Тесты по музыке для 7 класса

Краснодарский край, г. Сочи, Центральный район

Негосударственное (частное) общеобразовательное учреждение (НОУ)

гимназия «Школа бизнеса»

Тесты по музыке для учащихся 7 класса

«Музыка» Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская

Разработал учитель первой квалификационной категории –

Юшкова Валентина Федоровна

«Музыка» Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская

Тесты по музыке для 7 класса

На уроке музыки необходимы различные формы контроля и тесты являются одной из современных форм проверки уровня знаний учащихся.

Педагогический тест – это система знаний позволяющая измерить уровень обученности учащихся, совокупность их представлений, знаний, умений и навыков.

Тест, как правило, не требует большого количества времени на проверку и является одним из действенных средств педагогического измерения.

Основные задачи использования тестов на уроке музыки:

определение объема и качества освоения содержания программного материала;

проверка и контроль уровня освоения основных видов деятельности учащихся. (музыкальной, учебной, исследовательской)

Можно выделить несколько типов тестов, но я в своей работе чаще используютекущие и итоговые тесты.

Урок №1

Тема урока №1: «Стиль как отражение эпохи, национального характера, индивидуальности композитора: Россия-Запад»

1.Что называют Классикой?

2.Что такое опера и где возникла?

3.Что такое либретто?

Ответы

1.Классикой называют такие произведения искусства, которые независимо от того, когда были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей.

2.Опера (от итальянского слова -труд, произведение, сочинение) -вид музыкально-театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия. Возникла в Италии на рубеже 16-17 вв.

3.Краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла. В переводе с итальянского слово либретто означает «книжечка».

Урок №5

Тема урока: «Опера: увертюра, ария, речитатив, ансамбль, хор, сцена».

Что такое тембр?

Какие существуют тембры голосов?

Ответы:

Тембр- окраска голоса.

Существуют женские и мужские голоса. Женские: сопрано, альт, меццо сопрано. Мужские голоса: тенор, баритон и бас. Детский голос- дискант.

Тема урока №8 «Балет: дивертисмент, сольные и массовые танцы, па-де-де,музыкально-хореографические сцены и др.»

1 вариант

1 Когда и где возник балет?

2.Назови типы танцев?

3 Что означает па-де-де?

4 Что означает гран-па ?

2 вариант

1 Что такое балет?

2.Назови типы танцев?

3 Что означает па-де-труа ?

4 Что означает Адажио?

Ответы

1 вариант

1.Балет возник в эпоху Возрождения в 14-15 вв. в Италии.

2.Классический и характерный.

3.Танец вдвоем.

4.Большой танец.

2 вариант

1.Балет-музыкально-драматическое произведение, действие в котором передается средствами танца и пантомимы.

2. .Классический и характерный.

3.Танец втроем.

4.В балете называют медленный лирический танец главных героев.

Урок №10

Тема урока: «Сюжеты и образы духовной музыки»

1.Что такое увертюра?

2. Что такое опера?

3. Что такое либретто?

4. Кто сказал: «Цель музыки - трогать сердца»?

5.Какими инструментами владел Бах?

6. Где и когда родился Бах?

7. Кто воспитывал Баха?

8.К какому стилю относится музыка Баха?

9. Перечисли известные тебе произведения Баха.

Ответы:

1. Увертюра- вступление к опере, оперетте, балету.

2 .Опера - синтетический жанр в кот. объединяется музыка, балет и изо.

3. Либретто - краткое содержание оперы.

4. Эти слова сказал И.С.Бах.

5. Скрипка, орган, клавесин, клавир.

6. Бах родился в 1685 в г. Эйзенахе.

7. Воспитывал Баха старший брат.

8.Известные произведения Баха: ХТК 2 тома, вокальные произведения, кантата «Страсти по Матфею», «Страсти по Иоанну».

Урок №26

Тема урока «Симфоническая музыка»

Закрепление знаний о различных группах инструментов симфонического оркестра

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24731-testy-po-muzyke-dlja-7-klassa