- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальное занятие для дошкольников: тематическая игра «Зайка» в ДОУ
337
0
ФИО студента: Шароновой Виталины Николаевны
ДОУ МБОУ д/с «Сказка» старшая группа «Пчелки »
1.Тема занятия:
2.Цель:
Развивать творческие способности детей средствами музыкальной деятельности , делая жизнь воспитанников интересней, содержательной, наполненной радостью музыкального творчества.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять вокально-певческие навыки;
Развивать у детей танцевальные способности, пластичность, чувство ритма и красоту движения в танце.
Развивающие:
Развивать словарный запас детей;
Развивать музыкальные способности детей, динамический слух, чувство ритма.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к музыке;
Формировать способность самостоятельно определять настроение музыкального произведения.
3.Обарудоваие:
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно- проблемный | Построила детей по парам Предложила пройти по кругу под музыку Напомнила, как правильно ходить, держать спину, следить за осанкой Предложила присесть на скамейку Поздоровалась с детьми под музыку | Строятся по парам Ходят под музыку по кругу Садятся на скамейку Здороваются с педагогом | Возле музыкального кабинета По всей комнате На скамейках перед педагогом | Практический Словесный Словесный |
Деятельностный Беседа о нотах Пение песни Беседа о зайце Танец Музыкально ритмические упражнения Эстафета | Предложила познакомиться с нотами Рассказала о нотах и их значении в музыке Пропела каждую ноту вместе с детьми Использовала художественное слово при изучении нот. Предложила детям встать и спеть песню вместе с ней. Предложила спеть песню которую они уже пели и доучить последний куплет. Задала вопрос: О ком песня? (зайце) Что вы знаете о зайце о котором мы пели. Предложила потанцевать. Предложила еще раз пропеть ноты Провела музыкально ритмические упражнения. Разделила детей на две команды и предложила провести эстафету Подготовила оборудование и атрибуты Сказала, что они должны переносить в корзину каштаны и орехи. Уточнила у детей как выглядят каштаны и орехи. Объяснила детям правила игры Дала команду начать эстафету. Напоминала по ходу правила игры. | Знакомятся с нотами Слушают педагога Поют Слушают педагога Поют Поют, учат последний куплет ранее изученной песни Отвечают на вопросы Танцуют Поют ноты Выполняют музыкально ритмические упражнения Делятся на команды Слушают педагога Отвечают на вопросы Слушают педагога Начинают эстафету | На скамейке По всему кабинету Вокруг педагога Вокруг педагога По всему кабинету | Словесный -разъяснение -беседа -показ способа действий -чтение художественного слова Практический Словесный -вопросы к детям Практический - упражнения Практический Практический Словесный -разъяснение -разъяснение Практический Словесный |
Рефлексивный | Похвалила детей. Задала вопросы: Чем они сегодня занимались? Какую песню пели? Что нового выучили? Музыкально попрощалась с детьми. Предложила детям уйти с занятия как мышки. | Отвечают на вопросы Прощаются с детьми Уходят в группу, имитируя мышек | Вокруг педагога Уходят в группу | Словесный - педагогическая оценка -вопросы к детям Практический |
Коррекционный | В ходе занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247825-zajka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.