Акция «В страну здоровья»

КГКП Детский сад -ясли № 3 «Балбобек» акимата г.Усть-Каменогорска.

Акция

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ»

Инструктор по физической культуре: ЛАРИНА Е.В.

г. Усть-Каменогорск

Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:Систематизировать знания о здоровом образе жизни.

Знакомить детей с группами витаминов.

Развивать внимание, мышление, память.

Расширять словарный запас.

Воспитывать интерес к происходящему, быть активным.

Прививать навык культурного общения.

Материалы, оборудование: картинки с изображением овощей и фруктов; витамины; плакат с изображением карты города; предметы личной гигиены; карточки с пословицами; магнитофон; картинки с изображением паровозика,самолета.

Сценарий мероприятия

«Путешествие по Стране Здоровья»

-Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Говорить друг другу здравствуй – это, значит, желать здоровья. Здравствуйте! Говорят при встречах, желая здоровья, так и мы приветствуем вас.

Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься,
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закаляться
И всегда дружить с водой.
И тогда все люди в мире
Долго-долго будут жить.
И запомним, что здоровье
В магазине не купить!

Ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по Стране Здоровья. Но поскольку Страна Здоровья огромна, сегодня мы сможем побывать только в нескольких ее местах. Мы побываем в Витаминном городе, посетим город Спорта, сделаем остановку на станции «Чистюлькино».

Путешествовать мы будем все вместе. А что бы нам не заблудиться, для этого мы приготовили маршрутный лист. На каждой станции мы будем узнавать что-то новое, выполнять задания.

Итак, на первую станцию мы отправимся на паровозике.(показ картинки)

Дети строятся друг за другом и некоторое время играют в паравозик.

Дорогие дети наш паравозик прибыл на станцию в Город Спорта!

Будьте внимательны и аккуратны.

1.Станция «Город Спорта»

Друзья, вы попали на станцию, которая называется город Спорта. Ребята, а что нужно делать, чтобы стать сильными, ловкими, здоровыми? Нужно как можно больше двигаться, заниматься физкультурой. Чем больше ты будешь ею заниматься, тем здоровее будешь. Но не переусердствуй, нагрузки должны быть по твоим силам. А с чего начинаются занятия спортом?

ДЕТИ: С зарядки.

1 ребенок: Это вовсе не загадка- чтобы силу развивать и весь день не уставать

2 ребенок: Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна, от лени и болезней спасает нас она.

Ведущая: Расправляйте дружно спинку, будем делать мы разминку.

Зарядка под веселую музыку.

Инструктор: Впрочем, что это я, уговариваю вас дружить с физкультурой? Ведь вы с ней и так дружите. Все вы, наверное, играете в какие-нибудь спортивные игры.

Назовите, как можно больше спортивных игр, в которых используют мяч. (футбол, волейбол, вышибалы, баскетбол, пионербол)

Отгадайте загадки со спортивной площадки.

По пустому животу

Бьют меня - невмоготу.

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки.(мяч)

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет.

Это мой...(велосипед)

Мчусь, как пуля, я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

И мелькают огоньки,

Кто несет меня?(Коньки).

А сейчас давайте с вами проведем небольшую эстафету.

1.Катание на самокатах

2.Прыгать на мяче.

3.Стоя в шеренге,передать мяч вверху над головой.

Молодцы ребята хорошо потрудились, вы у нас ловкие, сильные, смелые!!!

Ну, нам пора отправляться на вторую станцию,но чтобы нам отправиться дальше нас должен осмотреть Доктор.(звонит доктору)

Алло,доктор Айболит ,здравствуйте!

Приезжайте доктор в детский сад скорей,

Осмотрите доктор наших малышей.

(Входит Доктор)

Доктор приветствует детей, осматривает, трогает лоб, меряет температуру, смотрит язык, слушает, меряет пульс)

Доктор: Что ж, осмотром я доволен,

Ведь у вас никто не болен!

Абсолютно все здоровы,

К дальнейшему пути все готовы!

Инструктор: Добрый Доктор, мы хотим вас пригласить с нами в путешествие. Нас ждут интересные приключения!

Доктор: Ну хорошо детки, но только до следующей станции, потом мне придется вернуться обратно меня ждут другие детки!

Инструктор: Дальше в наше путешествие, мы отправимся на самолете. Занимайте свои места, пристегните ремни.

Звучит музыка: гул самолета

Инструктор: Дорогие ребята мы прибыли на станцию Витамины.

Как прошел полет? Как ваше самочувствие?

Дети: отвечают на вопросы.

2.Станция «Витамины»

На доске вывешиваю таблички и картинки. Дети, прослушав загадку, должны ее отгадать, найти картинку и поместить под табличкой.

Витамин А.

Кто употребляет его регулярно, тот быстро вырастет, и у него не будет проблем со зрением. Его так и называют - витамин роста и зрения. А теперь отгадайте, где его можно найти:

Вырос в теплице важный синьор.

