Конспект образовательной деятельности для старшего дошкольного возраста Тема: «Игра-викторина: Что? Где? Когда?»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка №12 Советского района Волгограда»

Конспект образовательной деятельности

для старшего дошкольного возраста

Тема: « Игра-викторина: Что? Где? Когда?»

Автор-составитель:воспитатель

1квалификационной категории

Саркисян Ирина Олеговна

Волгоград, 2017 год

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей:речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Тип:конкурс.

Возраст детей: 5-6 лет.

Формы непосредственной образовательной деятельности: игры с правилами.

Формы организации: подгруппа.

Цель:закреплять знания детей, полученные в непосредственной образовательной деятельности.

Задачи:

- образовательные (продолжить учить детей работать в небольшом коллективе, использовать полученные знания и навыки в игровой деятельности);

- развивающие (развивать организационные умения, навыки совместной деятельности, внимание, воображение, логическое мышление);

- воспитательные (воспитывать у детей познавательный интерес, умение работать в небольшом коллективе, дружеские взаимоотношения между детьми, находчивость, самостоятельность, желание помочь друг другу; вызвать у детей радостные эмоции).

Словарь новых слов:знатоки, магистр.

Предварительная работа:просмотр игр для дошколят " Что? Где? Когда?", беседы, занятия, дидактические игры, чтение познавательной литературы, рассматривание иллюстраций, журналов, энциклопедий.

Оборудование и материалы: компьютер , интерактивный стол, стол на котором установлено игровое поле, разделенное на сектора, юла со стрелкой, конверты с заданиями, черный ящик, зеркало, игрушка-сова, песочные часы, медальоны с цифрами, аудиозаписи, медали для каждого участника.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель вместе с детьми проходит в группу и обращает внимание на присутствующих гостей.

Создание эмоционального настроя на дальнейшую деятельность.

Воспитатель: Ребята,давайте все вместе дружно поздороваемся. Как можно поздороваться, кто знает (ответы детей).

Воспитатель: Можно сказать - Здравствуйте!, можно пожать руку, можно кивнуть в знак приветствия.

Игровая ситуация создающая мотивацию к занятию.

(  Слышится стук в дверь).

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то пришел! Давайте посмотрим.

(  Дверь открывается и входит Мудрая Сова).

Воспитатель: Вы узнали нашу гостью? (ответы детей).

Воспитатель:Мудрая Сова пришла к нам в гости.

(  Выставляется игрушка-Сова, воспитатель говорит за Сову).

Затруднение в игровой ситуации.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, но игра не простая. Это игра - викторина :"Что? Где? Когда?".

Воспитатель: хотите поиграть в эту игру? (ответы детей).

(Дети проходят к столу, на котором игровое поле в виде круга и игровой волчок со стрелкой).  

Воспитатель: может кто - из вас слышал или видел по телевизору эту игру? (ответы детей).

Открытия нового знания.

Воспитатель: Правильно, - это игра, где участникам игры задают разные вопросы, а они правильно отвечают на них, зарабатывая себе очки.

Воспитатель:Кто знает, как называют участников этой игры?(ответы детей).

Воспитатель: Правильно, - знатоки. Знатоки - это люди, которые много знают.

Воспитатель: Вы команда знатоков. Разрешите представить вас?

(Под музыку  воспитатель представляет каждого ребенка, и рассказывает правила игры).

Правила игры:

На столе игровое поле, разделенное на сектора. Конверты с заданиями, которые прислали герои сказок, лежат по кругу. Воспитатель-ведущий крутит волчок, стрелка указывает на конверт с заданиями. Отвечает тот ребенок, у которого на медальоне такая же цифра, что и на конверте. На решение задания отводится одна минута. Если кто-то затрудняется ответить, то ему может помочь другой ребенок. За правильный ответ - ставятся очки.

А в конце игры мы подведем итоги. Чья команда наберет больше очков - та и будет победителем игры.

Воспитатель: Ребята, вы поняли правила игры?(ответы детей)

Воспитатель: А, я буду магистром.

Воспитатель: Кто знает, кто такой магистр?(ответы детей).

Воспитатель: Магистр - это учитель, который обладает богатыми знаниями.

( воспитатель надевает мантию и конфедератку).

Воспитатель: Спешите выиграть! Желаю вам успеха!

Воспитатель: А, Мудрая Сова будет поддержать вас и следить за игрой.

Воспитатель: Итак, мы начинаем!

Разминка:(Назови правильно)

Стул-это мебель,

Береза-это дерево,

Юпитер-это планета,

Волк-это животное(дикое),

Голубь-это птица,

Собака-это животное(домашнее),

Волгоград-это город,

Машина-это транспорт (наземный),

Жук-это насекомое,

Брат-это родственник.

1 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок. (Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечает на вопрос тот ребенок, у которого на медальоне такая же цифра, что и на конверте).

Воспитатель:Уважаемые знатоки. Против вас играет сказочный герой "Ослик Иа" .( Сказка "Винни-Пух и все-все-все, англ.писателя Алана Александра Милна, а перевел российский детский писатель Борис В. Заходер).

Воспитатель: Ослик Иа пишет:

"У моих друзей: Пятачка, Винни-Пуха. Кролика- есть интересная работа: Пятачок-печет булочки, Винни-Пух - подметает улицы, кролик водит поезда.

Воспитатель: Внимание! Вопрос:

Какие профессии у моих друзей? (ответы детей).

Воспитатель: Ответ принят.

Воспитатель: А теперь внимание, правильный ответ:.(Пятачок-пекарь, Винни-Пух- дворник, Кролик- машинист).

