Контрольно-обобщающий урок по теме «Почта»

Государственное общеобразовательное коррекционное учреждение Иркутской области специальная(коррекционная) «школа интернат» для обучающихся с нарушением слуха г. Черемхово.

Контрольно-обобщающий урок по теме «Почта»

в 5 «а» классе (для слабослышащих детей)

разработала учитель слуховой работы:

Лукина Марина Дмитриевна

Пархоменко Инна Анатольевна

2017 г.

г. Черемхово

Вступительная беседа.

Учитель: Добрый день уважаемые гости, ребята. Сегодня у нас необычное занятие. Вы должны слушать друг друга и своих товарищей, говорить правильно, соблюдать нормы орфоэпии.

Чтобы узнать тему нашего урока угадайте кроссворд.(презентация 1 слайд)

Лист бумаги по утрам
На квартиру носят нам.
На одном таком листе
Много разных новостей. Что это? (газета)

Я синего цвета,
Вишу на стене.
И много приветов
Хранится во мне. Что это? (почтовый ящик)

Стальной конёк

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет. Что это (ручка)

4 Он разносит по домам

Ворох писем, телеграмм,

А в конвертах голубых ―

Вести от друзей, родных. Кто это? (почтальон)

5

Летит листок-хранитель строк,
На запад и восток,
На север и на юг.
Листок получит друг. Что это? (письмо)

П И С Ь М О

П О Ч Т А Л Ь О Н

Р У Ч К А П

П О Ч Т О В Ы Й Я Щ И К

Г А З Е Т А

Учитель-Какое слово у нас получись? Как вы думаете, о чём мы будем говорить?

- Я думаю, что мы будем говорить о почте.

Учитель: Правильно ребята, тема нашего урока «Почта».

Учитель - Ребята взрослые почту называют почтовым отделением. Почта России это одно из самых сложных, интересных предприятий.

Настя Почта как мостик в моей старой дружбе:
Отправит письмо или даст интернет,
В любую погоду почта на службе,
Здесь есть доброта, а грубости нет!

Марина Сюда спешат с утра и до ночи,
В жару ясным летом и в стужу зимой,
И почта всегда и во всем мне поможет –
Долги заплатить иль связаться с тобой!

Учитель: Ребята, для чего же людям нужна почтовая служба?

Ученики.-Чтобы люди не забывали друг друга. Посылали письма, открытки друг другу. По почте можно и деньги посылать. Получать газеты, журналы. Почта связывает людей друг с другом, оплата коммунальных услуг (оплата за свет, тепло, воду), Выдача пенсий

Учитель: Правильно ребята. На почте продают конверты, газеты, журналы, открытки. Вы должны выбрать любой понравившийся вам предмет и расскажите о нём.

Настя. Письмо нужно, чтобы сообщить, передать свои мысли, чувства другому человеку, который находится далеко, в другом городе, селе. Письма бывают разные: простые, заказные, электронные, СМС-сообщения.

Маша.: Газета необходима для того, чтобы узнавать что-то новое, интересное. Узнают люди из газет о каких-то новостях, событиях в стране, городе.

Вероника. Журналы бывают для взрослых и детей. В журналах печатают интересные рассказы, в них есть красивые картинки разного размера.

Надя: Открытки они тоже бывают разного размера, разной формы. Открытка – это открытое письмо с красивой, интересной картинкой. Открытку посылают по почте без конверта, но надо наклеить марку.

Стас. Это весы. На весах взвешивают посылки, бандероли, письма.

Марина.Почтовая марка - это маленький цветной кусочек бумаги. Её можно приклеить к любому письму, открытке. Почтовая марка – это оплата услуг по пересылке вашей почты. По марке можно определить, откуда и когда было отправлено письмо

.

Даша.Посылка для того, чтобы послать что-нибудь. Например: вещи, продукты, учебные вещи. Вручается под роспись.

Учитель: Молодцы, вы ребята правильно рассказали о марке, письме, газетах, журналах. Угадайте, кто же работает в почтовом отделении или на Почте?

Маша Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне?

И в мороз и в непогоду

Прессу он несёт народу.

Это он, это он,

Наш российский …,

Кто это?

- Правильно почтальон.

