- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по конструированию во 2 младшей группе лепка с использованием природного материала
3409
0
Конспект по конструированию во 2 младшей группе
лепка с использованием природного материала
Тема: «Черепаха».
Цель: учить сочетать в поделке пластилин и природный материал. Закреплять умение детей делить кусок пластилина на несколько частей путем ощипывания, скатывать шарики и прикреплять их к поделке. Развивать внимание, речь, мышление и мелкую моторику.
Раздаточный материал: половинка скорлупки грецкого ореха, пластилин, клеенка.
Ход занятия:
Играет музыка «Песенка черепахи».
После прослушивания воспитатель спрашивает:
- Ребята, кто поет эту песенку? (Ответы детей.)
- Правильно, это черепаха. Черепахи живут в воде они, выходят на берег для того чтобы отложить яйца, из которых вылупляются детки. Как зовут детенышей черепах? (Ответы детей.)
Показ игрушки, рассматривание.
- Посмотрите, ребята кто это у меня? У черепахи есть панцирь, он очень прочный, а что еще есть? Лапки, давайте посчитаем, сколько у черепашки лапок (дети считают, еще голова и маленький хвостик. Скажите ребята, для чего черепахе панцирь? (Ответы детей.)
- Правильно, чтобы прятаться в случае опасности. Посмотрите вот на эту скорлупку от грецкого ореха. Как вы думаете, она прочная, можно ею заменить панцирь нашей черепашки? (Ответы детей.)
- Конечно можно, молодцы ребята, а вот этой черепашке очень скучно одной, давайте из пластилина и скорлупки грецкого ореха слепим ей друзей. Сейчас прежде чем начать лепить, мы приготовим наши пальчики для работы.
Пальчиковая гимнастика «Черепашка».
Шла купаться черепаха
И кусала всех от страха
Кусь- кусь- кусь, кусь- кусь-кусь,
Никого я не боюсь.
Перед каждым ребенком ложится половинка скорлупы грецкого ореха и пластилин.
- Сначала мы отломим от пластилина кусок и наполним половинки скорлупы, затем нужно сделать из пластилина четыре маленьких шарика, раскатаем их в «колбаски» и прикрепим снизу скорлупки - это лапы черепахи. Потом скатаем шарик побольше - это голова - и вытянем из нее шею; прикрепим к скорлупке впереди голову, еще из одного шарика раскатаем «колбаску» и прикрепим сзади хвост. И наконец, сделаем из пластилина глаза и рот, для глаз скатаем маленькие шарики, а для ротика тоненькую «колбаску».
Дети выполняют работу, если кто затрудняется, воспитатель помогает.
- Молодцы, ребята! У вас получились очень красивые черепашки, совсем как настоящие!
- Давайте поиграем в игру?
Подвижная игра: «Охотник и черепаха».
цель: тренировать память, внимание, развивать координацию движений.
Ход игры:
Дети ходят на четвереньках - черепахи, играет музыка.
Музыка прекращается, выходит охотник, дети садятся и обнимают руками колени – прячутся в панцирь. - Вот как хорошо мы поиграли, молодцы!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.