- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект социально-значимого мероприятия по теме «Волшебство новогодних затей»
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
План-конспект
социально-значимого мероприятия по теме
«Волшебство новогодних затей»
ВоспитательПетренко Елена Игоревна
пос. Совхозный Славянский район
Тема:«Волшебство новогодних затей».
Цели:
образовательная:
формировать знания детей о русских народных традициях;
развивающая: развивать познавательную и творческую активность детей; развивать коммуникативные навыки при помощи коллективного участия в мероприятии;
воспитательная: воспитывать эмоциональную отзывчивость и культуру восприятия в творческой работе; воспитывать чувства уважения, сотрудничества и взаимопомощи, а также «здорового» соперничества ; создать атмосферу праздника и доброжелательной, эмоциональной обстановки.
Оборудования: ноутбук с колонками, аудио-записи с новогодней музыкальной тематикой, микрофоны, праздничное новогоднее украшение для сцены и зала; сценические костюмы для героев.
Форма проведения: карнавальная театрализованная постановка.
Действующие лица:
Скоморох 1 Скоморох 2 Снегурочка Лиса Алиса Кот Базилио Бармалей Разбойник 1 Разбойник 2 Разбойник 3 Баба Яга Сыщик Талисман года – обезьянка
Ход проведения
В празднично украшенном зале звучит музыка, дети и взрослые занимают свои места. Скоморохи встречают гостей.
Скоморох 1:Эй, Вы гости-господа!Просим милости сюда!В зал нарядный заходите,На веселье поглядите!
Скоморох 2:Проходите поскорей,Не толпитесь у дверей!К нам, сюда, скорее просим,Подходи честной народ.Веселиться начинаем,Всех на праздник мы зовём!
Скоморох 1:Ребят и взрослых поздравляем,Всех на ёлку приглашаем!
Скоморох 2:Заходите, подходите!Становитесь в хоровод!Шуткой, пляской и весельемВстретим с Вами Новый год!
Хоровод вокруг ёлки: «В лесу родилась ёлочка».
Голос Диктора(на тихом музыкальном .фоне):
Тик-так, тик-так, весело часы стучат, Скоро, скоро Новый год Каждый ждёт его приход, С песнями и плясками, Чудесами, сказками. Маятник качается. Сказка начинается…
Под музыку появляются лиса Алиса и кот Базилио .
Базилио:Ну что, мы уже пришли? И где это поле чудес?(ворчит, оглядывается по сторонам, роняет золотые монеты).
Алиса и Базилио отталкивая друг друга кидаются собирать монеты.
Собрав монеты замечают нарядно украшенную ёлку.
Базилио:О- па…и куда это мы попали?
Лиса Алиса: Слушай, Базилио, скоро Новый год. Дед мороз со Снегурочкой должны прийти к детям на праздник. А у них же подарочки для ребят. Как бы нам их обмануть, объегорить и надуть, чтоб подарочки забрать? А давай-ка проверим, чем это они сейчас занимаются?
Снегурочка в домике, рядом маленькая обезьянка Чита .
( Рассматривают подарки. Раздаётся телефонный звонок, Снегурочка снимает трубку):
Дед Мороз(в записи): Здравствуй, внученька!
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка Мороз! Я тебя уже заждалась. Ты не забыл, что сегодня нам нужно быть на празднике у ребят?
Д. Мороз(в записи): Что ты, внучка! Как же можно такое забыть? Ведь Новогодний праздник только раз в году.
Я обязательно буду, только немного задержусь. Ты внученька, с Читой отправляйтесь на ёлку, а я вас догоню. Да не забудьте подарки, которые я приготовил ребятам.
Снегурочка: Не забудем, дедушка. Только ты не очень задерживайся. Ну-ка, Чита, помогите мне, нужно отнести детям подарки.
Из-за укрытия: лиса и кот звонят по телефону Бабе-Яге:
Здорово, Ягуся, дело есть. Снегурка выходит без Деда и несёт на праздник подарки детям. Нужно её украсть, и подарочки забрать (потирают руки).
Вдруг звучит шум, гам, свист, выстрелы. Выбегают разбойники.
1 Разбойник: - Заходи слева!
2 Разбойник: - Заходи справа!
3 Разбойник: - Вяжи их!
(Чита кусает разбойника)
3 разбойник: Ой, оно кусается!
Разбойники связывают Снегурочку и Читу, прячут их.
