- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению В. Г. Короленко «Дети подземелья»
Тест по произведению В.Г. Короленко «Дети подземелья»
1.Каков жанр этой книги? А) повесть Б) роман В) рассказ Г) сказка
2. Это произведение имеет два названия – «Дети подземелья» и…
А) «Дети трущоб» Б) «Серый камень» В) «В дурном обществе» Г) «Бедные люди»
3.В каком городке происходит действие книги? А) Москве Б) Минске В) Варшаве
Г) Княжье-Вено
4.Как все называли Васю?
А) избалованным барчуком Б) подлым обманщиком В) солнечным зайчиком Г) отпетым маленьким разбойником
5.Чей это портрет: «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шаталась, как былинка; руки её были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика...»?
А) Сони Б) Дашеньки В) Маруси Г) Аси
6.Кем по роду занятий был отец Васи? А) мэр городка Б) учёный В) судья Г) учитель
7.Почему отец обращает внимание лишь на младшую дочь Соню?
А) Соня его любит больше, чем Вася Б) так просила его вести себя перед смертью жена
В) Соня очень похожа на свою умершую мать Г) Васю, разгильдяя и сорванца, любить не за что
8. Что стало для Маруси «первой и последней радостью её недолгой жизни»?
А) полевые цветы Б) алая лента для волос В) сдобная булка Г) фаянсовая кукла
9.Какое художественное средство использовано в предложении: «В летние вечера я прокрадывался по саду, как молодой волчонок, избегая встречи с отцом, и отворял окно в свою комнату…»?
А) эпитет Б) олицетворение В) гипербола Г) сравнение
10.В книге В.Г. Короленко противопоставляются две девочки – сёстры Васи и Валека. Как называется такое противопоставление?
А) эпитет Б) олицетворение В) антитеза Г) метафора
11.Напишите свое мнение, из-за чего поменялось отношение отца к Васе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247289-test-po-proizvedeniju-vg-korolenko-deti-podze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.