- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чистый путь по городу
Проект по созданию макета «Мечта юных северян»
Выполнили: Воспитатели
Гуслякова Е.В.
Котельникова О.А.
МБДОУ г. Мурманск №41
Как только мы узнали о конкурсе «Чистый путь по городу», сразу решили организовать проект по созданию макета «Мечта юных северян». Главное в создании макета, который создается совместно с детьми, что при размещении составных частей макета, ребенок применяет полученные знания, обобщает информацию, полученную ранее, таким образом, происходит развитие связной речи, развивается доказательность речи, дошкольники учатся рассуждать, а значит, развивается логическое мышление, словарь и выразительность речи.
Вид проекта – познавательно-творческий.
Срок реализации: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.
Проект направлен на уточнение знаний детей о значимости чистоты улиц города и о роли человека в поддержании ее.
Задачи:
- расширять и закреплять представления детей об утилизации мусора, о вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов,
- развивать творческие способности детей, мелкую мускулатуру рук, используя бросовый материал,
- активизировать словарь детей,
- воспитывать бережное отношение к чистоте улиц города.
На подготовительном этапе реализации проекта мы создали мотивацию для участия в проекте, как детей, так и родителей.
Чтение и обсуждение рассказа В. Сухомлинского «Две девочки»
Беседа, «Какой вред может нанести природе консервная банка, полиэтиленовый пакет»
Помощь дворнику в уборке территории детского сада.
Проведение опыта: закопать в землю разные виды мусора (консервная банка, бумага, пакет, пластиковая бутылка, шкурка от банана и др.).
Домашнее задание:
- понаблюдать много ли мусора выбрасывают в течение дня члены вашей семьи;
- посмотреть рубрику «Очумелые ручки» в телевизионной программе «Пока все дома»;
- вместе с родителями сделать игрушку из бросового материала.
Следующий этап – создание макета «Мечта юных северян». Вот на этом этапе мы вместе с детьми и родителями проявили свое творчество в конструировании из бумаги. Совместно с детьми из бумаги сконструировали разнообразные конструкции: качели, песочницу и.т.д. Большой интерес проявили ребята при изготовлении качелей «Стрекозы». Дети узнали много интересного о свойствах бумаги и клея.
Итоговый этап: на этом этапе мы провели итоговое занятие «Береги природу» с помощью нашего макета. На занятии мы закрепили, насколько важно является знания о чистоте улиц в городе и о роли человека в поддержании этой чистоты. Играя с макетами, ребята создают воображаемые ситуации, играют одну или несколько ролей. Моделирует реальные ситуации или социальные отношения в игровой форме, не забывая о бережном отношении к любимому двору, парку и т.д.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.