1 Разбойник: Уф…(вытирает лоб) справились!
2 Разбойник: Чисто сработано!
3 Разбойник: Бармалей будет доволен!
Раздаётся свист, звучит музыка, появляется Бармалей, разбойники строятся.
1 Разбойник: Ваше Высокобезобразие! Боевая задача по захвату подарков выполнена! Охрана обезврежена, Снегурка арестована!
Бармалей: Каковы потери?
3 Разбойник: Один укушенный!
Бармалей: Баба-Яга ещё не прибыла?
3 Разбойник: Никак нет. Ваше Высококровожадие!
Брамалей: Так мужики! Пока этой старой карги нет, половину подарков изъять и спрятать!
Разбойники бросаются к подаркам, в это время раздаётся звук, заходящего на посадку самолёта.
Разбойники в испуге падают на пол.
Голос Диктора: Внимание! Внимание! Произвёл посадку реактивный летательный аппарат системы «Ступа 15» с Бабой- Ягой на борту. Всех встречающих просьба приготовиться.
Бармалей:Эх, черти её принесли. Не успели. Стройся, лоботрясы! Подтянись, подравняйсь, смирно! Грудь вперёд, живот назад! На право! (два направо, один на лево) Куда?
Появляется Баба-Яга. Бармалей отдаёт ей честь. Баба-Яга пришла в маске и внимательно рассматривает разбойников, Бармалей повторяет её движения.
Бармалей:Чё тебе не нравится, бабуся?
Баба-Яга:Слушай сюда, пугало одноглазое. Ты что, сдурел под старость лет, что-ли? Какая я тебе бабуся? Я уже омолодилась. Мне уже 300 лет как 20.
Бармалей(удивлённо): Сколько?
Баба-Яга:Ну, предположим – 22. Снимает маску. Ну что, удивлены? То-то же. Ух вы мои безобразники(трепет по щеке одного из разбойников).
Бармалей:Мадам!
Баба-Яга(жеманно):Нет, мамзель!
Бармалей:Я не грамотный, мадам.
Баба-Яга(настойчиво): Мамзель!
Бармалей:Пусть будет по вашему, мадам.
(Баба-Яга крутит у виска, безнадёжно отмахивается рукой).
Бармалей:Мадам, позвольте мне в этот радостный момент, от лица всего коллектива (показывает на разбойников), преподнести Вам Новогодний подарок(вручает метлу, украшенную мишурой, разбойники аплодируют).
Баба-Яга(растроганно): Вот спасибо, вот угодили! А то моё старое помело улетело куда-то с дружеским визитом, и до сих не вернулось. Кстати, мальчики, Новый год уже на носу. (Бармолей и разбойники хватаются за носы и удивлённо таращат глаза).
Баба-Яга:Вот темнота! Я же образно выражаюсь.
«Укушенный»:Вот выражаться и не стоит в приличном месте.
Бармалей:Пострадавшим слово не давали!
Баба-Яга(руки в боки): Короче, где подарки?
Бармалей(разводит руками):Нету.
Баба-Яга:Не поняла (начинает сердиться, достаёт хлопушку, стреляет).
Бармалей:Ложись! (все падают)
Баба-Яга : Короче, дело к ночи. Ещё раз спрашиваю: так где подарки? (наступает Бармалею на грудь)
Бармалей:Благодаря моему умелому руководству, операция прошла успешно. Охрана захвачена, подарки арестованы.
Баба-Яга(раздражённо): И где же они?
Разбойники выводят Снегурочку и Читу.
Баба-Яга(рассматривает Снегурочку): Ах ты какая симпатюличка, ах ты какая красатуличка! А это что за африканец?
Снегурочка:Это обезьянка Чита. Главный талисман Нового года!
Баба Яга:Чи та, чи эта? Неважно. И куда же вы собрались?
Снегурочка: На ёлку к детям.
Баба-Яга:На ёлку! (в сторону) 300 лет мечтала попасть на ёлку, только всё время не пускают. Ну, на этот раз, я своего добьюсь. А ну-ка, скидывай свою шубку! (разбойникам) Снимайте с неё!
(Баба-Яга переодевается, а Снегурочке бросает свою одежду).
Баба-Яга:Одевай, одевай. А то ещё замёрзнешь, отвечай потом ещё перед Дедом.
Разбойники смеясь: Снегурка и замёрзнет! (под строгим взглядом Яги сразу замолкают).