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

2 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок. (Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечает на вопрос тот ребенок, у которого на медальоне такая же цифра, что и на конверте).

Воспитатель: Уважаемые знатоки. Против вас играет сказочный герой "Крош"( Из мультфильма "Смешарики").

Воспитатель: Крош пишет:

"Со мной произошла вот какая история:

- Ежик живет на другой стороне,

Он машет через улицу мне,

" Я сейчас"- кричу я другу,

И к нему лечу стрелой.

Вдруг я замер от испуга

Ежик в страхе крикнул "Ой!"

И откуда, и откуда,

Появился самосвал?

Просто чудом, просто чудом,

Под него я не попал!

Воспитатель: Внимание! Вопрос: Почему Крош чуть не попал под самосвал?( ответы детей).

Воспитатель: Ответ принят.

Воспитатель: А теперь внимание, правильный ответ:(Крош нарушил правила дорожного движения: надо было посмотреть где находится пешеходный переход и по нему перейти дорогу ).

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

3 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок.(Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечает на вопрос тот ребенок, у которого на медальоне такая же цифра, что и на конверте).

Воспитатель:Уважаемые знатоки. Против вас играет сказочные герои "Бабушка и Дедушка". (Из народной сказки "Колобок").

(Воспитатель показывает картинку).

Воспитатель:Видитечерный квадрат? Это окно, а за окном ночь. Так вот глубокой ночью через это окошко цветные колобки хотят убежать!:

Воспитатель: Внимание! Вопрос:

Какие колобки смогут убежать, а какие нет?( ответы детей).

Воспитатель: Ответ принят.

Воспитатель: А теперь внимание, правильный ответ:(Тем, которые меньше размера окна).

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

Скрипичный ключ поставлю я, музыкальная пауза у нас, друзья!

Музыкальная пауза.

(Звучит быстрая танцевальная музыка, дети танцуют танец).

4 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок. (Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечают все участники команды).

Воспитатель: Уважаемые знатоки. Против вас играет сказочный герой "Незнайка". ( Из сказки Николая Носова"Приключения Незнайки и его друзей").

Воспитатель: Внимание! Вопрос: "Хитрые задачки".

1. На столе лежат 2 яблока и 1 груша. Сколько овощей лежит на столе?

2. У собачки Розочки родились котята: 3 беленьких и 1 черненький. Сколько всего котят родилось у собачки?

3.На опушке растет куст. Из-за куста торчат шесть заячьих ушей. Сколько зайцев спрятались за кустом? (три зайца).

4. Что больше по количеству 6 конфет или 8 бананов?(8 бананов).

5.У мамы живут: кот Пушок, дочка Дашенька и собака Шарик. Сколько детей у мамы?(одна доченька Дашенька).

6.Котенок Гав из мультфильма гавкает или тявкает? (Мяукает).

7. На березе 3 больших шишек и 2 маленьких. Сколько шишек на березе? ( На березе шишки не растут).

8. Назовите дни недели.

9. Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В дом свой - улей пчела

Первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Весной).

10. Сколько пальцев на одной руке? (Пять).
11.Сколько углов у треугольника? (Три).
12.Сколько раз в году бывает день рождения? (Один).
13.Сколько месяцев в году? (Двенадцать).

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

5 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок. (Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечает на вопрос тот ребенок, у которого на медальоне такая же цифра, что и на конверте).

Воспитатель:Уважаемые знатоки. Против вас играет сказочный герой "Дим-Димыч".(Из мультфильма "Фиксики").

Воспитатель: Дим-Димыч пишет:

"Дорогие ребята, мне в школе загадали загадку, а я не знаю на нее ответ, помогите мне.

Мне принято быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает, я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности.

Воспитатель: Внимание! Вопрос:

Какой я предмет? (ответы детей).

Воспитатель: Ответ принят.

Воспитатель: А теперь внимание, правильный ответ: (Я- Красная шапочка из сказки Шарля Перро "Красная шапочка").

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

6 раунд:

Воспитатель: Воспитатель вращает волчок. (Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт. Отвечают все участники команды).

(Воспитатель показывает черный ящик).

Воспитатель:«Черный ящик» 
Они вошли в зал, и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела в него и сказала: «Какая красавица!», баба Яга посмотрела в него и сказала: «Какое страшилище!», Колобок посмотрел в него и сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое!"

Воспитатель: Внимание! Вопрос:

Что находится в "черном ящике"? (ответы детей).

Воспитатель: Ответ принят.

Воспитатель: А теперь внимание, правильный ответ:(Зеркало).

Воспитатель: Правильно! Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

Воспитатель: Все конверты открыты,задания выполнены, подведем итоги.

Воспитатель: Со счетом ……., в сегодняшней игре «Что? Где? Когда?» побеждает команда знатоков.

Воспитатель: Вы молодцы! Наша игра подошла к концу. Хотелось бы узнать ваши впечатления от игры. Вам понравилось играть? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, как называется игра в которую мы сегодня играли? (ответы детей).

Воспитатель: Какой вопрос был для вас самым легким, сложным, интересным? (ответы детей).

Воспитатель:Вы молодцы! Сегодня вы показали свои знания, правильно отвечали на вопросы, старались и успешно прошли все этапы игры.

Воспитатель: Ребята, вы помните, за нашей игрой следила Мудрая Сова. Она очень довольна вашими ответами, поэтому каждый из вас награждается медалями "Самый умный".

Сюрпризный момент.( Награждение победителей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245625-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-sta