- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по воспитательной работе 4 класс
№п/п | № темы | Тема | Кол-во часов | Дата план | Дата факт | Оборудование | УУД | |||||||||||||
Тематические классные часы (34 часа) | ||||||||||||||||||||
Единый Всекубанский классный час «Имя Кубани» | 1 | 05.09 | Интерактивная доска, персональный компьютер, магнитная доска, художественная литература, наглядные пособия, аудио и видео записи, презентации, принадлежности для рисования и письма. | Формирование у учащихся умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора, формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом; развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки; способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата; трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей; Построение понятных высказываний, формулирование простых выводов. Владение монологической речью. Осуществление анализа ситуаций, данных в тексте, на рисунке, произошедших в быту. Самостоятельное решение проблем поискового характера. Проведение работы по предложенному плану. Владение приёмами действий по алгоритму. Обоснование и оценивание собственных действий. | ||||||||||||||||
Безопасное колесо | 1 | 12.09 | ||||||||||||||||||
Правильное питание-залог здоровья | 1 | 19.09 | ||||||||||||||||||
Краевой день безопасности | 1 | 26.09 | ||||||||||||||||||
Золотое сердце учителя | 1 | 03.10 | ||||||||||||||||||
Жизнестойкость.Безопасность | 1 | 10.10 | ||||||||||||||||||
День образования Краснодарского края. | 1 | 17.10 | ||||||||||||||||||
Безопасная Кубань | 1 | 24.10 | ||||||||||||||||||
Подведение итогов 1 – ой четверти. | 1 | 31.10 | ||||||||||||||||||
Всеросийский урок по основам безопасности, жизнедеятельности | 1 | 14.11 | ||||||||||||||||||
Мама, мамочка, мамуля… | 1 | 21.11 | ||||||||||||||||||
Время доверять | 1 | 28.11 | ||||||||||||||||||
Конкурс «Прилежный ученик» | 1 | 05.12 | ||||||||||||||||||
Итоги 2 – ой четверти. Задачи на 3 четверть. | 1 | 12.12 | ||||||||||||||||||
Считаете ли вы себя культурным человеком?» | 1 | 19.12 | ||||||||||||||||||
«Хорошо ли мне в | 1 | 26.12 | ||||||||||||||||||
Итоги 3 – ей четверти. | 1 | 16.01 | ||||||||||||||||||
Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» | 1 | 23.01 | ||||||||||||||||||
Устный журнал «Минута час бережет» | 1 | 30.01 | ||||||||||||||||||
20 | Литературная программа «По страницам любимых сказок» | 1 | 06.02 | |||||||||||||||||
21. | Урок-мужества «Герои-пионеры» | 1 | 13.02 | |||||||||||||||||
22 | 22 | Радость жизни | 1 | 20.02 | ||||||||||||||||
Уроки Здоровья | ||||||||||||||||||||
23 | 1 | Правильное питание-залог здоровья | 1 | 27.02 | ||||||||||||||||
24 | 2 | Кулинарное путешествие по России | 1 | 06.03 | ||||||||||||||||
25 | 3 | Что надо есть, если хочешь быть сильнее? | 1 | 13.03 | ||||||||||||||||
26 | 4 | Какие вредные привычки могут навредить твоему здоровью? | 1 | 20.03 | ||||||||||||||||
27 | 5 | Ты и взрослые | 1 | 03.04 | ||||||||||||||||
28 | 6 | Полезный разговор о вредных привычках | 1 | 10.04 | ||||||||||||||||
29 | 7 | История развития физических упражнений у древних народов | 1 | 17.04 | ||||||||||||||||
30 | 8 | Физические качества:сила, ловкость, выносливость, быстрота | 1 | 24.04 | ||||||||||||||||
31 | 9 | Моё тело-как оно устроено? | 1 | 01.05 | ||||||||||||||||
32 | 10 | Твой режим дня | 1 | 08.05 | ||||||||||||||||
