Технологическая карта по строительной игре

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы руководства игрой

Мотивационно-проблемный

Дети сидят за столом и внимательно слушают воспитателя

Объяснение;

Вопросы.

Создание игровой обстановки.

Деятельностный

1. Создание игровой ситуации

- Ребята, мы с вами сегодня посетим очень красивы и большой город Москву

- Что вы знаете о Москве?

- Москва- это главный город нашей страны, столица России. Москва очень большая, и красивая. В Москве очень много исторических зданий, многие являются визитной карточкой Москвы. Они украшают наш город.

- Посмотрите на все эти здания. Все эти здания знают не только жители города, но и вся страна.

Красная площадь

- Кремль

- Большой театр

- цирк Никулина

- театр зверей Дурова

- Дети чем отличаются все эти здания?

-Дети как вы думаете кто

придумал все эти красивые здания?

Дети, а вы знаете кто такой архитектор?

- Дети архитектор – это человек. Он рисует план здания, проектирует дома, чтобы строителям было легче строить.

- Дети, когда вы станете взрослыми, каждый из вас выберет себе какую-то профессию и может быть кто-то из вас станет архитектором и построит в нашем городе необыкновенное красивое здание. Им будете любоваться вы, и гости нашей столицы. И наш город станет еще краше.

2. Распределение ролей

- А сейчас я предлагаю вам стать маленькими архитекторами. Я вам покажу схему мы ее рассмотрим а потом мы с вами построим красивые здания и дома.

3. Реализации замысла

- Теперь я предлагаю вам поработать строителями. Вы 2 будете строить первый дом.

Вы будете строить второй дом.

Авы 2 будете строить 3 дом.

Ну что приступим к строительству.

Молодцы ребята у всех получились-таки красивые домики.

- Москва- столица России, древний старый город, красивый.

- Они отличаются по высоте, конструкции, шпилями, разные фасады, отделка, колонны.

- Архитектор

- человек

- рабочий

- строитель

Дети сидят за столом

Дети стоят около воспитателя.

Предложение

Похвала

Помощь

Пояснение

Рефлексивный

- Ребята, посмотрите какие красивые здания у вас получилось.

- Вам понравилось сегодня быть строителями?

- Какой город мы сегодня посещали?

- Ребята всем спасибо До свидание!!!

Дети рассматривают свои постройки.

- Да

- Москву.

До свидание!!!

Похвала

Вопросы.