- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованная игра «Варя-повариха»: знакомим дошкольников с профессией повара
760
0
ТК Театрализованной игры «Варя- повариха»
Программное содержание: побуждать детей к вхождению в роль; привлекать к подготовке предметной среды для игр; заинтересовать разнообразием сюжетных линий в игре на одну тему; побуждать к интонационной выразительности в роли.
Материалы:предметная среда для игры в повара, костюм повара.
Связь с другими видами деятельности и занятиями:музыка, развитие речи.
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно - проблемный | Заносит кастрюлю в группу и задает наводящие вопросы: - что у меня в руках? - для чего ее используют? - что в ней можно приготовить? Сейчас мы с вами поиграем в интересную игру «Варя- повариха» | Смотрят на воспитателя и слушают - кастрюля - для приготовления еды - суп, кашу | Находятся возле воспитателя | Создание особой обстановки Наводящие вопросы |
Деятельностный | У нас есть новый повар Варя. Она готовит еду на весь детский сад. Распределяет роли ( Варя, Барбос, Тимошка). Раздает необходимые атрибуты. Проводит инсценировку ( стих А. Шибаева, Н. Губанова, используя необходимые атрибуты: сковородка, тарелка, чашка, плита и др.) Наша Варя- повариха, И печет, и жарит лихо. Варя масло подливает, Снова тесто наливает. К Варе раз пришел Барбос. Он в тарелку сунул нос. А потом пришел Тимошка, попросил блинков немножко. Варя чаю наливает, всех блинами угощает | Внимательно слушают Выбирают роли Репетирую свои слова и действия В: Заходите на блины, Говорят, они вкусны В: Вы попробуйте блины, Говорят, они вкусны Б: Чую, запах превосходный! Дай блинка, ведь я голодный Т: Фырк! Теплые блины мне пожалуй, не нужны, Но сметана превосходна, Дай сметаны, я голодный! В: Заходите на блины, Говорят они вкусны! | Находятся возле воспитателя Находятся на своих игровых местах | Разъяснение Играют |
Рефлексивный | Ребята, вы все молодцы! - во что мы сегодня играли? - вам понравилась игра? | - В игру Варя- повариха - Да | Находятся возле воспитателя | Похвала |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247801-varjapovariha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.