33 | 11 | Чистота –залог здоровья | 1 | 15.05 | ||||||||||||||||
34 | 12 | Правила личной гигиены и здоровья | 1 | 22.05 | ||||||||||||||||
Экскурсии, поездки, походы ( 15 часов) | ||||||||||||||||||||
35-36 | 1-2. | Экскурсия в краеведческий музей города | 2 | 04.04 05.04 | Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками . Ценностное отношение к своему народу, своему краю, народным традициям, старшему поколению. Мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно-полезной деятельности. | |||||||||||||||
37-38 | 3-4. | Экскурсия в детскую районную библиотеку.Подготовка | 2 | 11.04 12.04 | ||||||||||||||||
39-41. | 5-7. | Поездка в г.Краснодар в цирк. Экскурсия по городу. Подготовка | 2 1 | 19.04 25.04 26.04 | ||||||||||||||||
42-43 | 8-9 | Посещение картиной галереи. | 2 | 16.05 17.05 | ||||||||||||||||
44-45. | 10-11 | Экскурсия в городской музей природы: «Богатство природы нашего края». | 2 | 23.05 24.05 | ||||||||||||||||
46. | 12 | Экскурсия в СЮН. | 1 | 18.04 | ||||||||||||||||
47. | 13 | Экскурсия в спорткомплекс «Лидер» | 1 | 10.05 | ||||||||||||||||
48 | 14 | Экскурсия по родному городу | 1 | 03.05 | ||||||||||||||||
49 | 15 | Экскурсия в кинотеатр «Кубань». | 1 | 02.05 | ||||||||||||||||
Игры, конкурсы, праздники, мероприятия (14 часов) | ||||||||||||||||||||
50. | 1. | Акция «Уроки для детей и их родителей» | 1 | 06.09 | Интерактивная доска, персональный компьютер, магнитная доска, художественная литература, наглядные пособия, аудио и видео записи, презентации, принадлежности для рисования и письма. | Первоначальные навыки творческого сотрудничества с одноклассниками. Готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки; способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата; трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей; Построение понятных высказываний, формулирование простых выводов. Владение монологической речью. Самостоятельное решение проблем поискового характера. | ||||||||||||||
51 | 2. | Конкурс поделок из природного материала | 1 | 04.10 | ||||||||||||||||
52 | 3 | Поговорки , пословицы | 1 | 07.09 | ||||||||||||||||
53. | 4 | Конкурс чтецов «Осень золотая» | 1 | 05.10 | ||||||||||||||||
54. | 5 | Праздник «Дары Осени» | 1 | 19.10 | ||||||||||||||||
55 | 6 | Праздник ко Дню Матери | 1 | 26.10 | ||||||||||||||||
56 | 7 | В гости к зелёной аптеке | 1 | 13.09 | ||||||||||||||||
57. | 8. | Шоу Тесло-2 | 1 | 12.10 | ||||||||||||||||
58. | 9 | Новогодний утренник | 1 | 28.12 | ||||||||||||||||
59 | 10 | Моя мама –лучше всех | 1 | 07.03 | ||||||||||||||||
60 | 11 | Литературная программа «По страницам любимых сказок» | 1 | 14.09 | ||||||||||||||||
61. | 12 | КВН для мальчиков «Защитники Родины» | 1 | 22.02 | ||||||||||||||||
62 | 13 | Утренник ,посвященный 8 Марта | 1 | 08.03 | ||||||||||||||||
Проведение работы по предложенному плану. | ||||||||||||||||||||
63 | 14 | Праздник «Широкая Масленица» | 1 | 28.02 | ||||||||||||||||
Профилактика правонарушений и бродяжничества Закон №1539 (6часов) | Праздник последнего звонка | |||||||||||||||||||
64 | 1 | Опасные незнакомцы. | 1 | 20.09 | -уважение к окружающим – умение слушать и слышать партнёра. -доброжелательность, доверие и внимание к людям. | |||||||||||||||
65 | 2 | Викторина о правилах поведения. | 1 | 21.09 | ||||||||||||||||
