План-конспект воспитательного мероприятия по теме «Как слово наше отзовётся»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного мероприятия по теме

«Как слово наше отзовётся»

Модуль II (8-13 лет) « Я становлюсь старше»

Воспитатель Рыжова Марина Борисовна

пос. Совхозный.

Славянский район.

Тема:«Как слово наше отзовётся».

Цели:

образовательные: изучение понятия «культура речи»; формирование культуры речи, восприятия нравственных ценностей;

развивающие: развивать первоначальное представление о себе, как о будущем культурном человеке;

воспитательные: воспитание культуры речи, уважения к родному языку.

Форма проведения: круглый стол.

Оборудование: карточки с вежливыми словами, высказывания о речи.

Ход занятия

Вступительная часть

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами побеседуем о культуре речи. Послушайте стихотворение:

Язык, великолепный наш язык

Речное ли, степное в нём раздолье.

В нем клёкоты орла и вечный рык, напев и звон, и ладан богомолья.

В нем воркованье голубя весной,

Взлёт жаворонка к солнцу – выше, выше,

Берёзовая роща. Свет сквозной.

Небесный дождь , просыпанный по крыше…

К. Бальмонт.

Основная часть

Воспитатель:Мы живём в человеческом обществе. Мы общаемся. И без этого нам нельзя жить. Мы рассказываем, спрашиваем, кричим, поём, жалуемся, ссоримся… Это и есть общение.

Бывает, что общение нас сближает, бывает так, что люди перестают понимать друг друга. А вот это уже плохо. Здесь приходят страдания, боль и тоска.

- что же является важным в общении людей? (ответы детей).

Воспитатель: Для общения с другими людьми крайне важно поддерживать культуру речи, которая в данном случае заключается в вежливости, в умении поддерживать любой разговор и поддерживать собеседника.

«Как времени потерянного больше не сыскать, так слова сказанного возвратить невозможно» (святитель Тихон Задонский).

Воспитатель:Именно культура речи делает общение более лёгким и свободным. Ведь тогда появляется возможность высказывать своё мнение, и при этом никого не обидеть и не задеть.

Важно отметить также то, что культурная речь содержит не только духовное богатство наших предков, которые создали слова и выражения, но и своеобразную магию и волшебство традиций и обычаев народа, которому принадлежит язык.

В красивых, грамотно подобранных словах содержится сила мощнее, чем любая физическая сила. И эта особенность языка проверена временем.

Воспитатель:Для того, чтобы речь была по-настоящему культурной и правильной, она должна быть богатой, что во многом зависит от лексических знаний человека. Для этого необходимо постоянно пополнять свой словарный запас новыми словами, много читать, развивать устную и письменную речь.

Ваша речь – это выражение себя, как человека. Вот перед вами несколько человек. Пообщавшись с одним, вы оценили его словом «пустомеля». Что означает это слово?

Воспитатель:Что означают слова: лгун? Нытик? Зануда? Хороший? Опасный? Дурачок?

Важную роль в общении играют ваша мимика, взгляд, жесты, движения и тон голоса. Ведь даже ласковые слова, сказанные равнодушным тоном не внушают доверия.

Вспомните своих маленьких сестер и братьев. Лежа в колыбельке, они будут вам улыбаться, даже если вы произносите оскорбительные слова лаковым тоном.

Заключительная часть

Воспитатель:Уровень культуры речи отображает образ жизни человека, и в большей мере – образ жизни целых народов. И в наших силах и возможностях верно использовать духовное и культурное наследие речи, которая несмотря ни на что продолжает развиваться и обогащаться.

- Давайте в заключении нашей беседы скажем друг другу тёплые дружеские слова.

(ответы детей)

Ты- сильный, добрый, хороший,…. Друг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244721-plan-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-po