- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвижная игра
334
0
Цель: Формирование основ здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные:
1.Закрепление, совершенствование двигательных умений, навыков;
2.Развитие физических качеств;
3. Выразительности двигательных действий.
Воспитательные:
1.Формирование у детей стремления к систематическим занятиям физкультурой
2. Воспитывать любовь к физической культуре;
3. Формировать умение детей согласованно действовать в коллективе.
Развивающие:
1. Развивать физические качества;
2.Охрана жизни;
3.Укрепление здоровья детей.
Оборудование и инвентарь: мячи, корзинки, кегли
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Организация детей на занятии | Методы и приемы обучения |
1.Эмоциональный настрой | Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие друзья! Вы любите путешествовать? Спешу вам сообщить, Сегодня путешествие должны мы совершить, На свете есть ещё одна волшебная страна, И имя ей дано «Витаминия» Но чтобы отправиться, нам надо выполнить ритмическую зарядку: «Солнышко лучистое». Проводится зарядка под музыку «Солнышко лучистое».(смюприложение1) | -да Дети выполняют ритмическую зарядку | фронтальная | Словесный Практический |
2. Постановка образовательной задачи | Вот мы и добрались в волшебную страну «Витаминия» Все знают, что осенью собирают урожай Напомните, что собирают с полей и огородов. Да, верно. А Вы знали, что овощи и фрукты являются натуральными витаминами.Витамин А: | -Овощи и фрукты | Фронтальная организация | Словесный метод |
3. Совместная деятельность | Сегодня мы будем собирать урожай в нашей стране «Витаминия». Готовы играть и соревноваться? Но нам необходимо выбрать две команды. Команды выбраны. Тогда вперед! 1. Первая эстафета - «Убираем тыкву»(см.приложение 2) 2. Следующая эстафета «Собираем картофель» 3. «Собери морковь ".(приложение3) | Дети делятся по командам Принимают участие в соревнованиях | Соревновательный способ организации | Словесный |
4. Рефлексия (оценка) | Ребята, на этом наше путешествие в страну «Витаминия» окончена и нам пора, возвращаться обратно. Вы сегодня все были активными, веселыми, смелыми. Молодцы! | Дети награждаются призами | Фронтальный способ | словесный |
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
образовательной деятельности в области физическая культура
(физкультурное занятие)
проведенного в (младшей гр.) (название)
МБДОУ д/с «Соловушка» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Исафаровой Хадии
Воспитатель:
Методист: Г.С. Щирова
_____________________
(подпись)
Зерноград
2016
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247791-podvizhnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.