- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная контрольная работа за 4 класс
Итоговая проверочная работа по математике 4 класс.
Фамилия Имя_______________________________________
1. Найди значение выражения 64 – 28
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Найди значение выражения ( 16 + 17 ) * 3 + 8
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три толстяка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 30 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три толстяка»?
Три мушкетера 10 : 15 | |
Три толстяка 11 : 55 | |
Три поросёнка 13 : 30 | |
Три медведя 14 : 45 | |
Два капитана 18 : 40 |
Запиши решение и ответ.
Решение: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Позавчера был четверг. Какой день недели будет завтра?
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. 1) Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см.
-
2) Найди площадь этого прямоугольника.
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы.
Количество школьников | |||||
4 «А» | 4 «Б» | 4 «В» | 4 «Г» | 4 «Д» | |
Мальчики | 13 | 10 | 15 | 16 | 17 |
Девочки | 15 | 14 | 14 | 12 | 9 |
1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек?
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2) В каком классе больше всего учеников?
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Найди значение выражения 14014 : 7 + 150 * 5.
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Оля хочет купить как можно больше ручек на 40 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля?
Решение: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Чтобы поступить в 5 класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдавать в понедельник и пятницу, русский – в понедельник, среду и пятницу, а английский язык – только в среду. При этом математику обязательно нужно сдать до русского и английского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями.
1) В какой день Вася сдавал математику?
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2) В какой день Вася сдавал русский язык?
Ответ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
10*. Витя написал на футболке своё имя (см. рис. 1.). Затем он подошел к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
11*. Петя говорит Васе: « Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя?
Запиши решение и ответ.
Решение: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246089-itogovaja-proverochnaja-kontrolnaja-rabota-za


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.