Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.02.2017

Открытый урок «Интеллектуальные сети связи»

Сербен Мария Александровна
Преподаватель специальных дисциплин
План-конспект открытого урока по предмету Цифровые сети связи на тему « Интеллектуальные сети связи»

Содержимое разработки

Павлодар көлік және коммуникацияларколледжі

Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций



ОТКРЫТЫЙ УРОК

Предмет:ЦИФРОВЫЕ СЕТИ СВЯЗИ
Тема: «ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЕ СЕТИ СВЯЗИ»



Преподаватель спецдисциплин: Сербен М.А.

2016-2017 уч.г.

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
21 САБАҚ\УРОК № 21

Сабақтың такырыбы\Тема: «Причины и условия перехода к интеллектуальной сети»

Сабақтың максаты/Цели:

1.Білімділік\образовательные

-завершить изучение, исследование причин перехода к интеллектуальным сетям связи.

2.Дамытушылық\развивающие

- поддерживать интерес к поисковой деятельности через организацию кооперативно-групповой деятельности.

3. Тәрбиеліқ\воспитательные

- развивать коммуникативные интеллектуальные способности.

Сабақтың типі\Тип урока: Урок совершенствования учебных компетенций.

Методы урока: словесный, наглядный, игровой, объяснительно-иллюстративный.

Окыту кұралдары\Оборудование:
-мультимедийная система с разработанной презентацией на тему:«Интеллектуальные сети связи»,
-раздаточный материал: литература, тексты, карточки с заданием.

Учебно- методическая литература, справочная литература:

- Гольдштейн Б.С. «Интеллектуальные сети» Москва Радио и связь 2000г.

- Лихтенциндер Б.Я. и др. «Интеллектуальные сети связи» М. Эко-трендз. 2000г.

- Шмалько А.В. «Цифровые сети связи» М. Эко-трендз. 2000г.

Сабақтың барысы\ход урока

1.Бағдарлы - уәжділік блогі / Ориентировочно- мотивационный блок

Оқытушының жұмысы
Деятельность преподавателя

Оқушылардың жұмысы

Деятельность обучающихся

Уақыты

Время

1.Организационный момент

2.Проверка домашнего задания

Активити: «Собери цепочку».

Раздать карточки.

(см. приложение 1)

3.Актуализация темы урока.

Активити: «Думай-Объединяйся-Делись».


1.Приветствие, дата.
Контроль посещаемости, отметка отсутствующих в учебном журнале. Озвучивание темы, целей урока.


2.Работа учащихся по карточкам.
Выполнить свое задание, найти продолжение своей цепочки, объединиться и озвучить командный полный ответ. (На скорость.)

3. Обсуждают вопрос:

Для чего изучать историю развития средств связи до появления ИС? Почему актуальна в наши дни тема перехода к ИС?

Работа в парах→Группах

1.(2-3 мин)

2.(10 мин)

3. (5-7 мин)

2.Операциялық-орындаушы блогі / Операционно-исполнительский блок

Оқытушының жұмысы

Деятельность преподавателя

Оқушылардың жұмысы

Деятельность обучающихся

Уақыты

Время

4.Восприятие, осмысление, усвоение новых знаний

-Показ презентации

(см. приложение 2)

-Активити: «Диктант во время бега»

(см. приложение 3)

-Активити: «Скэннинг» (метод быстрого чтения с концентрацией на поиск определенной информации

(см. приложение 4)

-Активити: «Круглый стол» (подготовка выступления группы)

5. Первичная проверка усвоения материала

Завершение активити

Корректировка выступления

6. Закрепление учебного материала
Активити «Правда или ложь»

(см. приложение 5)

4. Выслушать, сделать краткий конспект
-На доске повешаны таблички с названиями разделов (подтем) раздаточного материала, необходимо подойти прочитать и передать членам своей группы, до тех пор пока не будут записаны все разделы.

- По раннее полученным названиям разделов (подтем) найти в раздаточном материале свою часть текста и изучить ее содержание(важное).

- Каждая группа имеет один листок, на котором пишут кратко изученное самостоятельно содержание (каждую часть) обобщая все в одну презентацию.

