- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект культурно-массового мероприятия по теме «Вместе встретим Новый год!»
МИНИСТЕРСТВО труда и СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
культурно-массового мероприятия по теме
«Вместе встретим Новый год!»
Воспитатель Петренко Елена Игоревна
пос. Совхозный Славянский район
Тема: «Вместе встретим Новый год!»
Цели:
развивающая: -приобщать детей к традициям русской культуры;
-способствовать развитию двигательной активности детей.
воспитательная: -создать позитивную атмосферу;- формировать желание принимать активное участие в играх и конкурсах совместно с другими детьми; - вызвать положительный, эмоциональный отклик на непринуждённое общение и танцы в дружеской атмосфере; - организовать досуг, празднование Нового года в коллективе.
Оборудование:мультимедиа, ноутбук с колонками; мешок с призами, «снегоступы» для игры, корзинка с мандаринами, два бутафорских термометра, две бельевые резинки, три тазика, три простыни, три банных веника с шапочками, три рулона т.бумаги, атласные ленты разных цветов.
Формат проведения: танцевально-развлекательная программа.
Ход мероприятия
(Зал украшен новогодней атрибутикой, в центре нарядная новогодняя ёлка, звучит музыка – песни на новогоднюю тематику.)
На танцпол выходят ведущие.
1-й ведущий:Добрый вечер, дорогие девчонки и мальчишки! 2-й ведущий:Добрый вечер, уважаемые взрослые!
1-й ведущий:За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним настроение, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.
2-й ведущий:Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса.
1-й ведущий: В этом зале, мы все вместе встретим Новый 2017 год. На нашей Новогодней дискотеке вас ожидают увлекательные конкурсы, веселые музыкальные и танцевальные сюрпризы, поэтому, надеемся, скучать не будет никто.
2-й ведущий:Но перед тем, как начать нашу программу, по традиции мы должны у вас спросить…
(Конкурс на эрудицию. Викторина «Зимний праздник»)
- Какой праздник справляют зимой? (Новый год)
- Кто приносит подарки в Новый год? (Дед Мороз)
- Какое дерево наряжают в России на Новый год? (Ёлку)
- Ёлочкина родина? (Лес)
- Старинный, но нестареющий танец вокруг ёлки. (Хоровод)
- Какую песню часто поют у ёлочки? («В лесу родилась ёлочка»)
- Как зовут снежную девочку? (Снегурочка)
- Сколько лучиков у снежинки? (Шесть)
- Сезонная «скульптура», выполненная из снега - природного материала. (Снеговик)
1-й ведущий: С вопросами справились. Сразу видно, к Новому году подготовились.
2-й ведущий: А в этом никто и не сомневался. Ведь приход Нового года ждут все люди на планете. Ну, за исключением «счастливчиков», которые в канун праздника умудрились заболеть.
1-й ведущий: Но таких, я думаю, у нас в зале нет. Хотя что-то мне внешний вид вон того мальчика не нравится. (Выбирает произвольно.)
2-й ведущий: Не вопрос, сейчас проверим.(Вызываются те, у кого на ладошках есть снежинки.)
Эстафета «Весёлый больной».
2-й ведущий (смотрит на градусник сначала одной команды, затем другой):
А знаете, у вашей команды температура ниже нормы, да и ваша слегка не дотягивает.
1-й ведущий:Так это легко исправить. А поможет в этом зажигательный танец. (обращается к ребятам) Ну что, вы готовы зажигать? Ну, тогда…поехали!
Танцевальный трек.
1-й ведущий:Ну вот, это другое дело! Температуру тела довели до нормы, даже румянец появился на лицах.
Быстро времечко идёт
Прямо, прямо… в Новый год.
Верным курсом, полным ходом, -
Ну так что же: с Новым годом!
2-й ведущий: Подождите, по-моему, вы торопитесь с поздравлениями.
1-й ведущий: А чего тянуть-то, Новый год уж на подходе.
2-й ведущий: Вот именно, а у нас ещё ничего не готово.
1-й ведущий:Как это не готово? Обаятельные ведущие, нарядные гости, хорошая музыка, отличное настроение – всё в наличии. Чего же ещё вам надо? Праздник можно начинать.
2-й ведущий: Да, это так, но кое-что вы забыли.
1-й ведущий: Что?
2-й ведущий: Традиции. Новый год – праздник традиционный, поэтому при его праздновании необходимо соблюдать определённые правила.
(Ведущий просит ребят назвать то, без чего не бывает Нового года; дети отвечают.)
Аукцион «Традиционный Новый год».
2-й ведущий: Следовать всем традициям мы не будем, но вот ёлка, Дед Мороз и Снегурочка – нам просто необходимы.
1-й ведущий: Посмотрите, шикарная ёлка вот, стоит.
2-й ведущий: Да, ёлка у нас хороша. Только вот Деда Мороза нет, да и Снегурочки я что-то не вижу.
