- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное мероприятие «Весеннее чаепитие или поздравляем...!»
Муниципальное образовательное учреждение
Дополнительного образования
ДТДиМ г. Комсомольск-на-Амуре
Воспитательное мероприятие
«Весеннее чаепитие или поздравляем….!»
Подготовила:
Педагог дополнительного
Образования
Шукова И.В.
Воспитательное мероприятие
«Весеннее чаепитие или….. поздравляем!»
Цель: В занимательной форме провести день восьмое марта.
Оборудование: шары, фломастеры, платки, лента для подарков, бумага для подарков,
Ход мероприятия.
1 Добрый вечер ребята!
Сегодня мы собрались, что бы отметить праздник 8 марта!
2 - чтение поздравительной открытки….
В праздники обычно говорят различные поздравления!
Наверняка у вас для ваших подруг ма ,бабушек есть много хороших, теплых слов.
Конкурс шаров-поздравлений.
И первое, что мы сделаем, это разделимся на две команды, на ватмане как можно больше воздушных шаров и напишем в нем поздравления. Посмотрим чья команда окажется самой поздравительной!
Конкурс «завяжи подарок».
А сейчас посмотрим как вы подготовились к празднику.
Вам нужно разделится на пары и взяться руками. Свободными руками нужно завязать подарок.
«фанты»
а сейчас мы поиграем в фанты. По очереди вы берете , лопаете его и выполняете желание.
- придумайте короткое поздравление для именинника.
- расставить участников вечеринки, чтобы сделать общее фото.
- назвать 5 качеств именинника, за которые он вам нравится.
- за одну минуту нарисовать портрет соседа справа.
- пожать руку соседу слева.
-сделать какую-либо гимнастическую фигуру- мостик, ласточку, пистолет.
- рассказать небольшое стихотворение.
- показать мимикой, походкой какого-нибудь сказочного героя
«церемония вручения подарков»
И так, а теперь я даю каждому из вас слово и возможность подарить ваши подарки!
После вручения подарков дети дружно кричат 3 раза поздравляем!
конкурс «Аленка-модница».
Разделится на команды. Командам выдается фломастер, платочек ,шарик. Нужно из воздушного шарика сделать Аленку, нарисовать лицо, повязать платочек.
Конкурс « Веселый шар»
1) пронести 2 шарика, зажав их между руками.
2) пронести шарик на большой ложке.
3) с зажатыми между коленями шариком попрыгать как кенгуру.
Конкурс «Скачка на шариках»
Ребята должны проскакать на шарах, у кого он быстрее лопнет, тот считается победителем.
Конкурс «Сказки».
Каждый из вас будет вытаскивать картонный шарик и попробует ответить на вопрос, какой сказочный герой потерял этот предмет.
Золотой ключик (Буратино, “Золотой ключик или приключения Буратино”, А.Толстой).
Посылка (почтальон Печкин, “Дядя Фёдор, пёс и кот”, Э.Успенский).
Корзинка с пирожками(Красная Шапочка, “Касная Шапочка”, Ш.Перро).
Туфелька (Золушка, “Золушка”, Ш.Перро).
Перо Жар-птицы (Иванушка, “Конёк-Горбунок”, П.Ершов).
Аленький цветочек(Настенька, купец, чудище)
Игра “Подарки” на координацию.
К девочке на день рождения пришли гости и подарили много подарков, а каких я вам сейчас буду называть, а вы мне должны показать движениями.
На день рождения мама подарила дочке мяч. Все правой рукой показываем, как девочка играет в мяч. Дедушка подарил ей расчёску. Не переставая играть в мяч, левой рукой показываем, как она расчёсывается. Папа подарил дочке лыжи. Не прекращая движения руками, показываем ногами, как она идёт на лыжах. Бабушка подарила ей куклу, которая хлопает глазами, качает головой– всё повторяем. А девочка всем говорила “спасибо”.
“Успей сесть на стул”.
Стулья становятся по кругу спинками в круг. Играющих на одного больше, чем стульев. Звучит музыка, дети бегут по кругу возле стульев. Внезапно музыка обрывается – все должны сесть на стулья. Тот, кому не хватило стула, выбывает из игры, один стул убирается – и игра продолжается. В результате остаётся один победитель, который и получает приз.
Конкурс «Телеграмма»
Попробуйте сами отгадать, от кого эти телеграммы. Слушайте!
“Дорогие ребята! Поздравляю с днём рождения! Прилететь не могу, так как объелся варенья на дне рождения у Малыша!” (Карлсон)
“Поздравляю с днём рождения! Ребята, давайте жить дружно!” (Кот Леопольд)
“Поздравляю с днём рождения! Ну, именинник, погоди!”(Волк)
“Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка ушёл, от медведя ушёл,
Чтобы прийти к ребятам на день рождения! ” (Колобок)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247617-vospitatelnoe-meroprijatie-vesennee-chaepitie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.