- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Неделя здоровья в младшей группе с участием родителей «Я и дома и в саду с физкультурою дружу»
Неделя здоровья в младшей группе с участием родителей
«Я и дома и в саду с физкультурою дружу».
Цель: дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровой образ жизни, удовлетворить потребность детей в двигательной активности, способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
Мероприятие. | Цель. |
Понедельник | |
Первая половина дня | |
Утренняя гимнастика «Веселые погремушки» | Развивать у детей координации движения, внимание, усердие, волю |
Гимнастика для глаз «Веселый гном» | Учить детей концентрировать взгляд на определенных объектах. |
Физическое развитие. «Мы на праздник идем, через мост пройдем» | Учить ходьбе по гимнастической скамейке, бросанию предметов из-за головы двумя руками, упражнять в ползании на четвереньках, развивать чувство равновесия, совершенствовать умение передвигаться в определенном направлении. |
Прогулка | |
Подвижные игры: «Снежинка волшебная замри», «По ровненькой дорожке» | Закреплять умение двигаться врассыпную, развивать ловкость, быстроту реакции. |
Вторая половина дня. | |
Бодрящая гимнастика после сна | Профилактика осанки и плоскостопия. |
Индивидуальная работа с детьми. Ходьба с высоким подниманием колена. | Развивать мышцы, двигательную активность. |
Вечерняя прогулка | |
Хороводная игра «Мыши водят хоровод» | Упражнять в ходьбе по кругу, выполнять действия в соответствии с текстом. |
Вторник | |
Первая половина дня. | |
Утренняя гимнастика «Веселые погремушки» | Развивать у детей координацию движения, внимание. |
Пальчиковая игра «Чудные птицы». | Развитие мелкой моторики |
Индивидуальная работа с детьми. Ходьба по ребристой доске с перешагиванием через предметы. | Развивать двигательную активность, упражнять в равновесии |
Прогулка | |
Подвижные игры: «Пойдем в лес», «Догоните меня». | Развивать ловкость, быстроту реакции. |
Физическая культура | Учить ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга. Ходьба с высоким подниманием колена. |
Вторая половина дня. | |
Бодрящая гимнастика после сна. | Профилактика осанки и плоскостопия. |
Индивидуальная работа. Прыжки из кружка в кружок. | Упражнять в прыжках, развивать двигательную активность. |
Подвижная игра «Дед Мороз». | Упражнять в беге. |
Дидактическая игра «Найди пару» | Развивать у детей интерес к спортивным играм. |
Консультация для родителей «Как укрепить здоровье детей зимой». | Формирование здоровья у детей. |
Среда | |
Первая половина дня | |
Утренняя гимнастика «Веселые погремушки» | Развивать у детей координацию движения, внимание. |
Физическое развитие. | Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни. |
Индивидуальная работа с детьми. Катание мяча друг другу через воротца. | Развивать двигательную активность. |
Прогулка | |
Подвижные игры: «Снег кружится», «Заморожу» | Упражнять детей в кружении, действовать по сигналу, развивать внимание. |
Физкультурные упражнения: ходьба по снежному валу; прыжки из ямки в ямку. | Развивать двигательную активность. |
Вторая половина дня. | |
Бодрящая гимнастика после сна. | Профилактика осанки и плоскостопия. |
Пальчиковая игра «Пирожки» | Развитие мелкой моторики. |
Самостоятельная деятельность в физкультурном уголке. | Развивать самостоятельность и дружеские взаимоотношения. |
Индивидуальная работа с детьми. Упражнения в ползании на четвереньках по прямой, между предметами. | Развивать двигательную активность. |
Вечерняя прогулка. | |
Подвижные игры: «Автомобили», «Догони меня». | Развивать умение действовать по сигналу. |
Четверг | |
Первая половина дня | |
Утренняя гимнастика «Веселые погремушки» | Развивать у детей координацию движения, внимание. |
Рассматривание альбома «Спорт». | Продолжать формировать интерес к физической культуре, здоровому образу жизни |
Спортивные упражнения «У меня спина прямая». | Профилактика нарушения осанки у детей |
Прогулка | |
Подвижные игры: «Собачки и воробьи», «По ровненькой дорожке». | Развивать внимание, действовать по сигналу. |
Индивидуальная работа. Обучение ходьбе змейкой | Развивать внимание, двигательную активность |
Вторая половина дня | |
Бодрящая гимнастика после сна. | Профилактика осанки и плоскостопия. |
Физкультурный досуг с родителями «Путешествие в зимнюю сказочную страну». | Формирование здоровья детей, доставить детям радость. |
Дидактическая игра «Пирамида здоровья» | Дать представление о ценности здоровья, желание вести здоровый образ жизни. |
Вечерняя прогулка. | |
Подвижные игры по желанию детей. | Развивать быстроту, ловкость, координацию движения. |
Пятница | |
Первая половина дня. | |
Утренняя гимнастика «Веселые погремушки» | Развивать у детей координацию движения, внимание. |
Индивидуальная работа с детьми. Ходьба по гимнастической палке приставным шагом. | Упражнять равновесие, развивать двигательную активность. |
Игры с мячом. | Развивать ловкость при ловле мяча. |
Оформление стенда «Мы спортивная семья». | Формировать интерес к физической культуре, здоровому образу жизни. |
Прогулка. | |
Подвижные игры: «Пузырь», «Воробушки и пташки». | Развивать у детей умение действовать по сигналу. |
Двигательная импровизация «Хоровод снежинок». | Выполнять знакомые танцевальные движения. Развивать ловкость, быстроту. |
Вторая половина дня. | |
Бодрящая гимнастика после сна. | Профилактика осанки и плоскостопия. |
Индивидуальная работа с детьми. Захватывание пальцами ног мешочков с песком. | Развивать двигательную активность. |
Вечерняя прогулка. | |
Подвижные игры: «Собачки и воробушки», «Поймай комара» | Развивать у детей умение двигаться по сигналу. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.