Сценарий досугово-спортивного развлечения к Дню Защитника Отечества

Сценарий 23 февраля

Задачи:
- воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине;
- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки; 
- закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;

- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

- воспитывать патриотические чувства.

Дети входят в зал под маршевую музыку

Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить особенный праздник — День защитника Отечества. 23 февраля вся Россия будет поздравлять мужчин — ваших пап, братьев, дедушек с днем рождения нашей армии.

1-й ребенок.

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу.

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву.

2 ребёнок:

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.

3 ребёнок:
Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,
А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла.
И сегодня над широкой белой скатертью полей
Сверху видны самолеты наших воинских частей.

4 ребёнок:

День рожденья армии сегодня,

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской армии...

Все дети. Привет!

Песня: «Маршируем как солдаты» (после песни садятся на стульчики)

Воспитатель:
Он гудит и чертит мелом,
Он рисует белым-белым,
На бумаге голубой.
Сам рисует, сам поёт.
Что же это?

Дети:(Самолет).
Ну, конечно же, самолет.

Конкурс авиаконструкторов. На столе лежат листы бумаги. Папам нужно сделать по три самолетика. (Кто быстрее и качественнее).

1 ребёнок:

Послушайте, мальчишки, нас,

Примите поздравленья!

Мы знаем, в этот день и час

У вас почти что день рожденья!

2 ребёнок:

Мы пожелаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость!

3 ребёнок:

И все преграды на пути

Преодолеть вам дружно!

Но для начала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

«Частушки»

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Не смотрите так на нас,

Можем застесняться!

В нашей группе все мальчишки,
Носят разные штанишки.
Но когда пойдут служить,
Будут формой дорожить! У-ух!

Это кто там марширует,
Громко песенку поёт,
Это вышел на прогулку
Средней группы целый взвод.

Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка.

Наших мальчиков улыбки

Яркие, как солнышко

Повезло же нам, девчата,

Очень мы счастливые.

Ведь мальчишки в нашей группе

Самые красивые!

Все частушки перепели,
Да, вот так мы хороши!
Вы похлопайте дружнее,
Мы старались от души!

Воспитатель:
- Уважаемые родители! Давайте перенесёмся мысленно в свое детство и проведем небольшую викторину, вспомнив вместе с детьми любимых сказочных героев.
• ·Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван Царевич)
• ·Какой медведь дружил с поросёнком? (Винни – Пух)
• ·Кто является самым “интересным мужчиной в рассвете сил”? (Карлсон)
• ·Кто совершил путешествие в коробке с апельсинами? (Чебурашка)
• ·Как звали кота, дружившего с собакой? (Матроскин)
• ·Какой сказочный герой любит кататься на печи? (Емеля)
• ·Как зовут мальчика из сказки “Снежная королева”? (Кай)
• ·Кто нанялся к попу на работу с оплатой три щелчка по лбу в год? (Балда)
• ·Кто побывал в стране лилипутов? (Гулливер)
• ·Кто может кататься верхом на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен)
• ·Какой мальчик живет в цветочном городе и носит большую голубую шляпу? (Незнайка)
• ·Как зовут самого доброго доктора? (Доктор Айболит)
• ·Как звали собаку девочки, совершившую путешествие в Изумрудный город? (Тотошка)

Воспитатель: Ребята, а какую военную технику вы знаете? (Ответы детей).

А как она выглядит, знаете? Вот это мы сейчас и проверим!

Конкурс «Собери картинку» (разрезные картинки для двух команд: танк и истребитель).

1 ребёнок:

Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,

2 ребёнок:

Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,

3 ребёнок:
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,

4 ребёнок:
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,

5 ребёнок:
Может прокатить меня,
Вместо быстрого коня.

6 ребёнок:
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.

Все дети:
Для меня всегда герой –
Самый лучший Папа мой!

Воспитатель: Как известно, день у солдатарасписан по минутам. В течение дня его ожидают разные занятия: строевая и физическая подготовка, изучение устава и многое другое. Вот и мы сейчас проведём занятия по физической подготовке.

Эстафета «Полоса препятствий».

Команды должны преодолеть полосу препятствий: пролезть под дугу, пробежать по досочке, обежать кегли и т.п.

Воспитатель: Солдат должен уметь хорошо стрелять, попадать прямо в цель. Приглашаю наших новобранцев на стрельбище.

Эстафета «Меткий стрелок».

Дети по очереди бросают мешочки с песком в обруч, лежащий на расстоянии.

Воспитатель: А сейчас мы проверим, какие вы сильные! «Перетягивание каната».

(Раздать детям флажки)

Воспитатель:

Трубы громкие поют,

Нашей армии – (дети) салют! (машут флажками)

В космос корабли плывут,

Нашей армии – (дети) салют! (машут флажками)

На планете мир и труд,

Нашей армии – (дети) салют!(машут флажками)

А теперь, детвора,

Крикнем армии... (Дети: УРА! Ура! Ура!) (машут флажками)

Воспитатель: Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!

(Награждение всех детей медалями)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246681-scenarij-dosugovo-sportivnogo-razvlechenija-k