1-й ведущий: Вы просто плохо смотрите. Вон их сколько – Снегурочек. (Показывает на зрителей.)
2-й ведущий:Не знаю, не знаю. По-моему, Снегурочка выглядит несколько иначе. А вы как думаете? (Ответы зрителей.) Да, сколько людей, столько и мнений. И какой Новый год без Деда Мороза? Дед Мороз – это наша вековая традиция!
1-й ведущий: И что же тогда нам делать?
(Под музыку появляется расстроенный Дед Мороз. В руках держит белую шубку Снегурочки.)
Дед Мороз:Добрый вечер, друзья!
1-й ведущий (удивлённо):Дедушка? Расстроенный? Что случилось?
Дед Мороз: Беда у меня, потерял я внучку! Пошла погулять, и нет до сих пор. Да и шубку свою не надела – захотела выглядеть как простая девочка. Ну, вы понимаете – переходный возраст.
2-й ведущий:Не переживай Мороз Иванович! Снегурочку мы сейчас найдём.
Дед Мороз:Да как же её здесь найдёшь, столько ребят?
1-й ведущий:Ну и дела. Что стоим? Давайте искать!
2-й ведущий:Ребята, нужна ваша помощь! Вы должны назвать прилагательные, которые ассоциируются у вас с существительным «Снегурочка».(Дети называют прилагательные, Дед Мороз соглашается, кивает головой.)
Снегурочка – это …(какая?)……………… девушка с (каким?)……………… сердцем и …(какой?)……………… душой. К тому же она обязательно …(какая?)……………… хозяйка. В (каких?)………………… ситуациях она должна быть …(какой?)………………. Всегда …(какой?)……………… и …(какой?)………………. Словом, не девица, а …(какая?)……………… мечта, радующая глаз и сердце Российского Деда Мороза!
1-й ведущий: Так вон же она! (своему коллеге) А что я говорила? Она здесь!
2-й ведущий (подводит Снегурочку к Деду Морозу): Вот, Мороз Иванович, ваша внучка - Снегурочка.
Снегурочка:Прости Дедушка! Но здесь так здорово, что не заметила, как время быстро летит.
Дед Мороз:Да я не серчаю, внученька. Просто беспокоился. (Накидывает шубку на плечи Снегурочки.)
(Дед Мороз поздравляет всех присутствующих с наступающим Новым годом и приглашает всех весельем и танцами встретить Новый год.)
1-й ведущий: Эй, молодежь! Здорово живешь?
Вы – счастливые люди? Зажигать будем? Ну, тогда – вперёд!
( Ведущие показывает детям основные движения некоторых популярных танцев. Дети все вместе повторяют. Изюминка в том, что музыкальные фрагменты из танцев часто и быстро меняются. Нужно быстро определить какой фрагмент звучит и показывать соответствующие движения.)
Игра –« Танец-шутка».
1-й ведущий: Славная зима началась, морозная, снежная.
2-й ведущий: Небольшие морозы присутствуют, вот-только снега маловато…(смотрит на Деда Мороза).
Дед Мороз:Будет, будет вам снег.
1-й ведущий: А вы представьте, что снега полным-полно, не пройти-не проехать.
2-й ведущий: Ну представил.
1-й ведущий: Тогда понадобятся снегоступы.
2-й ведущий: Здесь? В зале?
1-й ведущий: Именно! А то, как же наши игроки доберутся по огромным сугробам до вкусненьких мандаринок?
Эстафетная игра «Снегоступы»(команда Деда Мороза и команда Снегурочки)
Дед Мороз:Ох и шустрые у вас ребята, не догнать. Ну что, внученька? Пора нам дальше в дорогу. Снегурочка:Дедушка, позволь мне остаться с ребятами. Уж больно мне правится здесь. (Мороз призадумался)
2-й ведущий:Разреши, Мороз Иванович. Её никто здесь не обидит.
1-й ведущий:Мы все просим, разреши. А когда будешь возвращаться к себе домой – заберёшь Снегурочку.
Дед Мороз:Так и быть – оставайся, веселись с ребятами. На обратном пути – заеду за тобой.
Снегурочка:Спасибо, Дедушка!
(Дед Мороз прощается со всеми и уходит.)
2-й ведущий:А наша дискотека продолжается!ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
1-й ведущий: Как вы смотрите на то, чтоб немного передохнуть? 2-й ведущий: Согласен с вами, и ребятам необходима передышка. 1-й ведущий: Ну, тогда немножко порисуем? Пофантазируем на зимнюю тему? 2-й ведущий: Тем более наши ребята умеют рисовать. Они ведь посещают ИЗО- Студию «Палитра». Игра – художников «Зимняя фантазия». 1-й ведущая: Ну что, друзья? Отдохнули? Тогда продолжаем зажигать! ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК |
1-й ведущий: А я говорю, что с лева танцуют лучше!
