- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Сундук сундучок!»
МКОУ «Большедворская ООШ»
Сценарий игровой программы для детей
«Сундук - сундучок!»
Подготовила:Кононова Г.А. – учитель начальных классов
Ведущий:Здравствуйте! Рада приветствовать всех на игровой программе «Сундук – сундучок!»
Ребята, кто из вас знает, что такое сундук и что вы знаете о его происхождении?
Из истории сундука.
Ведущий: Давайте сейчас обратимся к истории предметов, которыми пользовались наши бабушки и дедушки или прабабушки и прадедушки. Давайте хоть на время окажемся в прошлом, чтобы познать быт и жизнь наших предков.
Ведущий показывает предметы, а дети их называют.
Ведущий: С сундуком мы часто встречаемся в сказках и чаще всего – он волшебный.
Ребята, давайте вспомним сказки, в которых были волшебные вещи.
(Идёт игра «Аукцион сказок». Из сундучка ведущий достает жетоны и раздаются детям-победителям).
Ведущий: Сейчас мы посмотрим, что еще есть в нашем сундучке.
Ведущий: Достает горшочек. Что это такое?
Ведущий: Да это горшочек.
Есть такая сказка, в которой горшок сам варит кашу. Как называется эта сказка?
Ведущий: Верно, «Горшок каши» Г.Х.Андерсена.
Ведущий: А давайте, и мы сварим кашу. Но для этого вам ребятам нужно отгадать загадки. Чья команда отгадает, в тот горшок и горошина. (загадывают по очереди)
1. Скачет лошадь непростая:
Чудо-грива золотая.
По горам мальчишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конёк, по прозванью ….(Горбунок)
2.А теперь про чей-то дом
Разговор мы поведём.
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила.
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла….. («Кошкин дом»)
3.Сидит в корзине девочка
У Мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несёт её домой.
Ну, отгадал загадку,
Тогда скорей ответь:
Что это за сказка? («Маша и Медведь»)
4.Кто-то за кого-то ухватился цепко.
Ох, никак не вытащить!
Ох, засела крепко!
Но её помощники скоро прибегут.
Победит упрямицу дружный, общий труд!
Кто сидит так крепко? Может, это…..(«Репка»)
5.С грядки старушка цветок сорвала,
Девочке Жене его отдала.
В цветке-лепестке есть чудесная сила:
Их девочка Женя о чем-то просила.
Что надо сказать, лепестки обрывая?
Как называется сказка такая? («Цветик-семицветик»)
6.Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка, что опасность ждёт.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
Кто расспросит девочку о её пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Что это за девочка?
Кто же этот зверь?
На загадку можете отвечать теперь! («Красная шапочка»)
7.Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал!
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает,
Откуда и как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь! («Золушка»)
8. Хитро он поймал Жар-птицу
И похитил Царь-девицу.
Он же ездил за кольцом,
Был он на небе послом
И к числу других затей
Спас он тридцать кораблей.
И в котлах он не сварился,
А красавцем учинился, Да притом еще потом
Он же сделался царём. (Иван из сказки П.П. Ершова «Конёк-Горбунок)
9. Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке
Там три стула и три кружки,
Три кровати и подушки.
Кто-то в домик к ним пришёл,
Беспорядок в нём навёл.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя.)
10. Ни у кого, ни у кого,
Спросите целый свет,
Нет носа тоньше моего,
Длиннее носа нет!
Ношу я длинный, длинный нос,
Я мальчик непростой,
Сто приключений перенёс,
Но вот, в конце концов, принёс,
Для всех друзей своих принёс
Я Ключик Золотой! (Буратино.)
11. Сходив однажды на базар,
Она купила самовар.
Друзей к себе всех пригласила,
Кормила их она, поила.
Трусливы гости оказались,
Помочь в беде ей отказались.
Но тут влетел в окно герой
И за неё он стал горой.
Закончилась свадьбой
Вся заваруха,
Невесту героя
Звать ... (Цокотуха.)
12. Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это - доктор...
(Айболит.)
13. Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт чёрный – снов в помине не бывает.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – чёрный полагается.
Он гном-волшебник, многим он известный,
А ну скажи, как гном тот называется. (Оле Лукойе)
14.. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
15.. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
16. Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? …
17. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
18. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — …
19. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
20. Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «не разлей вода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — ...
21. Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
22. Черепахе триста лет.
Уж её и старше нет.
И она-то рассказала
Тайну, о которой знала
И которую хранила,
Буратино ключ вручила:
«Вот он, ключик золотой.
В город Счастья дверь открой.
Я ж в пруду останусь тут.»
Черепаху как зовут?
23. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
24. Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю?
Ведущий: Подводит итог.
Ведущий: А сейчас я буду доставать волшебные предметы, а вы угадайте, из каких они сказок (достает из сундучка предметы).
Аленький цветочек
Хрустальный башмачок
Корзинку с пирожками
Метлу
Гармошку
Баночку с вареньем
Деньги
Клубок
Иголку.
Ведущий: Засиделись мы ребятки,
Не пора ли поиграть?
Игра «Волшебный клубок».
Каждая команда образует свой круг. Игроки становятся спиной к центру круга. Капитаны команд получают верёвку, смотанную в клубок. Верёвки должны быть одинаковой длины. По команде ведущего капитан начинает передавать клубок соседнему игроку, при этом конец верёвки остаётся у него в руках. Получается, что команды начинают себя обматывать верёвкой. Когда клубок будет полностью размотан, его нужно также быстро смотать. Команда, выполнившая это задание быстрее всех, заработает жетон.
