Технологическая карта НОД: Развитие речи в средней группе «Магазин игрушек

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы руководства

Мотивационно проблемный

Ребята послушайте внимательно чисто говорку:

Расскажите про покупки! Про какие, про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

( Чисто говорку произносим чётко, медленно проговаривая слова. Затем с разной силой голоса (тихо, громко, громче).

Здравствуйте

Дети сидят на стульчиках

Словесный

Деятельностный

Ребята что такое магазин?

Какие бывают магазины?

Как называется магазин, в котором можно купить овощи?

Хлеб, бублики, печенье как называется этот магазин?

Конфеты пирожные, торты?

Сапоги, ботинки, босоножки?

А где продаются лекарства как называется?

Какие еще вывески магазинов можно увидеть в городе?

Давайте представим свами, что мы пришли в ваш любимый магазин « Игрушки».

Я буду вам загадывать загадки, а вы будете отгадывать и говорить мне, что за игрушку купили мы в этом магазине?

Загадки

Его пинают, - он не плачет, его бросают, назад скачет.

( Мяч)

Рядом разны подружки,

А похожи друг на дружку.

Все они сидят друг к дружке,

Но всего в одной игрушки!

(Матрёшка)

(Кукла)

(Грузовик

Овощной

Булочная

Кондитерская

Обувной

Аптека

Молоко, ткани, ЗОО, мясо, рыболов, книги

Дети отвечают на вопросы воспитателя

Словесный

Физминутка

Мы весёлые матрёшки,

Ладушки, Ладушки (Хлопаем в ладоши).

На ногах у нас сапожки,

Топушки,Топужки (Топаем ногами).

Сарафаны наши пестры,

Вертушки, Вертушки (Кружатся).

Мы похожи словно сёстры,

Ладушки, Ладушки (Хлопаем в ладоши).

Выполняют зарядку

Ребята, а вы знаете, что у нас в детском саду открыли магазин « Игрушки»? И мы его посетим и отправимся туда за покупками.

(На листе нарисован план. Детивместе с воспитателем отправляются в магазин)

Ребята берёмся за руки и идём по плану. Вот мы и пришли (За большой ширмой, на которой вывеска магазин «Игрушки» находиться: стол, на столе касса, полки на полках игрушки, продавец). (Игрушки все продаются за деньги у каждого ребенка деньги, дети должны описать ту игрушку, которую хотят купить)

Воспитатель. Здравствуйте, покажите мне, пожалуйста, большую пластмассовую машину с красной кабинкой и синим кузовом. Сколько стоит эта машинка?

Ну, вот покупки сделаны.

Расскажите про покупки! Про какие, про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

Идут с воспитателем по заданному плану

Играют в магазин

Словесный

Наглядный

Практический

Словесный

Дидактическая игра «Скажи правильно».

Если игрушка сделана из дерева, она какая? (деревянная).

Из пластмассы?

Из глины?

Из кожи?

Из металла?

Из картона?

Из стекла?

Из бумаги?

Саша что ты купил в магазине расскажи?

Какая она?

Расскажи, как в нее ты будешь играть?

Дети сидят на стульчиках, и каждый рассказывает про игрушку, которую купил.

Словесный

Игровой

Итог

Ребята скажите мне, чем мы сегодня занимались?

Что мы свами играли?

Спасибо всем за занятие До свидания!

Словесный