- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-литературная композиция «Моя Родина Россия»
5
МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНАЯ МИНИАТЮРА
«РОССИЯ – РОДИНА МОЯ» (7 мин)
Под видеоклип песни «Моя Россия» Г. Струве дети входят в зал.
Дети(хором): Вам шлют привет ребята из детского сада
«Улыбка»!
Чтение стихотворений детьми сопровождается показом слайдов.
Веселых ноток перезвон звучит, поет со всех сторон,
И маленькие звездочки пришли сюда не зря
Композицию о Родине подарим вам друзья.
Россия - страна белоствольных берез и широких полей.
Россия – страна голубых озер, широких рек и бескрайних морей.
Россия – страна величавых гор и ковыльных степей.
От жаркого юга до холодного севера,
От востока до запада раскинулась ты, Русь моя,
Во всей своей красе, широте и могуществе.
Солнце над Россией золотое, небо над Россией голубое.
Звезды, как мерцанье мотыльков,
В небе ярко блещут надо мной.
Ты – моя Россия, ты мой свет, и тебя на свете лучше нет!
Расцветай и возрождайся вновь,
Ты – моя надежда и любовь!
Родина – это родная земля, это небес голубых синева,
Это морей и озер глубина, это полей и лесов тишина,
Это чуть грустная песнь соловья,
Это мой дом и родная семья,
Это березка у старых ворот,
Это гармонь, что так славно поет.
ПЕСНЯ «АХ, ТЫ БЕЛАЯ БЕРЕЗКА», О. Осиповой
Березка белоствольная весною расцвела,
Оделась вся листочками, сережками она.
Вокруг березки радостно мы встанем в хоровод,
И каждый ей сердечные слова опять споёт.
Припев:Ах ты, белая березка – русская душа,
Словно девица нарядна и собою хороша.
Без березки нет России, без березки – свет ни свет,
И для русского народа тебя лучше в мире нет.
Дети танцуют хоровод вокруг березки, презентация «Русская береза».
Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском, наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? Все, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим, флаг России над Кремлём.
Нет земли дороже, чем России,
Родились мы здесь и здесь живем,
Эта наша гордость, наша сила,
Ведь Россию Родиной зовем
В 21 веке мы живем, друзья,
Пусть по всей Росси дружит детвора,
Пусть солнце улыбается, в волнах отражается,
И сияет над землей людям всем и нам с тобой.
На Руси как встречают? – «Здравствуй, милый человек!»
Это значит, что желают жить без хвори весь свой век.
Ребенок:Мы гостей встречаем…
Дети: Чаем, чаем, чаем!
Ребенок: Первым делом угощаем…
Дети: Чаем, чаем, чаем!
Ребенок: Приглашаем к самовару…
Дети: С чаем, чаем, чаем!
Ребенок: И в накладку, и в прикуску….
Пейте чай, друзья, по-русски.
Лучше доктора любого лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого, самоварного чайку!
Самовар гудит, шумит, только с виду он сердит.
К потолку пускает пар, наш красавец – самовар.
После песни под музыку девочки перестраиваются в 4 колонны по три, 2 мальчика по обе стороны от девочек. Мальчик – «самовар» становится за детьми.
ТАНЕЦ «САМОВАР» на песню «Пых-пых, самовар…»
Пели сегодня и танцевали,
Россию нашу здесь прославляли,
Любите ее, берегите ее – дороже России нет ничего.
Под видеоклип «Моя Россия» дети выходят из зала.
Конец выступления
Танец «САМОВАР»
(на песню «Пых-пых, самовар…»)
Девочки (12 человек) стоят в 4 колонны по 3 человека) в центре зала. Руки «полочкой». Мальчик – «самовар» стоит за ними.
Вступление:
4 наклона: 2 вправо-2 влево попеременно, разбегаются на полукруг и смотрят в центр. На середину выходит «самовар» с высоким подниманием ног и делает 4 приседания.
Все девочки возвращаются на и.п., с высоким подниманием ног.
1-й куплет:
«Жил-поживал, самовар…»Д шагают на месте, М идет влево,
САМОВАР!»Д наклоняются вправо, выставляя
каблук и поднеся руку ко рту,
М выставляет ногу вправо на пятку и разводит руки в стороны.
«Был он не молод, не стар…» Д шагают на месте, М идет вправо,
САМОВАРдвижения повторяются вправо
«Он на работе кипел…» Д шагают на месте – «каблучок» влево,
Мвозвращается в центр между
САМОВАР девочками и прыжкомповорачивается
к зрителям.
«Песню такую он пел!» М ритмично приподнимает плечи с
поворотом,Д поворачиваются в центр, к Самовару.
Припев:
Пых-пых, тумба-тумба, САМО…Д выполняют круг руками снизу
вверх,М подпрыгивает на корточках,
…ВАРД и М выставляют пр. ногу на каблук
Тумба-тумба-тумба-тумба…носок-пятка, носок-пятка
Русский САМОВАР!Тройной перетоп.
Повторить то же самое!
Проигрыш:
Перестроение: «мельница» - М в центре, Д по три с четырех сторон.
2-й куплет:
На каждую строчку Д движутся против часовой стрелки, выполняя движение на слово «САМОВАР» как в 1-м куплете, только без каблука, М шагает на месте вместе с девочками, прикладывая руку ко рту на слово «САМОВАР».
На четвертую строчку Д перестраиваются на и.п.
Припев:повторить
Проигрыш:Д выполняю движение «полочка» 8 раз, «коромысло» - 8 раз (руки вытянуты, ладошкой вниз). М выполняет пружинистую «присядку» с выставлением ноги на пятку.
Д расходятся на полукруг, М проходит вперед на зрителя, на прыжке на 180, идет назад, прыжок на 180 – к зрителям.
3-й куплет:
Д держат руки кругом – «чашечка».
На каждую строчку М раздает «тепло» - руки вытянуты стрелкой, «наливает чай», трем девочкам, руки «чашечкой»; поклон зрителям.
На 4 строчку на высоком шаге Д возвращаются в и.п., М на слово «САМОВАР» выставляет прав. ногу на пятку и поднимает прав. руку вверх.
Припев: повторить
Проигрыш:М «играет на трубе», Д выставляют ушко в центр к М – слушают.
Концовка:
«Тумба-тумба-тумба-тумба – сходятся в две шеренги к центру,
берутся за руки,
русский САМОВАР»поднимают руки и выполняют
медленный поклон, на последний
аккордМ выпрямляется с
выставлением ноги на пятку.
Д поднимаются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245202-muzykalno-literaturnaja-kompozicija-moja-rodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.