- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Яркий сценарий «Посвящение в гимназисты»: стихи, клятва и творческие задания для 1 класса
Сценарий праздника
( В зале звучит весёлая музыка, дети рассаживаются по рядам)
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
(вальс)
Ведущий:
Каждый год, вот уже 24 года подряд, гимназия отмечает свой день рождения. В этот день по доброй традиции мы посвящаем наших первоклассников в гимназисты. Вы уже проучились 2 месяца, многому научились, многое узнали.
Кто же такой гимназист? Каким он должен быть, какую клятву он должен дать, вы узнаете на этом празднике. Но чтобы стать настоящим гимназистом, вам нужно будет пройти испытания на смекалку, сообразительность, воспитанность.
А чтобы на нашем празднике было не скучно, мы отправимся в путешествие по станциям Страны Знании: «Литературной», «Игровой», Станции «Вежливых учеников», «Музыкальной» и других. На каждой станции вас ждут испытания. А путешествовать гораздо веселее в компании друзей и их веселой песенкой. Я помогу вам вспомнить слова этой песенки.
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Веселые соседи, счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поём.
А в песенке поётся,
О том, как мы живём.
Готовы? Поехали.
(Дети поют песенку друзей)
Ведущий:
Мы с вами оказались на первой станции «ЗАГАДОЧНОЙ», где вы должны все вместе отгадать мои загадки. Слушайте внимательно и отвечайте хором.
Если сломан карандаш –
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу –
Быстро, остро заточу.
(Точилка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать!
Что такое я?
(Тетрадь)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это?
(Карандаш)
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё…
(Алфавит)
5)Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
(Книга)
Ведущий:
Правильно, ребята! Книги, как добрые друзья, вводят нас в удивительный и прекрасный мир, читая их, мы становимся умнее, сильнее, добрее.
А мы отправляемся дальше.
( Дети поют песенку друзей)
Ведущий:
А на следующей станции вы должны вспомнить ваших любимых сказочных героев.
1) Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит,
Это доктор…
Слайд 2 (Айболит)
2) Появилась из весеннего цветочка
Крошечная сказочная дочка.
Жаба её похищала,
Мышь за крота выдавала.
Ласточка крошку спасла,
В солнечный край унесла.
Я попрошу вас сказать,
Как эту девочку звать?
Слайд 3 (Дюймовочка)
3) В английском Чудесном лесу
Волшебные звери живут:
Сова, Пятачок, Крошка Ру,
И Ослик, и Кролик – все тут.
Компании этой душа –
Он детства счастливого дух –
Прошу вас назвать не спеша:
Веселый, смешной …
Слайд 4 (Винни-Пух)
Живут в цветочном городе
Девчонки и мальчишки:
Ворчун, Сиропчик, Кнопочка –
Смешные коротышки.
А кто лентяй отпетый?
Кто главный фантазер?
Проказник самый первый,
Кто на язык остер?
А ну-ка, угадайте-ка!
Конечно, он …
Слайд 5 (Незнайка)
Он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино,
И известна всем давно
Эта милая мордашка
И зовется …
Слайд 6(Чебурашка)
Ведущий: А поздравить вас с праздником пришла героиня одного литературного произведения. Надеюсь вы её узнаете?
( песня Мери Поппинс)
Ведущий:
Молодцы! И с этим испытанием вы тоже справились очень хорошо. Отправляемся дальше.
( Дети поют песенку друзей)
Ведущий:
Мы прибыли на следующую станцию – «Станцию вежливых читателей»
Умные, добрые книги учат нас уважительному отношению к старшим, вежливости. Вспомните вежливые слова и закончите мои загадки.
Поступишь ты вежливо и мудро,
Если, проснувшись, скажешь …
(Доброе утро)
2)Днем говорить совсем не лень
При встрече …
(Добрый день)
3)А если вечером
Я друга встречу,
Ему скажу я …
(Добрый вечер)
4) Ночь наступила,
Спать хочется очень.
Я пожелаю …
(Спокойной ночи)
5)В России, в Украине,
В Швеции, в Дании,
Прощаясь, говорим мы …
(До свидания)
Ведущий: А в гости к нам прибыла гостья из далеких восточных стран.
( восточный танец)
Ведущий: А мы оправляемся дальше.
(Дети поют песенку друзей)
Ведущий:
Следующая станция «Музыкальная». Здесь вас ждет новое испытание. Будут звучать фонограммы детских песен. Вы должны их узнать и запеть.
( Звучат фонограммы детских песен)
Ведущий:
Молодцы! И с этим испытанием вы справились.
А сейчас я хочу пригласить на сцену учащихся 1 г класса. Для вас они приготовили музыкальный подарок.
( исполнение песни «Солнышко»)
Ведущий:
А мы с вами попали на следующую станцию. Вы любите играть? Когда я спрошу вас «ДЛЯ КОГО?» - вы отвечайте «ДЛЯ МЕНЯ». Если я спрошу: «ЗА КОГО?». Вы отвечайте: «ЗА МЕНЯ!»
Кто-то, где-то сделал парту.
Для кого?
………….
Начертили где-то карту.
Для кого?
………….
Доски грифельные красят
Для кого?
………..
Всё, сто в школе, всё, что в классе
Для кого?
…………..
И пришел я на рассвете
В первый раз, в первый раз.
Как и все другие дети
В первый класс, в первый класс.
Там звонки на перемене
Для кого?
…………….
Ставят сеты возле стенки
Для кого?
……………..
Там учитель ждет ответа
От кого?
……………..
Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться, чтобы людям не стыдиться
За кого?
………………
Ведущий:
Молодцы, и с этим последним испытанием вы очень хорошо справились!
Есть в жизни каждого гимназиста самые важные слова. Он говорит их один раз, но, сказав, помнит все гимназические годы. Эти слова – ТОРЖЕСТВЕНОЕ ОБЕЩАНИЕ. Каждое слово в нем значительно. И традицией стало в нашей гимназии на Празднике, посвященном ДНЮ ГИМНАЗИИ принимать наших первоклассников в гимназисты, предоставлять им право в этот день произнести эти главные слова.
Вы скажите «Торжественно обещаю» - и это уже не просто обещание, а клятва, такая же высокая и нерушимая, как воинская присяга. От вас зависит, как честно вы будете ее выполнять.
Я попрошу встать первоклассников и быть готовыми сказать:
«ТОРЖЕСТВЕННО ОБЕЩАЮ»
Слайд 6 Эмблема гимназии
(Звучат сигналы горна)
Учиться и трудиться на благо своей Родины.
Жить по законам гимназии.
Быть упорным в учебе.
Активно участвовать в жизни гимназии.
Быть активным, надежным товарищем, уважать старших.
Дорожить честью гимназиста.
( Звучат сигналы горна)
Ведущий:
Спасибо, садитесь.
Вы отныне гимназисты!
Любознательный народ.
Пусть девизом вашим станет
Наш девиз: «Всегда вперед!»
На вопрос не жди ответа,
Легкой жизни в жизни нет,
Сам старайся на вопросы
Правильный найти ответ!
Пусть сегодня солнце светит,
А что холод не беда!
Мы хотим, чтоб этот праздник
В вашем сердце был всегда!
( поппури танцы)
Ведущий:
И в продолжение вашего праздника - мультфильм. Приятного просмотра и всего доброго!
(Мультфильм)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245339-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-gimnazisty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.