2-й ведущий: Да вы сюда посмотрите! Хотя, давайте не будем спорить. Выясним все опытным путем!
1-й ведущий: Девочки быстрее это сделают!
2-й ведущий: Неее, мальчишки!
1-й ведущий: Сейчас проверим. Нам нужно 3-и девчки и 3-и мальчика. Разбейтесь на пары. Мальчишки надевают шорты, а наши милые девушки - юбочки. За то время, пока звучит музыка вы танцуете. Как только она прекратиться, ваша задача поменяться выданными вам вещами. Чья пара окажется последней – выбывает из игры.
Игра «Поменяемся».
2-й ведущий: Как настроение, друзья? …Вижу, что замечательное.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
(Звучит музыка из к/ф «С лёгким паром».)
2-й ведущий:Что это у вас? Никак в баньку собрались?
1-й ведущий:Хорошая мысль: смыть с себя все старые грехи и встретить Новый год чистейшим.
Конкурс «Эх, баня-баня!».
Под музыку «Эх, баня, баня, баня, малиновый ты жар…» участники должны веником хлопать себя по телу, при этом танцевать; как только музыка замолкает, игроки должны быстро: надеть на себя шапку, обмотаться простыней, взять в руки веник и сесть в таз. Естественно, кто быстрее всех справился, тот и победил.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
2-й ведущий обращается к залу: Кстати, кто знает? Какой талисман в Новом 2017 году? (ответ ребят)
2-й ведущий: Правильно - Огненный петух! Петух – это птица. А всем известно, у птиц-самцов яркое, красивое оперение. Нам нужен талисман года!
Игра «Талисман года»
2-й ведущий:А теперь, новоявленные птицы выполнят особое задание. И мы увидим, кто же шустрей: кто быстрее размотает рулон бумаги под музыку?
Игра «Размоталы».
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
2-й ведущий:Зачем вам на дискотеке бельевая резинка?
1-й ведущий:Как зачем! Вы разве в детстве никогда не прыгали через «резиночку»? Ах да, это же игра для девочек. Но в эту «резинку» можно играть всем.
Проводится игра «Собери в резинку».
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
2-й ведущий:А вы знаете, почему дети любят Новогодние праздники?
1-й ведущий:Конечно, много конфет, мандарин, салат «Оливье»…
2-й ведущий:Это понятно. Но ещё у детей начались зимние каникулы.
1-й ведущий:Точно. И на целую четверть все стали умнее. Значит, они прекрасно справятся с новым заданием.
Игра – шутка «Каллиграфия».
1-й ведущий:Вам снятся цветные сны? А вы знаете, что танцы тоже бывают цветными?
2-й ведущий:Это как?
1-й ведущий: Сейчас увидите!
Проводитсяигра «Цветные танцы»:
Звучат разные фрагменты песен, где упоминается о каком-либо цвете.
У кого в руках лента того же цвета (который упоминается в песне) – выходит в круг и танцует.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БЛОК
1-й ведущий:Стрелки часов всё ближе и ближе продвигаются к двенадцати. Уже совсем скоро наступит Новый год!
2-й ведущий: По всей Земле, все люди спешат поздравить друг друга с самыми наилучшими пожеланиями.
1-й ведущий:Мы от всей души поздравляем вас с наступающим Новым 2017 годом!
2-й ведущий:У нас для вас есть Новогодние пожелания. Вам нужно будет добавить пропущенные слова, подходящую в рифму.
Игра «Новогоднее пожелание». (Зрители в рифму добавляют слова поздравления.)
В Новый год мы желаем с любовью
Пусть всех вас не подводит… (здоровье),
Чтоб жизнь у вас бала веселей,
Побольше желаем надёжных…(друзей)
Мы желаем всем в придачу,
Пусть вам сопутствует… (удача),
Желаем мира на земле
И хлеба соли на… (столе).
Чтоб были вы счастливей всех
Чтоб вам сопутствовал… (успех),
Почему собрался здесь народ?
Потому, что скоро… (Новый год).
Пусть всё хорошее запомнится,
А что задумали… (исполнится).
2-й ведущий: Дорогие друзья! До Начала Нового года осталось совсем немного. И мы сейчас услышим поздравительное обращение к российскому народу нашего президента В.В. Путина. Внимание! Смотрим на экран.
(Трансляция поздравления президента России В. В. Путина)
1-й ведущий:Кремлёвские Куранты пробили двенадцать! Новый 2017 год наступил! С Новым годом!
2-й ведущий:С новым счастьем! Новый год начался!
Наша дискотека завершается. Вас всех ждут празднично - накрытые столы с угощением, в ваших квартирах.
1-й ведущий: А мы прощаемся. До новых встреч!
2- ведущий:До новых, скорых встреч уже в новом году!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243558-plan-konspekt-kulturno-massovogo-meroprijatij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.