5. Каждая группа презентует свой материал

Остальные учащиеся делают краткий конспект

6. Учащиеся продолжают сидеть, если слышат правду, если неправду- встают.




4. (40 мин)

5. (10-15) мин


6. (10-15 мин)

3.Рефлексивті-бағалау блогі / Рефлексивно-оценочный блок

Оқытушының жұмысы
Деятельность преподавателя

Оқушылардың жұмысы

Деятельность обучающихся

Уақыты

Время

7. Подведение итогов

Что было Вам интересно на уроке?

Что не понравилось?

Было ли вам интересно изучать тему в групповой работе, работать в группах?

Что Вы узнали нового?

Что бы Вы хотели еще узнать?

Выставление оценок в журнал с комментированием


8.
Домашнее задание
Запись на доске:

О-2. Гольдштейн Б.С. «Интеллектуальные сети» Москва Радио и связь 2000 г

Д-2. Лихтенциндер Б. Я. и др. «Интеллектуальные сети связи» М. Эко - трендз, 2000 г

7.Рефлексия



8.Выучить конспект.

7. (7-8мин)

8.(2-3 мин)

Приложение 1.

Карточка № 1.

1) История развития средств связи (от телеграфа до интеллектуальной сети)

заполни пробел и ищи продолжение цепочки

Телеграф » _____________ » АТС ДШ » ......

2) Собери полное определение

...самостоятельный аспект компьютерной...

3) Характеристики интеллектуальной сети (собрать каждую цепь)

...назначение сетевых функций...

Эффективное использование...

Карточка № 2.

1) История развития средств связи (от телеграфа до интеллектуальной сети)

заполни пробел и ищи продолжение цепочки

АТСК » _____________ » АТС Э » ......

2) Собери полное определение

...телефонии, касающийся создания...

3) Характеристики интеллектуальной сети (собрать каждую цепь)

Модульность и многоцелевое...

...сетевых ресурсов...

Карточка № 3.

1) История развития средств связи (от телеграфа до интеллектуальной сети)

заполни пробел и ищи продолжение цепочки

АТС Э » _____________ » ЦАТС » ......

2) Собери полное определение

Интеллектуальные сети- это ...

...телефонии, касающийся создания...

3) Характеристики интеллектуальной сети (собрать каждую цепь)

... возможность управления атребутами...

широкое использование современных...

Карточка № 4.

1) История развития средств связи (от телеграфа до интеллектуальной сети)

заполни пробел и ищи продолжение цепочки

ЦАТС » _____________ .

2) Собери полное определение

... услуг уровня сети.

3) Характеристики интеллектуальной сети (собрать каждую цепь)

... услуг со стороны абонентов и пользователей.

...методов обработки информации.

Приложение 2.

Приложение 3.

Предпосылкисоздания концепцииIN





ФункциональныетребованиякархитектуреIN

Концептуальная модельINI-II уровень

Концептуальная модельINII-III уровень

ЦельсозданияIN

ДВО интеллектуальной сети

Приложение 4.

Введение

Исходя из того, что мировая телекоммуникационная сеть превратилась в крупнейшую и наиболее сложную систему в мире, в 80-90-х годах телефонные сети стали брать на себя новые функции, ранее предоставляемые другими средствами (печатными изданиями, почтой, радио, телевидением).

Чтобы справиться с этими задачами операторам сетей и производителям телекоммуникационного оборудования потребовался новый подход, способный кардинально изменить все аспекты создания, эксплуатации и предоставления услуг. Проблема состояла в необходимости перехода от используемого в течении долгих лет консервативного подхода предоставления ограниченного перечня одинаковых услуг к созданию интеллектуальной платформы для введения широкого спектра нетрадиционных услуг с возможностью их модификации под индивидуальные требования клиента.

Цель создания ИС. Совершенствование современных сетей элек­тросвязи идет по пути их цифровизации и интеграции все большего количества служб. Эти службы предлагают как обычные (базовые) услуги, так и большое разнообразие дополнительных видов услуг (об­служивания). Пользователям цифровых станций еще не полностью цифровизованных сетей может быть предложен большой спектр со­временных услуг, не доступный другим абонентам сети. Переход к цифровой сети позволит охватить новыми услугами всех абонентов. При предоставлении современных услуг требуется весьма сложная обработка запросов, пересылка больших объемов данных с высокой скоростью. Если ресурсы, используемые для предоставления услуг, рассредоточены на многих объектах сети, то это приводит к недопус­тимым задержкам и искажениям информации при ее многократной пересылке от одной станции к другой [9].