В красном кафтане синьор. (Помидор).

Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь).

Витамин В.

Он очень нужен нервной системе, чтобы она не переутомлялась. При отсутствии витамина В в организме у человека снижается аппетит, появляются головные боли.

Он растет под хвойной лапой,

Он растет, а с ним и шляпа.

Никогда на наш поклон

Не снимает шляпы он. (Гриб).

Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый….. (хлеб)

Витамин С.

Сразу можно узнать тех, кто с ним не дружат: вялые, кислые, то простудами болеют, то с инфекцией справиться не могут, двигаются мало, быстро устают. А все потому, что витамина С в организме не хватает.

Раз зубок и два зубок, за обедом ешь... (Чеснок ).

Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

Витамин Д.

Для того, чтобы его было в норме, ешьте мясо, кефир, молоко, творог, яичный желток, а еще этот витамин очень дружит с солнышком, поступает в организм через вашу кожу, когда вы загораете.

В воде играет, а на земле умирает……(рыба)

Доктор: Ой, какие вы молодцы ребята, как много знаете о витаминах. Вот вам подарок ,в конце вашего путешествия, вы получите волшебные витаминки.

Досвидание ребята! Здоровья вам!

Инструктор: Ну что, ж отправляемся дальше.

Отправляемся пешком. Дети свободно двигаются по залу. (перешагивают ручей, перепрыгивают грязь)

Звучит музыка.

Слышен стук в дверь…

Входит карлсон, грязный, рубашка одета на оборот, носки разного цвета,

весь испачканный .

Карлсон: Ух ты! (удивленно). Что, они тут все собрались? (бегает по залу, трогает детей).

Инструктор: Ребята, а кто это к нам пришел?

Дети: Это Карлсон!

Инструктор: Карлсон, а почему вы не поздоровались с нами?

Карлсон: А как это делают? И зачем?

Инструктор: Дети давайте поздороваемся с Карлсоном.

Дети: Здравстствуйте Карлсон!

Карлсон: Здравствуйте! Какое красивое слово! А для чего его говорят?

Дети: говорят свои ответы.

Инструктор: Карлсон, а почему ты такой грязный, не причесанный, одет не правильно?

Карсон: как не причесанный, у меня все в порядке.

Инструктор: Дети подскажите, что у Карлсона не так.

Дети: говорят свои ответы, глядя на Карлсона.

Инструктор: Молодцы ребята, какие вы умные! Вот как раз наша следущая станция Чистюлькино! Сейчас мы ему расскажем, что нужно чтобы выглядеть чистым и красивым!

(отгадываем загадки и достаем с волшебного мешочка этот предмет)

3.Станция «Чистюлькино»

1.Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расчёска)

2.Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец – глупца, баран – барана,

Овцу в нём видела овца,

А обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого. ( зеркало)

3.Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло)

4.Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам. (зубная щётка)

5.Лёг в карман и караулит

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрёт потоки слёз,

Не забудет и про нос. (носовой платок)

6.Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

- Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня! (полотенце)

Инструктор: Молодцы ребята! Хорошо поиграли! Карлсон теперь ты знаешь, про предметы личной гигиены. Они помогут тебе привести себя в порядок! Вот бери, мы их дарим тебе.

Карсон: Спасибо большое ребята, я столько интересного узнал, пойду сейчас воспользуюсь этими предметами, и потом вернусь к вам. (уходит)

Инструктор: Детки,пока Карлсон умывается, приводит себя в порядок, мы с вами сделаем небольшую гимнастику. ( делаем гимнастику для глаз, шеи, рук )

Звучит Легкая музыка.

Возвращается Карлсон, чистый, аккуратно одетый!

Карлсон: Спасибо вам большое детки, что научили меня следить за своей личной гигиеной. У меня прибавилось столько здоровья!

Инструктор: Карлсон нам пора возвращаться в детский сад, может, ты с нами пойдешь?

Карлсон: Спасибо вам большое ребята за приглашение, но я останусь здесь в этой стране Здоровья! И буду вас ждать в гости.

Инструктор:Итак, ребята! Закончилось наше путешествие. Мы с вами посетили несколько станций Страны Здоровья. Узнали, какие бывают витамины, вспомнили про предметы личной гигиены, а в заключении послушайте советы для здоровья.

Тебе не страшен дождик,

Не страшен снегопад!

Ты ветра не боишься,

В игре не устаёшь,

И рано спать ложишься,

И с солнышком вставай

Зимой на лыжах ходишь,

Резвишься на катке,

А летом, загорелый

Купаешься в реке

Ты любишь прыгать, бегать,

Играть тугим мячом,

Ты вырастишь,здоровым,

Ты будешь силачом!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247709-akcija-v-stranu-zdorovja