Контрольная работа по родному русскому языку

7 класс

Контрольная работа

по теме «Разновидности употребления языка»

Вариант 1

Прочитайте тексты

- Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал что ли?) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унес!.. Зато теперь к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет!

- Да, ведет он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда- руку даю на отсечение- он сразу перестанет распускать руки!

- Спору нет - горячая голова! Но уже если мы с ним сошлись, на свою голову, то теперь отвечаем за его поведение головой. Я еще не знаю, что мы должны сделать в первую голову (у меня голова идет кругом), но думаю, что голову вешать не стоит. Ручаюсь головой, что все вместе всегда мы сумеем намылить ему голову!

(А. Ишбаев.)

Задания.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст.

З. Определите тему текста.

4. Определите основную мысль текста.

5. Укажите тип речи и вид высказывания.

6. Укажите стиль текста и его функцию.

7. Определите лексическое значение фразеологизмов:

«быть на короткой ноге с кем-либо»;

«горячая голова»;

«голова идет кругом»;

«намылить голову»;

«дать руку на отсечение».

8. Назовите лексические, морфологические, синтаксические признаки определенного вами стиля

Вариант 2

Прочитайте текст.

Дворец был из светло-желтого блестящего камня, с большими мраморными лестницами; одна из них спускалась прямо в море. Великолепные вызолоченные купола высились над крышей, а в нишах, между колоннами, окружавшими все здание, стояли мраморные статуи, совсем как живые люди. Сквозь высокие зеркальные стекла окон виднелись шелковые занавески, всюду были разостланы ковры, а стены украшены большими картинами.

Загляденье да и только!

Посреди самой большой залы журчал большой фонтан. Струи воды били высоко-высоко под самый стеклянный купол потолка, через который на воду и на диковинные растения, росшие в широком бассейне, лились лучи солнца.

(Х.К. Андерсен.)

Задания.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст.

З. Определите тему текста.

4. Определите основную мысль текста.

5. Укажите тип речи.

6. Укажите стиль текста и функцию стиля.

7. Определите лексическое значение слова «диковинные»

8. Назовите лексические, морфологические, синтаксические

признаки определенного вами стиля текста. Опишите изобразительно-выразительные средства данного текста.

Вариант 3

Прочитайте текст.

Дорогие мои ребята!

Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: «Пожалуйста». В этом простом и чудесном слове, способном производить волшебное воздействие, заключается наше уважение к достоинству человека, почитает в нём самостоятельность.

Ребята, развивайте в себе человеческое достоинство, чтобы обращаться к человеку с уважением, и в то же время умей отвечать на «пожалуйста»:

просьба — это прорыв души.

Умейте услышать человеческую мольбу и ответить на неё. Невоспитанность и невежество в этой тонкой сфере духовной жизни ведут к черствости, бессердечию, равнодушию.

Опасайтесь равнодушия — это один из самых опасных пороков. Быть равнодушными — значит, по существу, потерять способность к чувствованию рядом с собой человека.

(В. Сухомлинский)

Задания.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст.

З. Определите тему текста.

4. Определите основную мысль текста.

5. Укажите стиль текста и функцию стиля.

6. Укажите тип речи.

7. Определите лексическое значения слова «равнодушный».

8. Назовите лексические, морфологические, синтаксические признаки определенного вами стиля. Приведите примеры из текста.

Вариант 4

Прочитайте текст.

Находятся Ильменские горы на юге Урала. Это группа горных хребтов длиной 55 километров. Еще 200 лет назад Ильмены славились богатыми залежами драгоценных синих аквамаринов, золотистых топазов. Здесь обнаружено 145 различных видов камней.

В 1920 году был издан специальный приказ. В нём говорилось, что Ильменские горы объявляются заповедником, который следует охранять как особую природную редкость. До этого существовали только заповедники по охране животных или растений. Но место, где охранялись бы камни - заповедник камней, - появилось впервые в мире. А через 20 лет, в 1940 году, Ильменский заповедник стал научным центром. Там ведется большая научная работа, лабораторные исследования.

Задания.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст.

З. Определите тему текста.

4. Определите основную мысль текста.

5. Укажите стиль текста и функцию стиля.

6. Укажите тип речи.

7. Определите лексические значения слова «заповедник».

8. Назовите лексические, морфологические и синтаксические признаки

определенного вами стиля. Приведите примеры из текста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24540-kontrolnaja-rabota-po-rodnomu-russkomu-jazyku