66 | 3 | Беседа о правонарушениях и ответственности за них. | 1 | 27.09 | ||||||||||||||||
67 | 4 | Конкурс рисунков. «Здоровый образ жизни» | 1 | 28.09 | ||||||||||||||||
68 | 5 | Вечером все дома .Закон №1539 | 1 | 11.10 | ||||||||||||||||
69 | 6 | Опасности , которые таит улица | 1 | 18.10 | ||||||||||||||||
Пожарная безопасность (6 часов) | |||||||||
70 | 1 | Чем ты занят, когда ты один дома? | 1 | 25.10 | ИКТ, художественная литература | -умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. - формирование умения организовывать своё рабочее место. | |||
71 | 2 | Детские шалости с огнём. | 1 | 01.11 | |||||
72 | 3 | Кто такие пожарные | 1 | 02.11 | |||||
73 | 4 | Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт! | 1 | 27.12 | |||||
74 | 5 | Как правильно использовать электроприборы. | 1 | 21.12 | |||||
75 | 6 | Где нас подстерегают опасности | 1 | 20.12 | |||||
Беседы по Закону 1539 и «Антинарко» (6 часов)
76 | 1 | Роль семьи в воспитании и обучении | 1 | 15.11 | ИКТ, художественная литература | Формирование здорового образа жизни, воспитание культуры здоровья | -умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. - формирование умения организовывать своё рабочее место. Усовершенствовать взаимоотношении семьи и школы | |
77 | 2 | Мы за здоровый образ жизни | 1 | 16.11 | ||||
78 | 3 | Закон №1539 Ценность человеческой жизни | 1 | 22.11 | ||||
79 | 4 | Конкурс рисунков Наркотикам-нет!» | 1 | 23.11 | ||||
80 | 5 | Человек среди людей | 1 | 29.11 | ||||
81 | 6 | Умей сказать «нет» | 1 | 30.11 |
Правила дорожного движения (6часов)
82 | 1 | Твоя дорога домой | 1 | 06.12 | ИКТ, художественная литература | Формирование здорового образа жизни, воспитание культуры здоровья | ||
83 | 2 | Выбор безопасного маршрута «Дом – школа - дом». | 1 | 07.12 | ||||
84 | 3 | Осторожно гололёд. | 1 | 13.12 | ||||
85 | 4 | В гостях у светофора | 1 | 14.12 | ||||
86 | 5 | Правила поведения в общественном транспорте. | 1 | 17.01 | ||||
87 | 6 | Осторожно переходи дорогу. | 1 | 18.01 |
Встреча с земляками –ветеранами (5часов)
88 | 1 | Встреча с ветеранами. | 1 | 21.02 | ИКТ, художественная литература | Воспитание патриота и гражданина своёй Родины |
89 | 2 | Встреча с воинами -интернационалистами | 1 | 24.01 | ||||
90 | 3 | Посещение ветерана. | 1 | 22.03 | ||||
91 | 4 | Встреча с земляками-защитниками Славянска | 1 | 21.03 | ||||
92 | 5 | Посещение ветерана. | 1 | 09.05 | ||||
Беседа по технике безопасности (10 часов) | ИКТ, художественная литература | -умение противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью и безопасности личности и общества в пределах своих возможностей. - формирование умения организовывать своё рабочее место. | ||||||
93 | 1 | Огонь-друг и враг человека | 1 | 25.01 | ||||
94 | 2 | Опасность и шалости с огнём | 1 | 31.01 | ||||
95 | 3 | Спички-не для игры | 1 | 01.02 | ||||
96 | 4 | Отчего возникает пожар и его предупреждение | 1 | 07.02 | ||||
97 | 5 | От маленькой искры большой пожар бывает | 1 | 08.02 | ||||
98 | 6 | Если горит у соседей | 1 | 14.02 | ||||
99 | 7 | Труд пожарных | 1 | 15.02 | ||||
100 | 8 | Берегите жилище от пожаров | 1 | 01.03 | ||||
101 | 9 | Что нужно делать при пожаре | 1 | 14.03 | ||||
102 | 10 | Поведение при пожаре | 1 | 15.03 | ||||
Итого : 102 часа | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243592-ktp-po-vospitatelnoj-rabote-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.