- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по легкой атлетике на тему: Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги
Задачи:
1. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способом «согнув ноги».
2. Развитие быстроты, координации движения, ловкости.
3. Воспитать положительное отношение к ЗОЖ.
План – конспект урока по физической культуре
Тема: Лёгкая атлетика. Прыжок в длину с разбега способом, согнув ноги.
Задачи:
1. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способом "согнув ноги".
2. Развитие быстроты, координации движения, ловкости.
3. Воспитать положительное отношение к ЗОЖ.
Инвентарь: Свисток, рулетка, скакалка
Место проведения: спортивная площадка
№ п/п | Содержание частей занятия. | Дозировка | Организационно-методические указания. |
I | Вводно-подготовительная часть: Построение Рапорт, приветствие Сообщение задач занятия Строевые упражнения (повороты на месте) ОРУ в движении ОРУ на месте | 25 мин 30 сек 1 мин 30 сек 1 мин 12 мин 10 мин | В шеренгу чётко, громко, ясно согласно поставленным задачам занятия по команде Комплекс ОРУ № 1 Комплекс ОРУ № 5 |
II | Основная часть: Совершенствование прыжка в длину с разбега способом согнув ноги: 1. Комплекс специальных упражнений: а) многоскоки; б) прыжки в шаге; в) выпрыгивание из полного приседа; г) прыжки на одной ноге, на двух; д) ускорения; е) разбег с попаданием на брусок. 2. выполнение прыжка с 5 шагов разбега 3. то же, с удлиненного разбега 4. выполнение прыжка в целом, через натянутую скакалку 5. выполнение прыжка в целом на результат | 60 мин 60 мин 15 мин 2 серии 2 серии 2 серии 2 серии 2 серии 2 серии 10 мин 10 мин 10 мин 15 мин | медленный разбег, попытки "подобрать" шаги при подбегании к месту отталкивания. максимально отталкиваться толчковой ногой, приземляться на полусогнутые ноги Энергичное отталкивание толчковой ногой, подтянуть колени к груди. Приземление на 2 ноги. Скакалка на высоте 70см. 3 попытки |
III | Заключительная часть: Построение Подведение итогов урока Выставление оценок, д/з Организованный уход с места занятия | 5 мин 30 сек 2 мин 1 мин 30 сек 1 мин | в одну шеренгу чётко, ясно, громко с объяснением в колонну по одному |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247960-plan-konspekt-uroka-po-legkoj-atletike-na-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.