Технологическая карта Дидактическая игра

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы руководства

Мотивационно-проблемный

Название игры

Ребята сегодня мы с вами поиграем в интересную игру. Она называется «Из чего сделано и закончи слово»

Дети здороваются с воспитателем, и соглашаются поиграть в игру

На стульчиках

Словесный метод обучения, беседа

Деятельностный

1 этап – правила игры

Ребята давайте мы с вами встанем в большой круг, а я в центре буду с мячом стоять, я буду кидать по очереди мяч и называть предметы, а тот кому попал мяч должен назвать из какого материала состоит этот предмет. Например, стол (дерево)

2 этап – ход игры:

-зеркало

-мяч

-тетрадь

-тарелка

-дом

-ложка

- игрушка

2 игра

1 этап – правила игры

- Дети, а сейчас вы будете заканчивать начатое мною слово. Я брошу мяч любому из вас и назову начало слова, а вы должны бросить мяч обратно и сказать его конец (кош-ка, гла-за)

2 этап – ход игры

Приступаем играть

- хорошо

Дети внимательно слушали правила игры

Дети начали играть в игру

-стекло

- резина

- бумага

- стекло

- камень

- железо

-вата

В кругу

разъяснение

Игровой (дидактическая игра)

Совет (по громче, не выкрикивай)

Одобрение

Рефлексивный

- Ребята, скажите в какую игру мы сегодня играли?

- А кто мне расскажет правила игры «Закончи слово»?

- А кто повторит?

- Давайте вспомним в какую игру мы ещё играли?

- А кто мне напомнит правила игры?

Если дети не могут сами изъявить желание, то с помощью воспитателя назначается ребёнок.

- Вам понравилась игра?

-На этом я с вами прощаюсь

- «Из чего сделано»

Дети начали объяснять правила игры

- «Закончи слово»

- Да

Возле воспитателя, полукругом

Беседа (обобщающая)