Игра «Рисование вслепую»
Участвуют 2 команды. Выдается им по листу бумаги и 1 фломастеру. Глаза участников завязываются.
- Нарисовать вслепую дом без крыши;
- Дорисовать своему домику крышу, потом окно, двери;
- Нарисуйте на крыше трубу;
- Справа от дома нарисуйте ёлочку;
-Теперь изобразите дым, идущий из трубы дома.
«Бюро находок»
Кому принадлежат эти предметы, из какой они сказки.
1. Горшочек и лопнувший шарик. (Ослик. А. Милн «Винни-Пух и все-все-все».)
2. Золотой ключик (Буратино. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
3. Горшочек с бубенцами, роза, клетка с соловьем. (Принц. X. К. Андерсен «Свинопас».)
4. Корзина с пирожками. (Красная Шапочка. Ш. Перро «Красная Шапочка.)
5. Яблочко наливное и зеркало. (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».)
6. Старая лампа и кольцо. (Аладдин. «Волшебная лампа «Аладдина» из сборника сказок «Тысяча и одна ночь».)
7. Связка ключей. На одном ключе черное пятнышко. (Ш. Перро «Синяя борода».)
8. Курточка из коричневой бумаги, ярко зеленые штанишки, туфли из старого голенища и шапочка – колпачок с кисточкой. (Буратино. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
9. Умывальник, мочалка. (К. Чуковский «Мойдодыр».)
«Сказка стала былью»
Ведущий: Я буду называть волшебные предметы из русских сказок, а вы – современные вещи, соответствующие им.
«Сказка стала былью»
1. Гусли-самогуды. (Радиоприемник, магнитофон.)
2. Ступа. (Ракета.)
3. Чудо-зеркальце. (Телевизор.)
4. Перо Жар-птицы. (Прожектор, лампа.)
5. Клубок ниток, указывающий дорогу. (Компас.)
6. Сапоги-скороходы. (Автомобиль, поезд или другое транспортное средство.)
7. Ковер-самолет. (Самолет, вертолет.)
8. Яблочко на тарелочке. (Телевизор.)
«Не красна изба углами..»
Ведущий: Следующий конкурс – на знание русских пословиц.
Я буду называть начало пословицы, а вы – ее окончание.
• Дом вести... (Не лапти плести.)
• Дома и стены... (Помогают.)
• Не дом хозяина красит, а... (Хозяин дом.)
• Не красна изба углами... (А красна пирогами.)
• Будет день... (Будет пища.)
• Кашу маслом... (Не испортишь.)
• Когда я ем... (Я глух и нем.)
• Недосол на столе... (Пересол на спине.)
• Первый блин... (Комом.)
Ведущий.А сейчас мы с вами проведем викторину и узнаем, кто из вас самый эрудированный и кто на нашей игре был самым внимательным слушателем.
«Вопрос – ответ».
Отвечать нужно очень быстро, чётко, за каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.
1. Ленивый персонаж русской народной сказки. (Емеля)
2. Осветительный прибор, который бывает волшебным. (Лампа)
3. Учёное животное, которое ходит по цепи кругом. (Кот)
4. Что советуют проверять не отходя от кассы. (Деньги)
5. У него глаза велики. (Страх)
6. Оружие, которое любили скрещивать мушкетёры. (Шпага)
7. Место встречи рака с грекой. (Река)
8. То, что подписывает президент. (Указ)
9. Костяная часть туловища Бабы-Яги. (Нога)
10. Для какой героини Андерсена цветок был постоянным местом жительства. (Дюймовочка)
1. Как звали девушку, которая больше всего на свете боялась жаркой погоды. (Снегурочка)
2. Первая часть оставшейся от козлика после того, как его съели волки. (Рожки)
3. Соска для медведя. (Лапа)
4. Назовите имя кота, который постоянно носил чёрные очки. (Базилио)
5. Как звали собаку впервые полетевшую в космос. (Лайка)
6. Кто любил грозу в начале мая. (Тютчев)
7. Умеют ли слоны плавать. (Да)
8. Самый неприятный цвет для быка. (Красный)
9. Назовите самую весёлую цирковую профессию. (Клоун)
10. Назовите самое грустное дерево. (Плакучая ива)
Вам необходимо ответить на вопросы о быте, истории и культуре обряда русского народа.
Итак, приготовились:
— Какую одежду носили русские женщины? (Сарафаны душегрейки, сапожки, полушалки.)
— Как называется русская мужская рубашка? (Косоворотка )
— Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти)
— Что такое изба? (Деревенский крестьянский дом)
— Какое национальное дерево России? (Береза)
— Назовите полюбившийся во всем мире сувенир земли русской. (Матрешка)
— Какой русский город называли городом мастеров? (Тулу)
— Какими ремеслами славилась Тула? (Производством оружия, самоваров, баянов, пряников.)
— Назовите великую русскую реку. (Волга)
— Назовите первую столицу русского государства. (Киев)
— Как назывался праздник проводов русской зимы? (Масленица)
— Какое угощение было обязательным на этом празднике? (Блины)
— Почему именно блины? Что это означало? (Символ солнца.)
— Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины.)
Подведение итогов. Вручение призов.
Ведущий:Надеюсь, вам понравилось наше занятие. А, теперь сундучок возвращается в сказку, а я с вами прощаюсь.
До новых встреч!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247523-igrovaja-programma-sunduksunduchok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.