Появляются лиса Алиса и кот Базилио.
Лиса Алиса:Баба-Яга, возьми и нас с собой на праздник, уж больно подарочков хочется (Базилио кивает головой).
Баба-Яга:Мне нахлебники не нужны (забирает мешок с подарками и уходит. Бармалей с разбойниками бросились за Ягой).
Лиса Алиса(обиженно, ехидно): Ну ничего. Раз так, мы вам всё дело подпортим! (Базилио поддакивает Алисе).
Алиса с Базилио выводят Снегурочку с Читой, развязывают.
Снегурочка: Спасибо, что помогли нам. Ну что же делать? Деда Мороза ещё нет, а Баба-Яга со своими дружками и ребят обманут, и подарки заберут. Нужно идти за ними.
Голос Диктора:В этот новогодний часЧудо совершается.Продолжается рассказ,Сказка продолжается.
В зал входят Баба-Яга, Бармалей и разбойники.
Баба-Яга (размахивая метлой):Здравствуйте. Детишечки!
Бармалей:Здравствуйте, ребятушки!
Баба-Яга:Вот я к вам и пришла. Ваша Снегурочка! Ну, быстренько, узнали меня?
Дети дружно отвечают: Баба-Яга!
Баба-Яга:А вот и не угадали. Даже разбойники, которые в школу не ходят, и то меня узнали. Бармалей, кто я?
Бармалей: Баб…ой Снегурочка!
Баба Яга:Ещё какая Снегурочка! И мы с Вами сейчас будем водить хоровод. Ну-ка, становитесь вокруг ёлки!
Хоровод «Бубенцы».
Входят Лиса Алиса и кот Базилио, с ними Снегурочка, Чита.
Лиса Алиса: Никакая она не Снегурочка!
Базилио: Самозванка!
Лиса Алиса: Вот настоящая Снегурочка! А Баба-Яга специально переоделась в Снегурочку. Они с Бармалеем и разбойниками хотят испортить всем праздник, а подарочки забрать себе.
Баба-Яга:Враки всё это! Я настоящая Снегурочка!
(Разбойники поддакивают и кивают головами).
Снегурочка: Если ты настоящая Снегурочка-отдай детям подарки.
(Баба-Яга и Бармалей засуетились).
Баба-Яга:Мы по дороге потеряли подарки.
Бармалей:Потеряли, потеряли.
Лиса Алиса: Обманывают! Они подарочки -то, спрятали!
Снегурочка(расстроенно): Ну где же нам их искать? И Дедушки Мороза до сих пор нет. Лиса Алиса: А давайте позовём сыщика? Он точно найдёт.
Снегурочка: Правильно Алиса! Мы так и сделаем.
Баба-Яга: Ну-ну. Посмотрим, посмотрим.
Бармалей(шепчет Яге): А вдруг правда найдут?
Баба-Яга(сердито): Циц, молчи!
Алиса свистит в свисток. Появляется сыщик. Начинает поиск подарков.
(Баба-Яга и Бармалей поддёргивают сыщика, но он не обращает на них внимание, и продолжает поиск).
Сыщик находит подарки и показывает Снегурочке.
Снегурочка (радостно): А вот и подарки для ребят.
Баба-Яга(шутливо):Да мы так, просто пошутили. На, деточка, возьми твою шубку (снимает шубку, отдаёт Снегурочке, свою надевает).
Баба-Яга и Бармалей (падают на пол):Простите нас! Мы так больше не будем! Ведь это мы были такими злыми потому, что нас никогда не звали на праздник. А нам так хочется со всеми веселиться у нарядной ёлки.
Снегурочка: Ну что, ребята! Простим их? (Дети дружно кричат «Да»). Мы прощаем вас, оставайтесь с нами.
Баба Яга: Вот спасибо! Тогда в знак примирения давайте встанем в хоровод и вместе встретим Новый год!
Хоровод «Часики».
Голос Диктора:Внимание! Внимание! Срочное сообщение. В виду ухудшения погодных условий, в виде обильных снегопадов и завьюженных дорог, Дед Мороз задерживается в пути. Все полномочия-поздравления ребят и взрослых с Новым годом возлагаются на главу города и района Синяговского РоманаИвановича.
(под фоновую музыкальную заставку)
Поздравление с Новым годом детей и взрослых.
Вручение подарков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243561-plan-konspekt-socialno-znachimogo-meroprijati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.