Рекомендация для родителей «Постановка звука З»

Постановка звука [з], [з']

1. Характеристика

ЗЗЗЗЗЗЗ– воздушная струя встречает преграду согласный звук

Правильная артикуляция:

Губы – растянуты в улыбке.

Зубы – сближены а расстояние до 1 мм.

Язык – кончик языка упирается в нижние резцы, спинка выгнута несколько больше, чем при произнесении звука [с], посередине образуется желобок, боковые края прижаты к коренным зубам.

Голосовые складки –cомкнуты, вибрируют (звук звонкий)

Воздушная струя – узкая, холодная, менее сильная, чем при произнесении звука [c]

Постановку звука [з] начинают только после того, как звук [с] автоматизирован. Ребенку объясняют разницу в произнесении этих звуков.

Воздушная струя при произнесении звука [з] выходит меньшим давлением (частично за счет этого и поднимается спинка языка), т.е. при работе с играми по развитию воздушной струи на этом акцентируют внимание ребенка.

Далее руку ребенка надо приложить к своему горлу, ребенок должен услышать разницу в произнесении звука [з] и [с]. Когда ребенок будет произносить звук [з], надо попросить его громче включать голос.

Можно поиграть с ребенком в различные моделей звуков.

Постановку звука [з'] начинают, если звуки [с], [с'], [з] поставлены. Трудности это не вызывает, но можно обыграть в моделях.

Показывая, что при произнесении звука [з'] – губы немного шире (прямоугольник на модели длиннее), спинка языка более выгнута, воздушная струя проходит под меньшим давлением – на модели изгиб. Вначале произносит звуки логопед, ребенок показывает модели. Затем следует попросить ребенка озвучить ту или иную модель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244595-rekomendacija-dlja-roditelej-postanovka-zvuka