- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мониторинг по руссокому языку 3 класс
Мониторинг по русскому языку.
3 класс.
Для сайта | 1 вариант | 2 вариант |
1.Найди ряд, в котором слова стоят в алфавитном порядке: | ||
а) волк, арбуз, гнездо; б) звезда, парк, школа; в) корт, барабан, окунь | а) дружба, милость, работа; б) грелка ,крыша, железо в) мармелад, обувной, сметана | а) зверёк, ложь, парус; б) якорь, адрес, телескоп в) дерево, уж, фотоаппарат |
2. Найди строку, в которой все слова имеют равное количество букв и звуков: | ||
а) лето, звезда, мыло; б) огонь, ёжик, льдина; в) каюта, зверьки, паутина; | а) пень, стрела, кукла; б) кожа, ключ, стулья; в) время, яблоко; гостья | а) утюг, якорь, время; б) печь, коньки, стекло; в) вода, ключ, вьюга; |
3.Найди группу родственных слов: | ||
а) стрела, стрелок, стрелять; б) садовник, сад, сачок; в) вода, водить, водичка; | а) село, сели, селяне; б) вода, водичка, водица; в) полюшко, поле, плотина | а) травинка, трава, травка; б) щука, рыба, рыбёшка; в) кормить, кора, кормушка; |
4. Определи род имени существительного: | ||
молоко а) м.р.; б) ж.р.; в) ср.р. | скакалка а) м.р.; б) ж.р.; в) ср.р. | мороз а) м.р.; б) ж.р.; в) ср.р. |
5. Найди слово, в котором на месте пропуска нужно писать букву: | ||
а) чудес…ный; б) чес…ный; | а) извес..ный; б) вкус…ный; | а) мес..ный; б) прекрас..ный; |
6.Укажи лишнее слово: | ||
а) диван; б) комод; в) графин; | а) вилка; б) кастрюля; в) чайник; | а) гвоздика; б) шиповник; в) роза; |
7.Укажи слово, в котором суффикс –ик: | ||
а) кулеч_к; б) носоч_к; в) дом_к; г) подароч_к | а) мешоч_к; б) пирожоч_к; в) звоноч_к; г) ларч_к | а) творожоч_к; б) порошоч_к; в) коробоч_к; г) слон_к |
8. Отметь слово, в котором допущена ошибка: | ||
а) асина; б) шорох; в) девчонка; | а) дружок; б) шалашы; в) камыш; | а) тропинка; б) лесок; в) зайчёнок; |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246351-monitoring-po-russokomu-jazyku-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.