие | 15.02 22.02 29.02 | ||
Отделка швейный изделий. 8 ч. | |||||||||||
47,48 | Виды отделки. Вышивка гладью | Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки (гладь). | Организация рабочего места. | 2 | Комб. | Беседа | Раздаточный материал, образцы вышивок. | Учебник с. 108 -109 | 07.03 | ||
49,50 | Приемы вышивки гладью. Использование цветных ниток. | Виды вышивки гладью. | Выбор ниток и вида стежков. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | Раздаточный материал, образцы вышивок, учебник «Швейное дело 8 класс.» | Учебник с. 109-114 | 14.03 | ||
51,52 | Мережка. Рюши. | Изучение материалов "Мережка" и "Рюши" | Вышивка. | 2 | Изуче-ние и первичное закрепление новых знаний | практикум | Раздаточный материал, образцы вышивок, учебник «Швейное дело 8 класс.» | Учебник с. 115-121 | 21.03 | ||
53,54 | Воланы Мелкие складочки и защипы. | Изучение материала по учебнику. | Вышивка. | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 8 класс Технологическая карта. | Учебник с. 121-127 | 28.03 | ||
Построение чертежа основы цельнокроеного платья. 2ч. | |||||||||||
55,56 | Снятие мерок и построение чертежа основы цельнокроеного платья. | Названия мерок | Построение чертежа цельнокроеного платья в масштабе 1:4 | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 8 класс Технологическая карта. | Учебник с. 128-140 | 04.04 | ||
Обработка отдельных деталей и узлов плечевых швейных изделий. 12 ч. | |||||||||||
57,58 | Рукава, виды обработки нижнего среза длинного прямоугольного рукава. | Рукава, виды обработки нижнего среза длинного прямоугольного рукава. | - | 2 | Комбинированный | Совершенст вова ние | Учебник «швейное дело» 8 класс Технологическая карта. | Учебник с. 141-150 | 11.04 | ||
59,60 | Виды обработки нижнего среза короткого прямоугольного рукава. Соединение рукавов с проймами. | Виды обработки нижнего среза короткого прямоугольного рукава. Соединение рукавов с проймами. | Обработка нижнего среза короткого прямоугольного рукава. Соединение рукавов с проймами. | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 151-165 | 18.04 | ||
61-64 | Подборта. Обработка подбортов. Воротники, обработка и соединение их с горловиной. | Подборта. Обработка подбортов. Воротники, обработка и соединение их с горловиной. | Обработка подбортов. Воротники, обработка и соединение их с горловиной. | 4 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 166-192 | 25.04 02.05 | ||
65,66 | Разметка петель. Кокетки. | Разметка петель. Кокетки. | Способы соединения кокеток. | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 193-197 | 16.05 | ||
67,68 | Моделирование и обработка кокеток. | Моделирование и обработка кокеток. | Моделирование кокетки в масштабе 1:4 | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта.Инструкционная карта. | Учебник с. 197-206 | 23.05 | ||
Ремонт одежды. 2 ч. | |||||||||||
69,70 | Наложение заплаты стачным швом. | Правила наложения заплата стачным швом. | Наложение заплаты стачным швом. | 2 | Комбинированный | практикум | «Технология. Швейное дело.» Технологическая карта. | Учебник с. 226-227 | 30.05 | ||
Ресурсное обеспечение программы.
Технология. Швейное дело: учеб.для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват.учреждений VIII вида/Г.Б.Картушина,Г.Г.Мозговая 5-е изд.-М.:Просвещение,2009г.
Швейное дело: учеб.для 6 кл. спец.(коррекц.)образоват.учрежденийVIII вида/Г.Б.Картушина,
Г.Г.Мозговая 3-е изд.-М.: Просвещение, 2007г.
Технология.Швейное дело: 7 кл. спец.(коррекц.) образоват.учрежденийVIII вида/Г.Б.Картушина,
Г.Г.Мозговая 3-е мзд.-М.:Просвещение, 2009г.
Технология. Швейное дело:8 кл. спец.(коррекц.) образоват.учреждений VIII вида
/Г.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая 2-е изд.-М.:Просвещение, 2009г.
Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы : контрольно-измерительные материалы, вариативные
тестовые задания / авт.-сост. Н.А.Бородкина. -Волгоград: Учитель, 2011г.
Демонстрационный материал.
Таблицы.
Инструкционная карта: « Построение чертежа основы блузки».
Технологическая карта: « Обработка блузки.»
Технологическая карта: «Обработка жилета».
Технологическая карта: « Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой».
Инструкционная карта: « Расчет раствора вытачек по линии талии».
Технологическая карта: « Обработка цельнокроенного платья прямого силуэта»
Технологическая карта: «Обработка воротника».
Технологическая карта: « Обработка рукава».
Технологическая карта: « Обработка воланов».
Технологическая карта: «Обработка рюш».
Технологическая карта: « Обработка встречных складок».
Технологическая карта: « Обработка оборок».
Инструкционная карта: « Построение основы платья».
Инструкционная карта: « Построение чертежа основы втачного длинного рукава».
Инструкционная карта: « Пстроение чертежа воротника.»
Технологическая карта: « Соединение воротника на стойке с горловиной».
Технологическая карта: « Обработка низа короткого рукава оконтовочным швом».
Технологическая карта: « Обработка бортов подбортами».
Медиаресурсы.
DVD фильм: « Производство шелковых тканей».
DVD фильм: « Пооперационное разделение труда на швейной фабрике».
Презентация: « Выполнение вышивки гладьевыми стежками».
30
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243193-rabochaja-programma-dlja-8-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.