- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по окружающему миру «Зимние забавы детей»
2. Развивать речь учащихся, мышление, внимание;
3. Прививать интерес к уроку, дисциплину, чувство товарищества.
Тема:Зимние забавы детей.
Цель:1.Познакомить учащихся с зимними забавами детей;
2. Развивать речь учащихся, мышление, внимание;
3. Прививать интерес к уроку, дисциплину, чувство товарищества.
Оборудование:книжка-раскладушка с картинками «Зимние забавы детей», загадка, игра со словами-родственниками, карточки с заданием, игра «Лепим снеговика», раскраски.
Орг. момент. Вступительная беседа
-Отгадайте загадку.
Снег идёт,
Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята -
Снова к нам пришла …(зима)
- О какой главной примете зимы говорится в загадке? (о снеге)
Игра «Подбери к слову снег слова-родственники»
Снег ---
метель снежинка морозный сугробы снеговик вьюга снежный
- Молодцы. Что мы сейчас делали?
Новая тема
- Почему рады снегу все ребята?(можно кататься на санках, лыжах, коньках)
- Сейчас вы назвали зимние забавы детей -это тема нашего урока. Прочитайте. (Зимние забавы детей)
IV. Игра «Подбери слова»
-Что можно делать зимой?
кататься на коньках снежки лыжах санках хоккей
играть в
Работа по карточке. Составление рассказа по картинкам
-Внимательно посмотрите,что делают ребята на этих картинках?
- Возьмите карточки, прочитайте задание.
- Какие слова нужно вставить в текст? (на доске - зима, снег, мороз, жарко). - Впишите эти слова в текст.
- Рассмотри картинки. Кого ты видишь на них? - Дай имена всем ребятам. Расскажи, что они делают? - Начни свой рассказ так: Наступила _______.Выпал пушистый _____. На улице _________ ,а ребятам __________. |
(Рассказывают ученики)
Игра «Лепим снеговика»
- К нам в гости пришёл снеговик. Он хочет посмотреть, кто из вас самый внимательный, ловкий, быстрый.
- Кто умеет лепить снеговика? Сейчас мы это увидим.
На столе возле доски лежат два разобранных снеговика. Выходите по одному и прикрепляйте одну деталь к доске. Кто быстрей соберёт снеговика, тот и выиграл.
Соревнование между двумя рядами под музыку «Русская зима»
- Молодцы.
- Снеговик принёс вам раскраски. Что на них нарисовано? Раскрасьте их.
Итог урока
- О чём мы сегодня говорили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246609-urok-po-okruzhajuschemu-miru-zimnie-zabavy-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.