- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мыши водят хороводПаук
476
0
ФИО студента: Шароновой Виталины Николаевны
ДОУ МБОУ д/с «Сказка» средняя группа «Незабудки»
1.Тема занятия:«Мыши водят хоровод», «Паук».
2.Цель:развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти, коллективного взаимодействия, стремления к взаимовыручке
3.Обарудоваие: маска кота.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно- проблемный | Организовала игровую деятельность на площадке. Предложила поиграть в игру «Мыши водят хоровод», «Паук». | Слушают воспитателя | На площадке На площадке | Словесный |
Деятельностный Игра «Мыши водят хоровод». Игра «Паук». | Выбирает ведущего кота и мышь. Напоминает правила игры Кот стоит в кругу, дети водят вокруг него хоровод и говорят слова : Мыши водят хоровод, На лежанке дремлет кот, Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите: Как проснется Васька-кот, Разобьет весь хоровод! по окончанию слов кот должен поймать мышьиграющие понимают руки, не размыкая их – «дверки открываются», мышка выбегает наружу и бежит от кота, поджидавшего ее за пределами хоровода. Предлагает начать игру. Предлагает детям вторую игру «Паук». Напоминает правила игры Девочки будут паучья сетка, а мальчики мухами. Предлагает начать игру | Слушают воспитателя Играют в игру. Слушают воспитателя Играют в игру «Паук» | Вокруг воспитателя На площадке Вокруг воспитателя На площадке | Словесный -пояснение Практический Игровой Словесный -пояснение Практический Игровой |
Рефлексивный | Хвалит детей Задает вопросы: Во что мы сегодня играли? Кем были? Будем еще играть? | Слушают воспитателя Отвечают на вопросы | Вокруг воспитателя | Словесный -педагогическая оценка -вопросы к детям |
Коррекционный | В ходе занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247792-myshi-vodjat-horovod-pauk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.