- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей
Беседа (консультация) для родителей.
«Роль бабушки и дедушки в семейном воспитании».
Семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношение к людям. Велика роль семьи в воспитании у ребенка культуры поведения, дисциплинированности и организованности, честности и правдивости, скромности. Отец и мать, а так же другие члены семьи – дедушка, бабушка, старшие братья и сестры – формируют личность с раннего возраста.
Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы, ответственность родителей за воспитание детей.
Воспитывая детей в семье, взрослые не всегда осознаю, что дошкольник проявляют особый интерес к окружающему миру. Ограничение же детей рамками семейной жизни сказывается на их общем развитии , не формирует личность ребенка . Дети легко поддаются внушению , особенно малыши. Внушить им можно не только хорошее, но и дурное : чувства ребенка непосредственны ,быстро возникают и угасают. Ребенку трудно управлять своими эмоциями, чем и объясняются довольно быстрые переходы от бурного веселья к слезам.
Взрослым членам семьи при воспитании ребенка важно учитывать эти особенности . Например не надо наказывать за то , что они изображают в игре что –то плохое , увиденное в семье , лучше подсказать ему хорошую игру . Не следует увлекать внушениями , разъяснениями , правильнее будет включить ребенка в конкретные практические дела, посильные для его возраста.
Мать и отец – главные воспитатели своих детей, которые отвечают за их воспитание перед государством . От матери и отца зависит на сколько эффективно участие в воспитании дошкольников старших членов семьи – бабушек и дедушек.
Во многих художественных произведениях отражено влияние членов семьи на личность ребенка.
Вспомнить повесть А. М. ГОРЬКОГО «ДЕТСТВО», в которой писатель рассказывает о своей бабушке, о ее влиянии на внука, живущего в тяжелых условиях.
В художественной литературе приводятся примеры того, как не надо поступать к своим близки, к старшим людям.
Например, рассказ Л.Н. ТОЛСТОГО «Старый дед и внучек» не большой по объему , но глубокий по нравственному содержанию.
«Старый дед и внучек»
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали сажать его за стол, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит, и чашки бьет, и сказала, что теперь она будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и нечего не сказал.
Сидят раз мужик с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет –что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь Миша?», а Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Мужик с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стыдно стало за то, что они обижали старика, и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
Л.Н.Толстой
Достойное поведение родителей в семье служит дошкольникам примером для подражания, формирует у них такие нравственные черты, как доброта, отзывчивость , заботливость.
Бабушка и дедушка, живущие в семье сына или дочери, принимают на себя определенную часть забот , систематически участвуют в ведении домашнего хозяйства.
Кроме того, они воспитывают своих внуков, многое вкладывая в душу и ум ребенка, проявляя заботу о его здоровье и правильном физическом развитии.
У бабушки и у дедушки больше терпения, чем у молодых родителей ,больше мудрости в общении с малышами.
Если старшие члены семьи уже не работают , то у них есть и дополнительное время для воспитания внуков .Нередко старшее поколение сохраняет в доме семейные реликвии :гимнастерку ,пилотку военных лет, трудовые и боевые ордена ,медали, почетные грамоты, старые фотографии .Время от времени их достают , рассматривают их с детьми , беседуют .
Такое общение важно для ребенка. Оно углубляет его привязанность к семье , родным , способствует к умственному и нравственному развитию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245188-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.