Целью создания является интегрирование возможностей средств передачи и обработки данных для предоставления ДВО пользователям на базе традиционных средств телефонных сетей, сетей передачи данных и сетей связи с подвижными объектами. «Интеллект» таких сетей воплощается в скрытом от пользователя механизме выбора и предоставления услуг.

Для преодоления этих недостатков необходимо использовать та­кую стратегию предоставления многообразных услуг, которая осно­вывается на централизации наиболее сложной обработки данных и на использовании протоколов информационного обмена (Х.25, ОКС № 7, ATM) между элементами сети, гарантирующих высокие скорость и верность передачи информации.

Разработка технологии ИС началась в 1990 г., а первые реко­мендации ITU-T, посвященные ИС, утверждены в 1992 г.(рекоменда­ции Q.1201 -Q.1203). Основная цель ИС состоит в быстром, эф­фективном и экономичном предоставлении информационных услуг массовому пользователю. Удовлетворение этих требований возмож­но лишь при построении сетей электросвязи на основе новой концеп­ции, состоящей в том, чтофункции предоставления ДВО отделяют­ся от основных услуг. В традиционных ЦСК эти функции неразрывно связаны.

Введенная международным союзом электросвязи концепция IN, определяет архитектуру аппаратных и программных средств, предусматривающую обмен вызовами специальных процедур между коммутационной системой и сетью во время организации связи. Исполнение этих процедур может управлять процессами коммутации и иными сетевыми ресурсами с целью выполнения функций "интеллектуальной" маршрутизации, тарификации, взаимодействия с пользователем.

Предпосылки создания концепции IN. Разработка стандартов была мотивирована интересом производителей оборудования к унификации возможностей быстрой и экономически эффективной реализации услуг. Основные предпосылки создания концепции IN условно разделены на три группы: потребности пользователей сети, технические предпосылки и потребности операторов сетей, включая получение доходов от новых услуг. Таким образом мы видим спрос, средства для реализации и родившееся на фоне этого предложение, так или иначе все основывается на коммерции. В итоге мы получили ряд стандартов Q.1200, описывающих концепцию IN и применимых ко всем известным типам сетей.

Основополагающим требованием к архитектуре IN является отделение функций предоставления услуг от функций коммутации. Функции коммутации, как и для традиционных сетей остаются в базовой сети связи, а функции управления, создания и внедрения услуг выносятся в создаваемую отдельно от базовой сети "интеллектуальную" надстройку, взаимодействующую с базовой сетью посредством стандартизованных интерфейсов. Стандартизации протоколов обмена между базовой сетью и интеллектуальной надстройкой освобождает операторов сетей от существовавшей ранее зависимости от поставщиков коммутационного оборудования. Взаимодействие между функциями коммутации и управления услугами осуществляется посредством прикладного протокола INAP (IN Application Protocol), стандартизованного ITU-T в рекомендации Q.1205. Управление созданием и внедрением услуг осуществляется через прикладной программный интерфейс API (Application Programm Interface).

Концепция и архитектура ИС. Услуги могут быть отнесены к ин­теллектуальным, если при их предоставлении требуется использо­вать большие массивы данных и выполнять сложную обработку. Ес­ли при разработке и проектировании аппаратных и программных средств новых услуг не исходить из единой концепции, то затраты на их реализацию будут неоправданно велики. Поэтому современ­ный подход к проектированию аппаратных и программных средств услуг основан на модульном принципе. Первый этап - построение телефонной сети общего пользования (ТФОП). В течение длительного времени каждое государство создавало свою национальную аналоговую ТФОП. Телефонная связь предоставлялась населению, учреждениям, предприятиям и отождествлялась с единственной услугой - передачей речевых сообщений. В дальнейшем по телефонным сетям с помощью модемов стала осуществляться передача данных. Тем не менее, и в настоящее время телефон остается основной услугой связи.

