Воспитательное занятие по теме «Умение работать в коллективе»

Министерство труда и социального развития Краснодарского края Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного занятия по теме

««Умение работать в коллективе»

МодульIII ( 14-18 лет) «Становление»

Воспитатель: Спириади Ю.Ю.

п.Совхозный

Славянский район

Тема: «Умение работать в коллективе»

Цели :

образовательная: дать представление о том, каким должно быть отношение друг к другу в коллективе, как создавать коллектив;

развивающая: развивать умение жить и работать в нём; раскрыть содержание понятий «коллектив» и «товарищи»;

воспитательная:воспитывать взаимопомощь, взаимопонимание.

Форма проведения: Беседа – диалог

Ход.

I. Сообщение темы:

Вступительное слово педагога:

- Прочитаем тему нашей беседы. Кто сможет объяснить,

что такое коллектив? (Высказывания детей.)

- Коллективом называется группа людей, объединенных общей работой или учебой, общими интересами или взглядами. Люди, которые входят в коллектив - товарищи.

Товарищи – это люди, сотрудничающие в чём-либо и помогающие друг другу в самовоспитании , проявляют взаимопомощь друг к другу, совместно свободное время по интересам.

II. Основная часть

Подумайте, есть ли сотрудничество в нашем коллективе?

Анализ взаимопомощи:

1. Оказываете ли вы помощь кому-либо в живущем коллективе? (Дети приводят свои примеры.)

2. Бывают ли случаи, когда возникает необходимость

в учебной помощи?

3. Обращался ли кто-либо из вас за помощью и помогал ли тот,

к кому вы обращались? (Высказывания детей.)

Анализ взаимопомощи в самовоспитании:

1. Какие хорошие поступки своих сверстников вы наблюдали? (Дети вспоминают и приводят свои примеры.)

2. Какие плохие поступки вы видите в группе?

(Дети приводят примеры.)

3. Как вы действуете в этих ситуациях?

(Выслушиваются высказывания детей.)

4. Проводите ли вы совместно с кем-то из одногруппниц свободное время по интересам? Чем занимаетесь? (Ответы детей.)

5. Кого в группе можно назвать товарищем? Как он проявляет

товарищество? (Дети приводят примеры.)

Игра«Закончи фразу»

Мне нравится, когда мои друзья...

Я не люблю, когда меня...

Мне очень приятно говорить друзьям...

Своим друзьям я всегда...

Я могу дружить с теми, кто...

Со мной можно дружить, потому что…

- Как вы думаете, можно ли вас назвать коллективом?

Но жизнь в коллективе была бы невозможна без взаимопонимания, умения работать в нём.

Взаимопонимание - это согласие. Оно связано с умением думать, перед тем как что-то сделать или сказать. Не согласен с чем-то скажи, почему ты против, но не ссорься.

Человек, способный работать в коллективе, должен обладать такими навыками:

1.Быстро « вживаться» в новый коллектив;

2. Добросовестно выполнять свою работу;

3. Управлять эмоциями, не проявлять личных симпатий и антипатий;

4.Принимать чужую точку зрения и признавать собственные ошибки;

5.Смирять личные амбиции и оказывать помощь окружающим.

III. Подведение итогов.

- Что такое коллектив?

- Что значит умение работать в коллективе?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244183-vospitatelnoe-zanjatie-po-teme-umenie-rabotat