Учитель. Пока не придумали электронной почты, огромную роль играли люди, доставляющие письма . Это профессия почтальона — человека, разносящего письма, газеты, журналы. Ведь почтальон это государственный служащий и их следами истоптаны, и города и отдалённые села.

Даша Почтальоны, почтальоны,

Только солнышко взойдёт,

Писем наших миллионы

Отправляются в полёт.

Вероника. И газеты , и журналы

В толстой сумке на ремне

Почтальон несёт усталый,

Чтоб я счастлив был вполне.

Вероника. Угадайте, кто это? Этот человек принимает, обрабатывает почтовые отправления (письма, бандероли, посылки, денежные переводы), как внутри страны, так и международных. Оформляет подписку на периодическую печать, принимает платежи за коммунальные услуги.

- Правильно это Оператор почтовой связи.

Учитель - Ребята, кто же работает на почте?

Учитель- Правильно на почте работает операторы, сортировщики корреспонденции, почтальоны и конечно начальник почты

Марина

Можно на почте послать телеграмму,

Есть здесь открытки и много газет,

Можно купить даже телепрограмму,

И подключиться к сети интернет.

С каждым беседу ведёт оператор,

Примет письмо или выпишет счёт,.

Учитель - Теперь, когда все письма получены и отсортированы и набралось большое количество почтовых отправлений их нужно нам доставить. Как же доставляют почту?

Настя

«Письмо само

Никуда не пойдет.

Но в ящик его опусти –

Оно пробежит, пролетит, проплывет

Тысяча верст пути»

Нетрудно письму

Увидеть свет:

Ему

Не нужен билет.

Учитель:Потребность получать известия появилась у людей еще в самые древние века. Как вы считаете, как в древности могли передавать информацию?

Надя. Первым средством передачи информации были костры. Костры использовали сторожевые посты. При появлении неприятеля зажигали цепочку костров, возвещая о грозящей опасности

Стас. В Африке известия передавались от одного поселения к другому дробью большого барабана тамтама.

Учитель.И послания отправляли с гонцами. Гонцы были вначале пешие, потом ездовые. Гонцы должны были преодолеть расстояния за возможно короткие сроки, поэтому в качестве почтальонов стали использовать почтовых голубей

Маша. К ноге голубя привязывали письмо, и он доставлял его адресату. Они каким-то таинственным образом находили адресата и возвращались домой.

Настя. Моряки же свои послания запечатывали в бутылку и выбрасывали в океан. Это была, так называемая морская почта. Найти бутылку в волнах океана, пожалуй, не легче, чем иголку в стоге сена. Но всё-таки надежда есть.

Даша- Если почту нужно отправить в ближайший город используют машины, а если очень далеко, для этого есть Почтовые вагоны, которые крепятся к поездам, ведущих в различные точки нашей страны и ближнего зарубежья.

Марина. Ну а если почту нужно доставить не только далеко, но и быстро, на этот случай существуют Почтовые самолёты, и в этом случае, почта будет называться Авиа. Авиапочта быстро доставляет почту в города России и за рубеж.

Вот такой сложный путь прошла почта, прежде чем стать современной почтой, без которой невозможно представить себе жизнь современного человека.

Стас

С бандеролью иль с посылкой

Если я на почту приду ,

Встретят тут меня улыбкой,

Стороной не обойдут.

За труд нелёгкий почтальонов

Им благодарны миллионы.

Честь и слава почтальонам,

Утомлённым, запылённым.

Слава честным почтальонам

С толстой сумкой на ремне!

Учитель: Даже с появлением в 1876 году телефона, телеграфа, радио, компьютера, почта не утратила свою важную роль средства массового общения.

Даже в век развития компьютерных технологий люди продолжают писать письма, поздравительные открытки, отправлять телеграммы. Расширяются и функции почты: она принимает на себя доставку посылок, перевод денег и ряд других поручений в другие местности, в другие государства.

Итог: С помощью чего в древности люди обменивались информацией?

- Назовите профессии людей, работающих на почте.

- Какие виды почтовых отправлений вы запомнили?

- Спасибо за занятие ребята, мне было очень приятно с вами работать. Вы большие молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245855-kontrolno-obobschajuschij-urok-po-teme-pochta