Второй этап - цифровизация телефонной сети. Для повышения качества услуг связи, увеличения их числа, повышения автоматизации управления и технологичности оборудования, промышленно развитые страны в начале 70-х годов начали работы по цифровизации первичных и вторичных сетей связи. Были созданы интегральные цифровые сети IDN (Integrated Digital Network),предоставляющие также в основном услуги телефонной связи на базе цифровых систем коммутации и передачи.

Третий этап - интеграция услуг. Цифровизация сетей связи позволила не только повысить качество услуг, но и перейти к увеличению их числа на основе интеграции. Так появилась концепция цифровой сети с интеграцией служб ISDN (Integrated Service Digital Network)Пользователю этой сети предоставляется базовый доступ (2B+D), по которому информация передается по трем цифровым каналам: два канала В со скоростью передачи 64 Кбит/с и канал D со скоростью 16 кбит/с. Четвертый этап - интеллектуальная сеть IN (Intelligent Network). Эта сеть предназначена для быстрого, эффективного и экономичного представления информационных услуг массовому пользователю. Необходимая услуга предоставляется пользователю тогда, когда она ему требуется и в тот момент времени, когда она ему нужна. Соответственно и оплата за предоставленную услугу производится в течение этого интервала времени. Удовлетворение этих требований возможно лишь при построении сетей электросвязи на основе новой концепции, состоящей в том, что функции предоставления дополнительных видов обслуживания (ДВО) отделяются от основных услуг. Таким образом, быстрота и эффективность предоставления услуги позволяют обеспечить и ее экономичность, так как пользователь будет использовать канал связи значительно меньшее время, что позволит ему уменьшить затраты. В этом заключается принципиальное отличие интеллектуальной сети от предшествующих сетей - в гибкости и экономичности предоставления услуг.

Дополнительные услуги весьма разнообразны. Можно упомянуть, например, такие:

- универсальный номер доступа (УНД);

- персональный номер (ПН);

- «зеленый телефон» (ЗТ).

Услуга УНД предоставляет возможность по единому номеру, за­крепляемому, например, за предприятием, фирмой, банком, получить связь с требуемым пользователем. В процессе предоставления этой услуги ИС запрашивает вызывающего абонента о требуемом подраз­делении, предлагает дополнительно набрать определенное число знаков номера и адресует вызов на свободный телефон (терминал). Вся требуемая для предоставления ДВО информация концентрируется в сетевых базах данных «интеллектуальной надстройки» коммути­руемой сети (в частности, телефонной).

Услуга ПН подобна той, которой пользуются абоненты сетей под­вижной связи. Абонент, желающий получить услугу ПН, регистри­руется в ИС и получает логический номер, по которому его можно отыскать независимо от того, где он находится. Для этого он, пере­езжая в другой населенный пункт страны или мира, сообщает ИС номер (или номера) телефона, куда нужно переадресовать все вхо­дящие вызовы.

Услуга ЗТ, относящаяся к «службе 800» [1], обеспечивает уста­новление местных и междугородных соединений с поставщиками ин­формации (например, рекламными фирмами) и передачу информа­ции за их счет.

Услуги, относящиеся к ДВО, реализуются только по специальному запросу пользователя. Разные группы пользователей могут получать разные наборы ДВО. Элементом концепции ИС является отделение функций управления основными услугами от управления ДВО.

Приложение 5.

Концептуальная модель ИС имеет 4 уровня.(правда)

Первый этап концептуальной модели ИС- цифровизация телефонной сети. (ложь)

ДВО(дополнительные виды обслуживания) "Зеленый телефон" отсится к службе 800. (правда)

Разные группы пользователей могут получать только одинаковые наборы ДВО.( ложь)

Услуга Универсальный номер доступа предоставляет возможность звонить по международной сети без ввода кода.( ложь)

Концепция ИС применима ко всем известным сегодня типам сетей(правда)

Поставщиком услуги является оператор сети. (правда)

Возможность управления атрибутами услуг есть только у операторов интеллектуальной сети.( ложь)

Существует всего три вида ДВО(ложь)

Третий этап концептуальной модели- интеграция услуг. (правда)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245172-otkrytyj-urok-intellektualnye-seti-svjazi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки