- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по обществознанию «Что мы Родиной зовём»
- развитие мотивации к занятию проектно-исследовательской деятельностью;
- учить творчески и критически работать с информацией: сбор информации, анализ и обобщение из разных источников в ходе выполнения информационных проектов;
МБОУ «Рышковская средняя общеобразовательная школа»
Внеклассное мероприятие по обществознанию
проведено учителем обществознания
Бочаровой В.И.
Клюква. 2016 г
Внеклассное мероприятие по обществознанию
«Что мы Родиной зовём?»
Цель: - усвоение обучающимся базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России; воспитание гражданско-патриотических чувств и любви к Родине у учащихся;
- развитие мотивации к занятию проектно-исследовательской деятельностью;
- учить творчески и критически работать с информацией: сбор информации, анализ и обобщение из разных источников в ходе выполнения информационных проектов;
Оборудование: мультимедийные проекты- презентации учащихся, символы России, картины по теме, рисунки учащихся.
Ход мероприятия
Дорогие ребята!
Сегодня мы поговорим о том, что такое Родина? Давайте каждый из вас скажет одним словом что такое Родина?
(Присутствующие учащиеся отвечают одним словом на вопрос, на доску выводятся мнения учащихся: дом, мама, Отчизна, Россия, село, Курск)
Молодцы! Кто же из Вас прав?
Давайте послушаем песню «С чего начинается Родина?». Звучит песня в исполнении М Бернеса
Демонстрация презентации в ходе звучания песни. (Слайды о красотах родной русской земли)
А теперь послушаем мнения учащихся, которые подготовили свои проекты – ответы на вопрос что такое Родина?
Презентация Душиной Даниэллы «Моя Родина – моё село»
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
Презентация Шишкиной Дарьи «Мой Курский край»
Родимый край, на сердце нет покоя
При взлете уток на гербе твоём.
Осокою пропахшей над рекою
Твоей природой дышим и живём…
А в гуще лопуховой и крапивной
Остатки ночи прячутся от дня,
А в песнях наших курских соловьиных
На всех хватает радости огня…
Презентация Хорошкина Владислава «Моя Родина – Россия».
Подводится итог мероприятия «Что мы Родиной зовём?»
Как вы думаете: кто из ребят прав? Выслушаем мнения учащихся.
(учащиеся высказывают своё мнение по заданному вопросу)
Действительно, ребята, наша общая Родина - Россия.
Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.
Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.
Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.
Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,
Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!
(Ансамбль исполняет песню на стихи В. Степанова)
Что мы Родиной зовём?
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
В мероприятии использованы фрагменты стихов русских и советских поэтов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245194-vneklassnoe-meroprijatie-po-obschestvoznaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Основы управления персоналом»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы охраны труда»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.