- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающее занятие на сплочение детского коллектива в группе продленного дня
Подготовила: Кутняхова Кристина Юрьевна
Воспитатель группы продленного дня
Развивающее занятие на сплочение детского коллектива в группе продленного дня.
Задачи:
1.Развитие ответственности и вклада каждого в решении общих задач.
Цели:
1.Формировать умение сотрудничать в коллективе.
2.Способствовать созданию благоприятного психологического климата.
1.Упражнение “Снежный ком”.
Все участники игры стоят в кругу. Первый игрок называет свое имя. Следующий игрок называет имя предыдущего участника и свое. Таким образом, каждый следующий участник будет называть все больше имен, тем самым облегчая запоминание имен следующими участниками.
2.Упражнение “Люблю, желаю и мечтаю”.
Ведущий бросает мяч одному из участников и говорит, что он любит, о чем мечтает и что он желает тому участнику, которому он передал мяч. Другой участник ловит мяч и продолжает игру дальше.
3.Упражнение ” Наш класс похож на…”.
Все участники сидят по кругу. Ведущий передает пакет с игрушками ( ручка, карандаш, мягкая игрушка, резинка, мелок и т.д) по кругу. Каждый из участников игры должен достать предмет на ощупь и сказать почему класс похож на этот предмет.
4.Упражнение “Рефлексия”.
Каждый участник говорит почему он молодец ( я молодец, потому что сегодня я узнал, понял и т.д).
5.Упражнение “Аплодисменты”.
Ведущий начинает хлопать в ладоши и подходит к одному из участников. Потом этот участник выбирает из класса следующего , кому они аплодируют вместе и т.д. Последнему участнику аплодирует весь класс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246867-razvivajuschee-zanjatie-na-splochenie-detskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.